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幼儿园小班安全工作总结(Word 版）  幼儿园小班安全工作总结 1  　　在孩子们的欢声笑语中 20xx 年的寒假即将来临。本学期的工 作也结束了。回想起这一学期与孩子们一起共学、共长的日子，真令 人难忘。本学期，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。针对小 班幼儿安全意识不够强的实际情况，开学初我们制定了切实可行的安 全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，使安全工作开展得井然有 序。现将本学期的安全工作总结如下：  　　一、创设安全、健康的环境，帮助幼儿建立安全意识  　　幼儿园是幼儿生活、学习活动的主要场所，为了确保幼儿能够 生活在一个健康安全的环境中，我们对活动室的每个角落进行了全面 检查，彻底排除不安全因素，把平时常用的插头、插座告知幼儿，并 提醒幼儿不玩它们以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的尖锐 的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种 工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控 制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合 理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活、学习环境。  　　二、加强幼儿的安全教育，注重保教结合  　　平时我们经常给孩子灌输安全方面的知识，如：不玩水、火、 电。通过让幼儿看图片，电视，让孩子了解危险时刻都在，并且给幼 儿讲述需要注意的地方，比如说，爸爸妈妈带你去公园里玩，一不小 心你与爸爸妈妈走散或迷路了，这时候你应该怎么做呢？有叔叔阿姨 请你吃糖，说带你去找爸爸妈妈，你又会怎么做？家里起火了，你会 怎么做？我们每天坚持在离园前对孩子进行“三分钟安全教育”，使幼 儿学会了遇事要镇静，有困难找警察叔叔的好方法。了解了 110、 120、119 三个特殊电话号码的作用。在平时我们还让孩子观察哪些 是危险的物品，并讲述危害。平时也教育孩子不在教室里疯跑，打闹。 抓紧孩子常规方面的教育，减少危险发生的机会。如：平时要求孩子 轻轻的把凳子放在胸前抬着走。上下楼梯时，扶着右边的栏杆走。上 厕所时不打闹，不推挤等等。  　　同时，我们还坚持在晨间检查时对幼儿进行“一摸”“二看”“三 问”“四查”。杜绝幼儿带危险物品入园。对生病带药幼儿的药品进行 安全管理，并且进行登记，按时按量喂幼儿吃药。督促幼儿不带危险 物品入园、不把异物塞入鼻子口腔中。午睡时不玩发夹，巡回检查幼 儿午睡情况，及时纠正幼儿不准确的睡姿，被子掉了马上给孩子盖好 防止感冒。我们还会在一日活动中观察幼儿的情绪和面色，发现异常 现象立即处理或送保健室。平时出去活动前，总关照幼儿作好大小便 准备；检查自己的鞋带是否系好；在高强度的活动前是否先脱去一件 外套。在活动中遵守规则，不推、不挤前面的小朋友，不做危险的动 作。这些习惯在每次的活动前教师总是要嘱咐、关照。久而久之，幼 儿已养成这些好习惯，这些习惯的养成，就避免了在活动中事故的发 生。  　　三、开展安全教育活动，增强幼儿自己保护意识  　　本学期我们把安全教育放在了首位，因为我们觉得对于小班的 幼对危险或有害事物缺少经验，在活动中容易发生事故，受到伤害。 因此在一日活动中，我们时刻关注着幼儿的安全，如在每天的户外活 动中，更是加强观察，在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制 止危险行为的发生。  　　一日活动中我们也重视幼儿的安全意识和自我保护教育，如利 用晨间谈话与幼儿分享安全知识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险 戏，不吃塑料玩具等，使幼儿逐步积累一些安全常识并学着保护自己。  　　四、家园密切沟通，确保幼儿接送安全。  　　本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等 形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿接送时的安全。我们为幼 儿办理了接送卡，对每一位幼儿的来园、离园接送的家长进行核实， 确保幼儿接送安全。看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快 乐乐地离开，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。安全工作是一 项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿提供健康安全的 环境，确保每个孩子健康快乐地成长。  幼儿园小班安全工作总结 2  　　本学期我们小二班由三位老师进行教育保育工作，我们对班级 安全工作具有强烈的责任心，我们清楚地知道我们必须对班里孩子的 安全切实地负起责任。开学初，我班共计 29 人，幼儿年龄为 3 至 5 岁，幼儿有了初步的自我保护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们 的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安 全意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，在年初本班级制订切 实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，至学期末本班 无一安全隐患的的现象出现，现总结一下。  　　1、每天严格晨午检制度，发现异常，及时处理。  　　2、全面细致地完成家长交代的事情，并及时予以反馈。  　　3、注重安全教育在一日活动中的重要性，培养幼儿良好的活 动常规、自身安全和自我保护，以避开危险、避免自身伤害。  　　4、管理好班级物品，教会幼儿正确的使用方法，避免出现问 题。  　　5、做到每天、每周及时消毒，避免传染病的发生。  　　6、严格接送制度，教育幼儿不擅离开成人和集体，增强安全 意识。  　　7、教育幼儿知道耳、鼻、眼的用途，不用口衔或吞咽异物， 不往耳道鼻孔里塞异物。  　　8、培养良好的饮食习惯，避免烫伤和食物中毒。  　　另外对于班里个别特殊的孩子我们也能给予特殊的照顾。如龚 唯元小朋友，由于体制不是很好，很容易生病，还特别容易尿床，每 天中午午睡时，老师要给他隔上毛巾，午睡后要定时提醒他入厕。另 一方面，我们鼓励他积极参加体育锻炼，加强饮食的兴趣和进食量， 现在龚唯元变得更加健康，更加活泼了。  　　每月我班都有重点地开展安全教育活动，如九月是进行幼儿入 园和离园的安全教育和指导，同时进行常规培训。十月是进行户外活 动和使用大型器械的安全教育。十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生 卫生教育，同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。本 月我们还进行了消防安教育，消防演习活动等。十二月结合季节变化， 引导幼儿知道天气冷时要注意适量运动，冬季防寒具体措施。对幼儿 进行幼儿健康和个人卫生教育。如此有计划地进行，逐渐提高孩子们 的安全认识。  　　安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长 的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的 安全责任意识，认真细致地开展安全工作，使我班幼儿在本学期未出 任何一件安全事故，安全工作圆满结束。  幼儿园小班安全工作总结 3  　　我园始终把“安全”摆在幼儿园工作的重要议事日程，认真贯彻 上级有关安全工作的会议精神，积极开展创建“平安校园”活动，建立 学校安全管理工作档案，严格执行有关卫生保健的规定，坚持预防为 主、防治结合的原则，牢固树立“安全第一”的大局意识，扎实开展各 项安全防范工作，有效保障幼儿园财产和师幼生命的安全，维护了正 常的教学秩序和幼儿园的稳定。现就本学期的安全工作做一个阶段性 的小结：  　　一、加强领导明确责任。  　　为把安全工作落到实处，我园成立了安全领导小组，由吴爱平 园长任组长，负责幼儿园安全工作的全面工作。安全工作副组长由园 长助理担任，其中周作花负责后勤安全工作，张彩丽负责保教安全工 作。办公室、保教室、教研组长、安全员协同做好幼儿园安全工作： 建立健全安全工作档案；制定详细的安全整治措施和幼儿园综合治理 计划；深入开展自查自纠工作，积极推进幼儿园安全防控体系建设， 坚决排除各种安全隐患。工作中突出“安全第一、预防为主”的工作方 针，牢记树立“安全第一责任，责任重于泰山”的思想，坚决克服麻痹 思想和侥幸心理，切实负起责任把安全工作抓实抓细。  　　二、丰富活动提高认识。  　　安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，为此我们将 安全教育渗透到教职工大会、政治学习、家长会、幼儿的一日学习生 活等活动之中，并以此为载体，全体动员、全员参与，加强法制教育 和安全教育，不断提高安全防患意识，掌握基本的安全自护技能。  　　1、通过全园教职工会议、政治学习、业务学习等活动，及时 组织教职工学习各种安全文件及各项有关安全的会议精神，其次，分 析、讨论各类报刊、杂志、媒体报道的各类学校事故、案例，使全体 教职工明确到“安全”就是少出事、不出事，意识到安全责任重大，从 而在思想上、行动上对安全工作高度重视。  　　2、开展丰富多彩的安全教育活动，提高师幼的心理素质和应 变能力，增强师幼的安全意识。  　　（1）根据有关工作，对我园安全管理工作进行了一次全面梳 理，及时排查治理事故隐患，认真整改安全管理上存在的突出问题和 薄弱环节，健全幼儿园内部管理机制，规范各种制度，深化过程管理， 从源头上杜绝安全隐患，确保我园教育教学工作的顺利开展，实现了 安全无事故的目标。  　　（2）结合我园“安全教育月、周”活动，开展了多次安全演练 活动。多次的安全演练活动，通过疏散过程，不但让幼儿懂得着如何 自救、如何逃生，而且也明白了遇事要不慌张、不害怕、沉着冷静应 对。老师们也学会了正确的安全救助操作方法。  　　（3）以班级为载体，展开了多次的安全主题教育活动。让幼 儿对怎样防暑、防雷、防冰雹、防溺水等知识有了一定的了解，提高 了幼儿的自我保护意识。  　　（4）在一日活动中渗透安全教育活动，如认识各种安全标志、 遵守交通规则等，让幼儿通过游戏、课程等活动掌握一些简单的自救 技能。  　　（5）加强教师的职业道德教育，让教职工树立职业荣誉感、 责任感，萌发爱幼儿，关心幼儿的意识，构建一道安全的人性屏障。  　　三、完善制度强化管理。  　　幼儿园安全工作任重道远，一学期以来，我园严格执行各项安 全制度和检查制度，全园教职工始终把安全放在各项工作的首位，尽 职尽责、措施得力、管理严格，既维护了幼儿园的安全与稳定，又为 师生营造了一个安全、舒适、文明健康的学习生活环境，保障了幼儿 园保教目标顺利实现。  　　1、全面落实安全责任制度，做到各司其职、各负其责、密切 配合、齐抓共管。  　　2、健全安全工作制度。做到每会必讲安全，每活动必进行安 全教育，每月召开一次安全工作例会，随机进行安全检查，力求把事 后监督、查处工作前移到事前防患。  　　3、严格执行交接班制度。带班教师认真做好幼儿考勤工作， 留心观察幼儿健康状况并做好记录。决不允许非幼儿家长到园接幼儿， 如遇特殊情况必须事先说明，经带班教师确认后才能让其接走该幼儿。  　　4、加强对食品卫生的管理。严格执行《食品卫生法》等文件 的规定进行食品的采购和加工。食品按照分柜、分架、离地的原则存 放。严禁无关人员出入食堂，做好食品 24 小时留样备查等工作。  　　5、强化消毒制度。幼儿使用的杯子、毛巾、餐具每天统一高 温消毒并留认真记录。玩具、活动室、厕所、外环境每周用消毒液消 毒。寝室每周用紫外线灯消毒，园所高度保洁。  　　6、严格执行晨午检制度。值班教师做到一摸、二看、三问、 四查，及时掌握幼儿健康状态，发现问题及时处理。  　　7、健全食堂从业人员、师幼的体检制度。严把新生入园体检 关。确实做好饮食中毒、多发病和传染病的预防工作。  　　8、做好节假日的安全动员工作。通过家园联系栏、短信等途 径，宣传安全知识，引领家长自觉遵守安全规定，保持安全行为。  　　9、严格执行 24 小时值班巡视制度，完善外来人员登记制度， 并做好情况记录，确实把好校门安全关。  　　四、立足防范齐抓共管。  　　1、我们在安全隐患排查上，多年来一直坚持重点检查维修与 日常排查相结合的方法，随时将幼儿园安全隐患检查上报，我们把教 育教学、班级管理、幼儿园食堂、房屋建筑、玩教具、门卫列为重点 排查部位；将房屋、楼梯、围墙、阳台栏杆、大型玩教具、水电暖设 备，食品采购加工、饮水供应、消防设施以及幼儿身体健康状况等列 为安全重点检查对象。设立园所整体安全隐患排查记录表，责成园所 安检人员每日检查填写，对查出的安全隐患做到及时排除，重点问题 做到向园所领导及时汇报。记录表要求写清检查时间、检查内容及存 在问题、整改和处理情况、排查人员签字。幼儿园主管领导每周检查 一次，发现问题做出及时指导，每学期末集中上交整理入档。  　　2、幼儿园今年还有一部分校安工程处于收尾阶段。为此，幼 儿园严格做好工程围栏等安全维护，保证师幼不踏上工地、不进入施 工现场。并在醒目的位置粘贴各种安全标示和告示，提醒大家注意人 身安全。  　　3、积极协调和发展与周边单位、思想汇报专题住户的友好关 系，充分发挥园里的“通知栏”、班级的“家园联系栏”、“家长一封信” 等的作用，广泛动员并积极依靠家长共同做好幼儿的安全教育和管理 工作。学校安全工作无小事，我们将牢固树立‘安全第一’的观念， 坚决把幼儿的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，做到 警钟长鸣，常抓不懈，努力做好幼儿园的安全工作，保证各项教育教 学工作的顺利完成，也为秋季的各项工作奠定基础。  幼儿园小班安全工作总结 4  　　本学期我和 xxx 教师共同负责小(二)班幼儿的教育保育工作， 我班们对班级安全工作具有强烈的责任心，我们清楚地知道我们必须 对班里孩子的安全切实地负起责任。  　　开学初，我班共计 28 人，大多数孩子基本都有一到两们的集 体生活经验，幼儿年龄为 3 至 5 岁，幼儿有初步的自我保护意识，只 是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强，又经过一个假 期，幼儿的安全意识也有所降低，因此本学期的安全工作的任务仍然 很重。为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，本学期我 们依据《纲要》，以《规程》为指导思想，在幼儿园健安全工作的基 础上，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，制订切实可行的安全工 作计划，对幼儿实施系统的安全教育，为确保目标达到，还制定了具 体的内容和措施。  　　四位老师总能相互配合，在户外活动时确保有两位教师在场， 即使在室内活动时发现不安全因素教师也能及时制止。  　　对于班里个别特殊的的孩子我们也能给予特殊的照顾。如郭世 杰小朋友，由于眼睛不是很好，很容易跌倒，还特别容易尿床，每天 出去都将他搀扶着，午睡后要定时提醒他入厕。另一方面，我们叫他 小心一点，这样平时他就会好一点了。  　　每月我班都有重点地开展安全教育活动，如九月是进行幼儿入 园和离园的安全教育和指导，同时进行常规培训。十月是进行户外活 动和使用大型器械的安全教育。十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生 卫生教育，同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。十 二月结合季节变化，引导幼儿知道天气冷时要注意适量运动，冬季防 寒具体措施。对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。如此有计划地进 行，逐渐提高孩子们的安全认识。此外我们对日常的常规工作抓得也 很紧，包括幼儿上下楼梯、入厕、午睡、进餐等各环节，教师们都作 出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教导幼儿，使幼儿形成一定 的日常行为习惯，这也是保证我班幼儿安全的重要条件。  　　安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长 的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的 安全责任意识，认真细致地开展安全工作，使我班幼儿在本学期未出 任何一件安全事故，安全工作圆满结束。  幼儿园小班安全工作总结 5  　　安全关系着千万家！我幼儿园坚持“安全第一，预防为主”的原 则，根据上级指示，有序开展各项活动，现将本学期安全工作总结如 下：  　　一、安全工作开展情况  　　1.建立组织机构，落实安全责任  　　在开学初，我园根据园内实际情况建立安全工作领导机构，并 明确责任，做到齐抓并管，层层落实。  　　2.签订各项安全责任书。在开学初我园与全体教职工签订责任 书，与家长签订责任书，与特殊幼儿家长签订安全协议等，促进全体 师生及家长保护好幼儿安全。  　　3.建立健全安全制度和安全预案  　　根据各类活动的开展，制定相适宜的安全应急预案，做到活动 前有准备，活动中保安全，活动后有收获。同时，建立健全园内安全 制度，保证各类活动有章可循。  　　二、安全教育教学活动  　　1.开展各类班级安全教育活动。各班每周根据幼儿情况及存在 问题，有针对性的对幼儿进行教育。同时根据季节性的特征开展活动。 如：春季疾病预防安全教育；夏季防溺水安全教育；夏季防蚊虫叮咬 安全教育等，保证幼儿安全。  　　2.安全演练提高安全意识  　　根据幼儿情况，开展各类安全教育。如防地震，防火灾，防溺 水，防踩踏等活动的开展，既能提高幼儿安全意识，同时增强幼儿自 我保护能力。  　　3.安全教育渗透在一日活动  　　在一日活动中，随时对幼儿进行教育。如：上下楼梯不推挤； 游戏活动不乱跑等。同时坚持“放学前一分钟安全教育”的原则，对幼 儿进行安全教育。  　　三、安全排查不放松  　　每日各班排查本班级安全情况；每周安全领导小组排查园内安 全；每月进行大排查；做到及时发现问题，及时整改，将隐患扼杀在 萌芽中。  　　安全是重中之重，安全需从小事入手。安全是基础，我园将不 断完善，保证幼儿安全、健康成长！  幼儿园小班安全工作总结 6  　　安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长 的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的 安全责任意识，认真细致地开展安全工作。我班共计 22 人，幼儿有 了初步的自我保护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神 也越来越强。为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依 据本班幼儿的年龄特点和实际情况，在这一学期本班级制订切实可行 的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，至学期末本班无一安 全隐患的的现象出现，现总结一下。  　　一日活动中的体现：  　　1、幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤， 幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。  　　2、告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老 师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生 人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途， （如：110、119、120）。  　　3、进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气 管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异 物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发现并及时处理。  　　4、户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否 整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。  　　5、幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允 许的情况下方可放入。老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐 患和幼儿滞留，发现后即时处理。  　　家长工作中的体现：  　　1、向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活 动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。  　　2、让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全 知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼 儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。  　　教师工作中的体现：  　　1、教师有很强的安全保护意识，加强责任心，时刻把安全工 作放在首位，保证每个幼儿的安全。  　　2、及时排除班内不安全隐患，检查教室每一个角落，将危险 物品放在幼儿触摸不到的地方。  　　3、经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育， 培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。  　　总之，把安全放在首位，对孩子要做到：放手不放眼，放眼不 放心。我们将尽自己的一切能力保护好幼儿，防止事故的发生，促进 幼儿健康成长。  幼儿园小班安全工作总结 7  　　强化安全管理，加强“安全”的意识，做到时时事事处处讲安全， 并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及 时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。  　　做好春季流行病的预防工作，坚持每天两小扫，每周一大扫， 餐具、玩具、用具定期消毒的卫生制度，让幼儿吃饱、吃好。小班安 全工作总结在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己 的工作，真是又喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。但我热 爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责,现将一学期班 级安全工作情况总结如下。  　　日常生活方面  　　我班幼儿刚进园时，大部分自理能力都很差，吃饭很多都要喂， 刚开始时我是一边喂，一边耐心的讲一些吃饭的小故事给他们听，后 来就鼓励他们自己吃，教他们正确的吃饭姿势。我班没有几个小朋友 会自己穿裤子，我手把手的一个个教，当然我是看特殊情况或天气情 况，有时候也给予帮忙的。尽量让小朋友自己的事情自己做，鼓励他。 对小朋友微小的进步给予肯定与表扬，让他们体验成功的喜悦，使全 班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天对每个小朋友的健康牌记 在心里，留意他们的精神状况，对生病的小朋友细心照顾，多带在身 边方便照顾与给予关心。  　　孩子们在小小班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我 们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进 步，我们从心里感到欣慰。  　　安全管理方面  　　在担任班级工作的同时，我还担任保健医生之职，因此，在日 常生活中我还会加强责任制，注重分层管理，层层落实、人人负责。 每发生一起意外损伤事故，哪怕是极轻微的损伤，都认真分析事故原 因，记录幼儿损伤情况，愈合情况，并做好家长的工作幼儿园小班安 全总结工作总结。只要幼儿一进园门，就要求教师“眼睛跟上，嘴巴 跟上，腿脚跟上”，把幼儿的安全始终挂在心上，以防幼儿意外损伤 的发生。  　　强化对幼儿的安全教育。针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、 喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育， 培养幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教 育环境，结合实际将安全教育内容纳入教学计划中，以儿歌、绘画、 歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式，让幼儿掌握日常生活中必备的 自护自救方法。同时，动员家长参与幼儿安全教育活动。各班通过家 长会、家园联系栏、亲子游戏等形式要求家长配合幼儿园进行幼儿安 全教育，确保幼儿安全与健康。  　　总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在 不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作 做好，力争更上一层楼!  幼儿园小班安全工作总结 8  　　不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要 给”小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班， 成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他 们共同生活、共同收获的点点滴滴……”为了每一个孩子都有进步”， 这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努 力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现对本学 期各个方面的工作进行总结与反思，从而汲取经验，发现不足。  　　一、生活自理能力方面  　　1、在一日生活中，注意关照幼儿的冷暖、安全，及时提醒幼 儿饮水、擦汗，根据天气变化增减衣物，督促幼儿养成良好的生活习 惯。我们利用各种教学活动、游戏、奖励的形式积极的引导孩子养成 良好的生活习惯和学习习惯，针对能力差的孩子我们也不厌其烦的去 引导他们。  　　2、随着天气渐渐转暖，孩子们的衣服也减少了，我们就鼓励 孩子们自己穿脱裤子，鞋子，小便时试着自己拉好松紧带提裤子，拉 好后再让老师检查一下，慢慢的，孩子们都学会了自己提裤子。对能 力差一点的孩子，老师还手把手的帮着一起穿。一些能干的小朋友都 会自己穿衣服了。  　　二、培养幼儿良好的常规  　　俗话说：”没有规矩，不成方圆。”幼儿良好、文明的行为习惯 是班级开展工作的保证。在日常教育中，我们注重多途径、多渠道对 幼儿进行行为习惯的培养。首先，我们运用音乐来进行常规训练，把 各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，比如：听见《排排坐》的 音乐，每个小朋友都要收拾玩具材料，回自己的座位坐好;听见《幸 福拍手歌》音乐就是上课的时间到了……这样，使我们的管理更加规 范，常规更加好。其次，针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性 行为等，我们采取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活动中， 通过组织”不乱发脾气”、”好东西大家一起玩”、”怎么办”、”我们是 好朋友”以及”我会说请、谢谢、对不起、没关系”等各种形式的活动， 让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处。学 习用商量的、礼貌的语言和同伴说话。再次，抓个别教育，针对班上 有攻击性行为的突出个体，进行全面教育。最后，树立榜样，通过分 发小红花，评选好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。  　　三、重视幼儿的体育锻炼  　　我们利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对体育 运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。 户外活动已成为我们班的特色。同时我们加强对幼儿进行安全教育和 疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。  　　四、教育教学方面  　　教育教学在组织活动的过程中，注重师生互动，特别注重游戏 性在活动中的运用，针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老 师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引 幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说，一次教 学活动并不能掌握，而只有在直接的感知和体验中，通过不断的重复 才可以稳定巩固。情绪的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。小 班集体教学活动，往往需要教师充分激发幼儿情绪，通过群体间的情 绪相互感染，才能让幼儿体验参与集体活动的快乐。  　　五、家长工作  　　1、充分利用”家园联系册”、电话、发通知等手段向家长反馈 幼儿在园的`学习情况和班级最新的活动情况，加强家园联系。我们 坚持每一周发放一次《家园联系册》，并在联系册里详细汇报幼儿的 点滴进步，以及回复家长的建议和意见;每周定期对幼儿家长进行电 访，交流幼儿在园的表现。  　　2、定期更换家长园地中的内容，如：周计划、童言稚语、育 儿文章，根据家长比较想要了解的，或近期出现在我班幼儿身上的一 些问题，选择相应的幼教文章给家长看。  　　3、经常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的经验和 方法，虚心听取家长的意见和看法，不断改进我们的保教工作。通过 每周的家园联系表及时向家长公布每周的教育教学内容，提出需要家 长配合的地方。我们还根据家长的需要，建立书面联系、电话联系、 家访等联系方法与家长交流。  　　4、期末对每个幼儿都进行了摸底家访工作，和家长沟通孩子 本学期在幼儿园各方面的情况，听取家长对我们班级工作和幼儿园的 工作有什么建议，并反馈到园办。  　　六、取得的成绩、存在的问题和今后努力的方向  　　成绩：  　　1、通过一学期的在园生活和师幼互动、生生互动学习中，我 班大部分幼儿性格活泼、开朗，个性鲜明，有礼貌，能主动与人打招 呼;在活动中懂得礼让;班级建立了良好的生活常 规、活动区常规、课 堂常规，各项活动能够有序的开展。  　　2、幼儿的自我服务能力有了很大的提高，所有的孩子能够自 己穿脱衣服，学会了收拾整理玩具等。动手能力增强了，自理能力更 是提高了不少!  　　3、小朋友能高高兴兴上幼儿园，并能积极参加体育锻炼。  　　4、幼儿求知欲强，能积极参加教学活动，语言表达、动手能 力都大大提高。 存在的问题：  　　1、由于请长假的幼儿比较多，所以导致出勤率不高，下学期 应给幼儿和家长多做这方面的工作。  　　2、幼儿的各种行为习惯，如”三轻”：轻声说话、玩具轻拿轻 放、走路轻还需加强，以及倾听习惯需要不断提醒，不够自觉。所以， 应坚持不懈，幼儿才能养成良好的习惯。  　　3、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发 言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音 不够响亮等。  　　孩子的快乐，是对我们工作的鼓励;家长的满意，是对我们工 作的肯定。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收 获都将激励我们不断努力，我们会在今后的工作中不断学习，尽职尽 责地将工作做好，以完成我们肩负的责任!  幼儿园小班安全工作总结 9  　　关爱孩子的身心发展、关爱孩子的生命安全是我们每一个教师 的责任和义务，我们不仅努力在一日活动的每一个细微处体现这一念， 还将安全知识等教育纳入到了我们的课程中，通过一系列活动来提高 教师、家长、幼儿的安全意识及对相关安全知识的了解。现将一学期 班级安全工作情况总结如下。  　　一、确立幼儿自我保护能力的培养目标  　　安全教育是渗透在一日活动中的，我们平时也常常会随机对幼 进行一些安全教育，如何将它以一个主题的形式来开展，我们商讨选 取了三个大站点，即幼儿园安全、家庭安全、社会安全，这三个场所 包括了孩子的所有生活情境，所以都可以进行相关的安全教育。在幼 儿园我们的重点是五官的保护和身心的保护，在家庭中我们侧重幼儿 身体保护和一些救护小常识，在社会中则是一些生活安全常识及紧急 情况逃生的技能等。我们紧紧围绕目标进行培养，确保了目标的顺利 完成。  　　二、强化对幼儿的安全教育，提高幼儿自我保护的意识 针对 幼儿年龄特点。  　　 在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节 加强对幼儿的安全教育，培养幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、 墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将安全教育内容纳入教学计 划中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式，让幼儿 掌握日常生活中必备的自护自救方法。我们还创设  　　良好的心理环境，以民主、平等的态度对待幼儿，体谅和容忍 幼儿的所作所为甚至过失行为，给幼儿以安全感和信任感。  　　三、培养幼儿良好的生活习惯，促进自我保护能力的发展  　　良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。例 如：正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤， 热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛， 吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。我们平时非常注意幼儿这些生活 小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩 子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我保 护的作用。  　　四、通过生活和游戏，学习和巩固一些自我保护的方法与技能 为了教育幼儿“不玩尖利的东西”。  　　 我们在本学期设计了“手指划破了”这一活动，通过观看图片， 让幼儿讨论“手指为什么会划破？手受伤了会给我们的生活带来哪些 不方便？手受伤后该怎么办？”然后让幼儿实践操作，学会正确使用 剪刀、游戏棒等尖利物的方法。活动后经大多数幼儿基本上达到教育 目标。又如、为了教育幼儿感到不舒服，主动对老师说，我们设计了 活动生病以后。通过观看情景表演，让幼儿明白如身体的某个部位不 舒服一定要及时告诉成人，以免耽误病情。  　　游戏是幼儿最喜欢的活动，在本学期我们将幼儿的自我保护教 育内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。 如：将橡皮膏朋朋的故事编成表演游戏，在“小舞台”游戏中进行表  　　演在自由活动时和孩子一起下好习惯棋等，孩子自我保护的技 能在游戏中得到了发展。  幼儿园小班安全工作总结 10  　　安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长 的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我们班教师始终保持高度 的安全责任意识，认真细致地开展安全工作，幼儿园小班安全总结。 我班共计 32 人，幼儿年龄为 3 岁，幼儿有了初步的自我保护意识， 只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼 儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依据本班幼儿的年龄特点和 实际情况，在这一学期本班级制订切实可行的安全工作计划，对幼儿 实施系统的安全教育，至学期末本班无一安全隐患的的现象出现，现 总结如下：  　　一、一日活动中的体现  　　①坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时 处理。  　　②幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼 儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。  　　③告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师 问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人 离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，(如： 110、119、120)。  　　④进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管， 被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发 夹、扣子、珠子、拉链等)，发现并及时处理。  　　⑤户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整 齐，鞋带是否系好，以防摔跤。  　　⑥幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许 的情况下方可放入。老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患 和幼儿滞留，发现后即时处理。  　　二、家长工作中的体现  　　①向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动， 请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。  　　②让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知 识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿 识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。  　　三、教师工作中的体现  　　①教师有很强的安全保护意识，加强责任心，时刻把安全工作 放在首位，保证每个幼儿的安全。  　　②及时排除班内不安全隐患，检查教室每一个角落，将危险物 品放在幼儿触摸不到的地方。  　　③经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培 养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。  　　总之，把安全放在首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼 不放心”。我们将尽自己的一切能力保护好幼儿，防止事故的发生， 促进幼儿健康成长。  　　二〇xx 年十二月