一年级下期班主任工作计划4篇 15页

一年级下期班主任 1 当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随便哪一个老师都能教，不 过我认为， 教学不是最重要的， 教一年级的小学生如何读书、 学习才是最重要的。 小学一年级的学生是第一年上学，思想和行为意识都没有达到最好，只有老师的 不断领导和教诲，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。 经过上学期一个学期的学习和认识，我教的小学一年级的学生开始有了上学 和努力学习的意识了，不再是整天就想着玩的小孩子了。不过在新的学期中我还 是会继续的努力教导他们的，不让他们把积累的学习经验忘光。所以我根据我的 思路制定了本学期班主任工作计划 一、班级概况 本学期全班学生共计 33 人。本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱， 大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参 与学校班级的事情， 从中锻炼和提升自己， 可塑性极强。 可是也有一小部分孩子， 入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要 花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响 和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。 二、班集体的目标 每天进步一点点。 三、主要工作和具体措施 ( 一 ) 加强学生之间的评比制度的鼓励机制 (1) 各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。日 日争得“小苹果” 。 (2) 值日评比天天进行，周周进行总结，奖励。 ( 二 ) 行为规范教育 1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。 2、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。 3、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。 4、不打不闹，上下楼梯靠右走。 5、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。 6、在教学大楼里安静，不喧哗。 ( 三 ) 根据班级具体情况本学期工作重点 1、加强理财和管理能力的培养合理利用零花钱，会管理班级的事务。 2、加强学生学习习惯的培养听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习 惯。 3、加强学生的劳动意识的培养整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习 用品，学做家务。 4、加强自理能力的培养独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间， 能培养一定的兴趣爱好。 ( 四 ) 班级管理 1、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学 有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。 2、上学不迟到、不早退。 3、加强自理能力的培养独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间， 能培养一定的兴趣爱好。 ( 五 ) 学生心理健康教育 1、处理好个人和学习之间的关系铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业 正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。 2、处理好个人和同学之间的关系喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交 朋友，正确处理同学间的矛盾。 3、处理好个人和班级之间的关系找一个为大家服务的岗位，找一个帮助别 人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关心感激的人。 现在的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了，他们出生的环 境比“ 80后” 、“ 90 后”还要好许多，这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一 代，我们教育他们的方法要更加的体现出针对性。 不过这些孩子的父母大部分有都是“ 80后” ，知识和教育方面都有了自己见 地，他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变化，所以我们的新一代是不怕任 何竞争的，我们的天赋就决定了我们是不可战胜的新一代! 我要做的就是要教育好这写学生，把他们带上正规，走上正确的道路。只有 这样，他们的前途才不可限量，他们才是我们祖国的希望! 一年级下期班主任工作计划 2 一、指导思想 本学期少先队将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道 德建设的若干意见》 、《少先队辅导员工作纲要》为指导，坚持“育人为本、道德 为先、队建设为基、发展为重” , 通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会 实践等，不断提高师生的安全防范意识，切实加强学生思想道德品质和日常行为 习惯的培养结合已经取得的经验及教训，不断改进方法，充分发挥少先队在未成 年人思想道德建设中的重要作用，培养学生良好的思想素质和文明的行为规范。 二、班级 ( 中队 ) 情况分析 我班共有学生人数 40 人，女生 18 人，男生 22 人。由于是一年级，孩子的 习惯还是不够好。所以抓好孩子的养成教育还是我的教育工作重点。本学期我的 中队工作重心就是抓好班级各方面的常规，尽力营造健康文明、勤思好学、积极 向上的班级氛围， 帮助学生尽早养成良好的习惯。争创优秀班级是每个一 (5) 中队 的孩子共同目标。 三、工作重点和难点 ( 一 ) 班风建设 ( 二 ) 针对特殊学生，开展特殊教育 四、工作内容和措施 ( 一 ) 常规教育方面对常规工作常抓不懈，扎扎实实用好班会课、晨检、午检 时间， 对学生进行行之有效的思想教育， 力求工作细致深入， 让班级成为班风正， 学风浓的班集体，争取被评为校“五星班级” 。 a、根据班级实际情况，阶段性地强化和规范学生的日常行为习惯和学习习 惯。如课堂常规、作业习惯、卫生习惯、行走礼仪、见面礼仪、升旗仪式、出操 纪律、同学之间的团结友爱等等; b、以《小学生日常行为规范》为标准，组织学生开展学习讨论，引导学生 在诚实守信、 遵守秩序、 文明礼貌、 学习习惯、 卫生习惯等行为养成上积极实践。 班内根据各班实际情况进行各项评比，以促进学生各方面的发展。 ( 二 ) 班级 ( 中队 ) 纪律方面 课堂纪律 课间纪律 路队纪律 ( 三 ) 班级 ( 中队 ) 安全与卫生 a、安全意识天天有，人人有，消除各种安全隐患，确保学生身心安全，力 争无安全事故发生。 b、要常抓不懈安全纪律，做到课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏等等，谁 的班谁负责， 谁的课谁负责 ; 万一有学生发生意外或有不安全因素存在时，责任人 必须第一时间上报并做好善后工作。 ( 四 ) 班 ( 中队 ) 干部的培养方面 大力培养班干部，班主任要留心指导、培训，每两周召开一次班干部会，让 班干部以良好的工作能力和态度参与班集体建设，当好班主任的小助手。 ( 五 ) 班级 ( 中队 ) 评优考核方面 ( 六 ) 积极参加校内外活动方面 ( 七 ) 其他方面 五、工作进度安排 ( 略) 一年级下期班主任工作计划 3 一、班级概况 一年级班有学生 40 人，其中男生 24 人，女生 16 人，学生结构较小，有 利于管理。但学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有 待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。以学生发展为本，以创新精神和实践 能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良 好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力， 积极探索个性培养的途径，对刚入学的小学生们进行集体主义和爱国主义教育， 展示小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而 努力! 二、安全教育 1、不乘坐无牌无证不符合安全规定、超员、有安全隐患的车辆。 2、遵守交通规则 , 遵守学校安全制度和规定。 走路右行，不横穿马路，拐弯、有迎面车、路段阻塞时要特别小心。 遵守路队纪律，自觉服从带队教师和路队长的教育和管理。 3、不拿危险物品玩耍，不追逐打闹 ; 上下楼梯要小心慢行。 4、不在有危险的建筑物附近逗留，河边等有危险的地方玩耍、洗澡，大风 大雨天不私自外出。 5、不乱动电器、电源、机械 ; 遇有火灾不贸然靠近，要及时报警。 6、不吃霉烂变质的食物，在校期间不购买零食，不喝生水。 7、严格遵守体育课、活动课、课间操纪律，不乱跑乱窜，不自行其事，听 从老师指挥。 8、加强安全知识学习，提高自救、自护意识和能力 ; 遇有各种突发性事故要 沉着冷静，果断处理，防止意外伤亡事故的发生。 9、学生在校要服从学校、老师的管理，按时午休，不迟到，不早退，不旷 课。 三、把爱献给学生。 小朋友进入学校就等于步入了人生的第一站，他们好比一株株娇嫩的花枝， 需要用爱心精心地培育。一个教师要带好这些孩子，首先就要当个好妈妈，要像 他们的妈妈一样爱他们。 你想想， 一个五六岁的孩子整天在妈妈的怀里摸爬滚打， 都不讨厌妈妈，这是为什么呢因为妈妈疼他们，爱他们，毫不吝惜地把乳汁献给 他们，所以孩子们也就深沉地爱着自己的妈妈。 近年来，学生队伍中又多了一个庞大的群体 ----- 留守儿童，他们的境遇有时 比单亲家庭的孩子更糟糕，他们是那样的孤独，那样的无助，每当想到这样的孩 子我真的很心疼，我总是对他们多用一份心思，让他们感受到在学校这个大家庭 中也能得到温暖。古人云“亲其师，信其道” 。教师的爱一旦被孩子理解和接受， 他们同样对老师充满爱，就会心甘情愿地接受老师的教育。在日常工作中，要让 每个学生充分感受到爱和尊重，对学生赋予期待，让每个学生体验满足和成功的 喜悦。 用榜样法给孩子确立行动的准则。小学生习惯地把老师对事物的认识，当作 是唯一的真理，也习惯于把教师的行为方式当作理想化的模式。在他们心目中， 老师是无所不能，十分完美的。作为教师，要严格要求自己，用自己的言行潜移 默化的去影响学生，做学生的表率。只要你真正做到热爱教育，用自己的爱和热 情去撞击那一颗颗幼稚的心灵，充分发挥你的聪明才智，那么你一定会成为一名 出色的小学教师。 四、树立服务意识，培养学生良好的行为习惯 一个班几十个学生，性格特点不同，兴趣爱好不同，家庭教育也不同，如何 把他们培养成有理想、 有道德、 有文化、 守纪律的一代新人呢 ?如何让这些孩子在 人生的道路上有个良好的开端呢 ?我想，空头说教是没有用的， 重要的是根据学生 的年龄特征，通过生动活泼的教育形式，热心地引导。小朋友们不知道为什么学 习，为谁学习，也不知道怎么学习，我就根据他们喜欢听故事的特点，经常讲些 小数学家、小文学家、小画家、等名人的故事给他们听，用这些生动的故事把他 们吸引到学习上来，小朋友一听入了迷，我再引导他们想一想，说一说，听了故 事，你心里是怎样想的 ?把你们的想法说给大家听听，看谁想得好，说得好。小故 事的吸引力起到了作用，孩子们幼小的心灵受到了熏陶和启迪。 在孩子们有了美好的学习愿望以后，我就根据他们争强好胜的心理，开展学 习竞赛，同学们的上进心是特别强烈的。这一下，同学们可来劲了，一个个手握 铅笔，聚精会神，一笔一画地认真书写。一张张工整的作业展示在我的眼前。 当然，这种引导既是积极的也是具体细致的。教师的功夫贵在循循善诱，并 以此来激发学生的上进心。只要我们服务周到，引导得当，他们就会沿着老师指 引的方向去获取新知，增长才干，不断进步。 总之， 要管理好班级， 提高管理水平， 不仅要有先进的科学的方法管理班级， 还要不断学习，提高自身文化素质水平。人无完，我们就要任重而道远，努力工 作，更好地为教育事业服务。 一年级下期班主任工作计划 4 本学期我将继续担任一 (2) 班的班主任工作。上学期，通过班规的实施、星级 评比，学生的进步明显，在这一学期里，为了使学生取得更加大的进步，为了让 班级充满活力与创新，我制定了一系列的工作计划。 一、学情分析 本班现有学生 57 人。通过上学期的学习，班里大部分学生能够做到上课认 真听讲，遵守各项纪律，部分班干部在学习和表现中能够成为学生们的榜样。但 是，还是有部分学生没有养成良好地学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别 男同学，上课精力不集中，纪律涣散，作业欠交、迟交现象严重。所以，针对这 些情况，我把重点落在学习习惯和生活习惯的培养上，正确让每一个学生都能够 取得进步。 二、常规教育 1、充分利用班队会的时间学习良好的生活及学习习惯 , 并在日常学习的过程 中让学生知道什么行为是对的 , 什么是不对的 , 使学生养成良好的学习和生活习惯. 如见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。 2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用 , 增强学生的荣誉感 , 使学生心中有 他人 , 有集体 . 比如 : 可以利用品德课对学生进行思想行为教育 . ，通过各种方式进一 步规范学生的行为习惯。 三、班级纪律 1、课堂纪律 利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪 , 并制定相应的奖惩办法 . 这 样学生既感到有努力目标 , 又有约束力 , 而且可以在不知不觉中遵守纪律 . 由于是孩 子们自己制定的 , 这样变被动的各种要求为主动的行为 , 有助于学生将文字内化为 行为 . 我们班的宗旨是 " 说到做到，言行一致。" 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间 , 良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻 松的气氛 . 然而 , 丰富多彩的课间活动 , 就是解决课间纪律乱的法宝 . 使学生既健体又 受教育 , 同时 , 随时提醒学生要注意文明活动 , 寓教于乐. 3、出操纪律 为了让学生养成良好的行为习惯 , 适应集体生活，要求学生做到不仅做到快, 齐 , 静 , 而且能够进行自主管理。 四、卫生 1、个人卫生 : 要求衣着整洁 , 常剪指甲，饭前便后洗手。 2、班级卫生 : 每天分派一次值日生清扫 , 在班级推选出“卫生监督岗” , 进行检 查与监督 . 对于积极主打扫卫生的同学或小组 , 进行奖励 . 同时进行爱护环境和花草 的教育. 五、班干部的培养 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的 , 而班干部却是班级管理的小助手. 这学期我仍将延续上学期的班干部制度， 培养做事认真有责任性的人 , 使他们学会 学习 , 学会生活 , 学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作， 建立一个积极向上， 朝 气蓬勃的班集体。 六、加强家校联系 孩子的成长离不开老师， 也离不开家长， 本着这一原则， 我要多和家长沟通， 共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，采取实 事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。 七、班级活动 1、数学速算活动坚持搞好数学速算活动; 2、集体跳活动利用体育课，依据上学期的分组，继续集体跳。 4、每月评选每月设立一个主题，进行评选。 总而言之， “给孩子们一个金色的童年。 ”本着这个宗旨我一定会用心去和学 生交流 , 用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。 我相信只要关爱孩子 , 尊重孩 子 , 宽容孩子 , 我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 上述措施只是我对班级本学期的 初步打算 , 在今后的工作中 , 我将不断地加以改进 . 若有不足之处 , 发现后会及时纠 正。