幼儿园教育工作总结范文 6页

【导语】眼间又到了年终岁尾，这一年就要在很充实忙碌的工作 中过去了。《幼儿园教育工作总结范文》是 XX 为大家准备的，希望对 大家有帮助。 篇一： 时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上工作了一年，从走出校园 校门，踏上工作岗位，从事幼儿教师行业以来，我的知识面、实践经 验发生了变化，经历了一次质的飞跃。我从一名在校大学生逐渐蜕转 成一名幼教工作人员。虽然我已从一名毫无实践经验的新教师逐步转 转成拥有必须经验的教师，但火候还是不够的，岌待前辈们的指导， 幸亏园领导及老师们在工作上给予了极大的帮忙，使我很快成长起来。 回顾这一年的工作有苦也有甜，回顾一学期的工作真的是太多， 每一件事情都在我的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我的面前 闪烁！本学期的工作总结如下： 一、思想素养 我毕业于淄博师范高等专科校园，共六年的师范生活炼就了我扎 实的基本功。毕业时，我各项成绩名列前茅，被评为优秀毕业生。本 人不断提高自身的素质和修养，工作中从不迟到和早退，坚持 100%出 勤，准时参加园长组织的各项会议认真领会会议精神，虚心向有经验 的教师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。在同事眼中我是好姐 妹，在孩子们的心中我是好老师。能把握作为一名幼教工作者应具备 的职业道德，虚心理解老师们的指导。平时严已律己，“爱字融于于心， 职责重于身”。时刻把教师职业道德标准放在首位，把爱心和关怀留给 每一个孩子。既然家长把他们的期望交托于我的手中，我就会尽我所 能，倾我所授。 二、教育教学方面 爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子的兴趣、 爱好、家庭状况。在我刚接接到本班时由于对幼儿比较陌生，为了让 自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿 谈心，聊天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感， 我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，从幼儿的实际出发，针对幼 儿不同的特点因材施教，注意调动幼儿学习的用心性和创造性思维， 培养幼儿的学习兴趣为主要目的，不断在教学中积累总结教育教学经 验，与同事们交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子 们打成一片，是孩子们的好朋友。 三、卫生保健方面 以培养幼儿各项生活习惯为重点，做到“三教一体”，配合*和张 老师一齐抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生 活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生 习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿给予照顾，对出 汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予个 性照顾。教师和保育员每一天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强 幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，经常 晒被子、枕头，减少细菌滋生。 四、家长工作 幼儿需要老师的肯定才能建立自信，家长工作亦如此。我把每一 位家长当成是自己的朋友，本着我的原则用心去和他们交流。我爱我 的孩子们，但不会放纵，该爱的时候爱，该严的时候严，家长们用心 配合我们开展主题活动，家园联系密切，认真填写各类调查表，按时 发放《亲子手册》，也正因为本着真诚对待的原则，生活中难免有些小 的摩擦但我们会耐心的解释，我们尊重了他们，处处为他们着想，家 长也就十分支持我们的工作了。 五、人际交往 无论是同事还是孩子，因为用心去关心别人是我做人的第一条， 我尤其感谢班组的的各位老师给予我的帮忙，使我能很快熟悉环境和 状况，给我的工作给予极大的帮忙。但是由于我阅历尚浅，还有好多 事情做的还不够，例如理论经验、育儿经验、课堂教学等各方面，园 里的好多老师都是我学习的榜样，以后我将以更用心的心态来应对工 作和学习。 在下一阶段，我会更加努力提升自己，多学多问，这对于我的带 班潜力或是知识面的扩充都有帮忙。我相信，因为我对自己充满信心， 我努力，因为校园给我创造了良好的发挥条件，所以我坚信，我必须 能做的更优秀！ 篇二： 在紧张的工作中这一学期接近尾声，回顾这一学年自己的工作， 我才真真切切的领悟到一名幼教工作者的人生五味，教师的人生就是 实实在在，就是默默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到教师职业 的崇高，职责的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。其间，有甜 蜜也有心痛，有委屈更有自豪，有快乐也有悲伤，有辛酸更有欣慰。 即将过去的这一年，我在各位领导和校园老师的帮忙下，在各方面都 有一些体会，这一年的幼儿教育工作总结以下几点: 一、在思想上我重新认识了幼儿教育。在踏入幼儿园之前，我脑 海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一齐做游戏，学习简单知识， 可当我真正踏入这工作当中实践时，却不是我想像的那样，孩子们年 幼无知，琐事不断，真所谓“幼儿园里无小事，处处都是大事。”幼儿 教师的职业是琐碎的，细小的。幼儿教育是基础教育的有机组成部分， 是校园教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是: 实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的 教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也 是幼儿园全部的出发点和归宿。这一学年中每个月的园本培训让我在 思想上有了提高，同时，根据以上思想及幼儿园的任务在活动中制定 不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动 中得到快乐，得到发展!有一位哲学家说过:人生的价值莫过于充实， 人生排除无聊的方法就是认真对待你现有的工作任务，并努力出色的 去完成他。我一向将这句话牢牢的记在心里，时时用此激励自己，我 所追求的是充实的快乐和成功的满足。 二、在工作中我热爱这一行。工作中，每一天应对一群嘴里总有 讲不完话的可爱的孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅仅是他们的可 爱，还掺杂着一股浓浓的人情味!与孩子们朝夕相处的这段日子里，我 有喜，有悲，有累也有汗，记得刚上班的第一天，孩子的不熟悉不信 任造成我被他狠狠的咬了一口，看着手臂渗出血来，我的眼泪在眼眶 里打转，当时真有不想干的念头。但是，园长、指导老师的亲切关心， 父母的鼓励，更多的是孩子带给我的欢乐，让我越来越离不开幼教岗 位，越来越爱这群可爱的孩子们。工作中虽然有时也会因孩子的调皮 而埋怨，因他们的不听话而失态，因为工作的忙碌而感到劳累，但是 由此在心中总会涌起一种强烈的职责:那就是“我是老师”。与孩子朝 夕相处，我始终想着一句话，那就是“假如我是孩子”。这样的情感使 我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理 解；少了一份指责，多了一份尊重。记得六一节布置教室的时候，我 需要爬上梯子把装饰物品挂在教室顶上，孩子们看到了忙说:“老师留 意阿!”一年中与孩子们相处的点点滴滴，让我深深感到一种深情，让 我在关心孩子们的同时也得到了他们的关心，这是一种他人体会不到 的幸福! 三、在新课程学习中，与孩子们一齐成长新世纪、新时期的教师 要继续学习，拓展视野，更新观念，跟上时代的步伐，只有思想的切 实转变才能确保教育改革的持久和深入。随着二期课改的不断深入， 透过各种培训、观摩，学习了新纲要、新课程，确立了“以幼儿发展 为本”的基本观念，也在工作中深刻理解体会这一教育理念，尊重幼 儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学 习方式……这些新理念都能熟记于心中。每一个孩子就如同一本本书， 丰富多彩，变化万千，需要我用心去欣赏、研读，及时给予支持。在 实践工作中，我也遇到了很多的问题，一次次公开实践活动课，一次 次和指导老师的沟通学习，还有参与的多次园本培训，区级新教师培 训、外出观摩实践活动，更难能可贵的是我的带教指导徐梅老师，她 总是在我遇到困难时及时给予鼓励和支持。记得在二期课改推进会中， 没有经验的我要上一堂面向区级层面的公开实践活动，我忐忑不安， 没有信心，根本无心做事。徐老师看出了端倪，温柔的送给我一句话， “我一向信奉一句话，成功是留给有准备的人的。”于是我走出了低谷， 全身心投入准备。而她送给我的那句话此刻也成了我的座右铭。其实， 还有许许多多的老师给了我很多的帮忙，正是她们的无私帮忙，让我 在原有的理论基础上进一步强化了实践潜力。 四、在成长中，继续努力的方向在二期课改浪潮的不断冲击下， 总觉得要学习的东西太多太多，如何将课程有机的整合渗透到一日活 动中，如何及时捕捉幼儿的有价值的生成热点，并有价值的、及时给 予支持。记得泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜，果的事业是尊贵，让我 干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”幼儿教师的职业是琐碎 的，细小的，她没有高科技的累累硕果，也没有建筑事业的立竿见影， 更没有诗人的浪漫和洒脱；她象绿叶一样平凡，默默地垂着绿荫，为 大地带来生机，添上一片温馨。经过一年的学习实践，让我在许多老 师的身上学到了许多知识，无论是理论方面的还是技能技巧方面的都 有了提高，同时也很庆幸自己在我们幼儿园这个团结温馨的大群众中 和孩子们一齐成长。 “细微处见真情”是我对家长工作的感受。应对形形色色的家长， 我总是虚心地听取他们的合理化推荐，耐心地为他们排忧解难，热心 地为他们带给帮忙，将每项工作做到前面，照顾好每个孩子。让每个 孩子高高兴兴来，开开心心走，使每个家长都感到放心、安心。生活 能够一成不变，也能够多姿多彩，充满斗志，工作也是一样，我坚信 只要客观地看待自己，克服自身的缺点，用心发挥自己的长处和优势， 敢于尝试，敢于创新，肯定会有更大的收获。正如林语堂说过:“满足 的秘诀，在于发现自己的潜力和限制所在，在能做好的活动中找到满 足，再加上智慧以明白自己的处境，不论多重要或多成功，在宇宙中 永久也算不得什么，要有勇气做真正的自己!”过去的工作成绩已成为 历史，我要不断学习，不断进取，努力奋斗。 在今后的工作实践中我会不断的煅练自己，提高自己，不断的充 实自己的知识和经验。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我会更 加努力地工作，工作中会更加细心、耐心，力争为园多做贡献!为幼教 事业多做贡献!