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- 2021-04-19 发布
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4 年级班主任工作计划范文
工作计划是一个好的工作的开始,做好了工作计划,就
能在工作上减轻了不少,合理了安排时间和工作内容,不仅
事倍功半还能省出不少的时间。以下是由 xxPQxx 为大家精
心整理出来的,希望能够帮到大家。
一
随着学生的陆续返校,我们新的一学期又开始了。根据
四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段,
因此我打算在本学期的班主任工作中强化以下两个重点:培
养得力的班干部,并进一步规范加强班级的日常管理。在班
级管理中要突出以下三个特色:养成教育有特色,书香活动
出特色,班级管理要特色。所以,我将本学期的工作安排如
下:
一. 纪律方面:
进一步贯彻小组管理模式,充分发挥好小组长的作用。
为达到这个目标。首先我要选拔、培养和使用班干部。选拔
培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初
步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足,
给予及时培养和教育。班干部定期轮换,让更多的学生有得
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到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导
的适应能力。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体
还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生
有很大的教育作用。为此,在本学期我把培养良好的班风放
在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的舆论做起。班
上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被
制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。
二. 学习方面:
在本学期中,在学习上我要把工夫下在平时。通过平时
的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进
度,并积极与各任课教师沟通。当学生出现较大的进步要及
时鼓励与表扬 ; 当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调
查原因,帮助他赶上去。尽最大努力的调动每一位学生的学
习积极性,使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并
开展互帮互助,使班级两极分化现象减少。
三 . 生活方面:
在日常生活中,我要多与学生交流,多关心一下学生,
利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈
会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情
消除学生与教师之间的隔膜。而我在组织学生开展集体活动
的同时,还要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有
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一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或
是顽皮捣蛋。本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作。
使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。
做为一名班主任,我还是一个新手,在工作中仍有许多
的不足。但当我写下这篇计划时,我是下定了决心要好好干
这一学期的班主任工作。最后写给自己一句话:记住,工作
是做给你自己的 ! 加油 ! 你是最棒的 !
二
【一】本班学生基本情况、成绩。
全班共有学生 30 人,其中男生 14 人,女生 16 人。三
好学生会 8 人,优秀生 5 人。 . 后进生比不多,学生学习的
纪律性、自觉性比较强,是全校比较好的一个班。
【二】基本措施和做法。
1、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班
已经有一年了,对学生的情况可以说有一定的了解。但学生
的内心世界,我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思
想状况,我主要采取以下几种途径:
⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学
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生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来
了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,
有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生
的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的
进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,
要及时调查原因,扭转局势。
⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对
话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长
对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体
的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱中国共产
党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感,进一步把自己
的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体
的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做
到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整
理好队伍,依次返回课室。
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⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理
能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大,在
他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学
校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,
热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实
意义。
⑶组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过
半天或全天的紧张学习,离校时情绪变得激动,行为举止也
容易失控,在返家的途中会相互追逐,不遵守交通规则为了
防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好放学这一环节的
教育。打了放学铃后,班主任进教教室整理好学生队伍,向
学生提出放学返家时的纪律。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的
教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行
长期工作,进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解
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和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并
制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个
奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。一个优
秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风、
舆论对学生有很大的教育作用。为此,班主任必须培养良好
的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的
舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、
班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,
物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。
在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,
教育学生要民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得
到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导
的适应能力。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选
拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生
进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他
们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须
做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:
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对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上
不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要
一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意
培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,
晓之以理,细如雨丝。
对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要
找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有
很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,
人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导
的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别生不能一概而
论为差生,要区别对待,对症下药,因材施教。
班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经
验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。
三
一、 班级基本情况
我班共有 44 名学生,男生 19 人,女生 25 人。本班学
生学习努力,进取心强。行为习惯方面:学生能按照一日行
为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面
的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老
师同学提醒。学习情况:大部分学生思维活跃,作业能认真
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完成,有一定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习
习惯。品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,
有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自
私、虚荣心、盲目自满的思想。
二、本学期工作目标
本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较
强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成
良好的学习风气 ; 培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐
步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、具体措施
( 一) 因材施教,做好培优转后的工作
1、重视尖子生的培养
(1) 对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性
问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极
引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。
(2) 多方面了解学生的兴趣特长,课余时间因势利导,
勤学苦练。
2、重视后进生的转化
(1) 对后进生,教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,
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谆谆善诱。给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。
采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温
暖的集体氛围。
(2) 对后进生进行经常不定时地家访,目的是取得家长
的配合和支持把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的
在家表现。
( 二) 做好劳动、卫生和安全教育
1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动,让学
生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,
保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育
学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁。
3、加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,
利用早会,班会,组织学生学习《中小学安全须知》和《中
小学自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关
知识,增强安全意识,提高自我防范能力。
( 三 ) 狠抓班集体建设。
1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。
(1) 进—步完善班干部的组织队伍,选拔品学兼优者充
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实班委,培养自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好
班主任的好帮手。
(2) 每两星期召开班干部会议一次,严格要求。做到及
时了解情况及时反馈处理。
2、开展读书、读报活动,通过读书交流活动,彰显班
级特色。
3、开展“多彩晨会”活动。开阔学生视野,增长知识,
张扬个性。