关爱留守儿童大学生实践报告 6页

关爱留守儿童大学生实践报告 没有去过农村的人， 无法想象那里条件的艰辛、 教育设施的简陋； 没有与乡村的留守儿童接触过的人， 无法感受到他们内心的孤独与寂 寞。去年春天，学院开展了“关爱留守儿童、友情 1+1 的活动”，让 我有机会走进留守儿童，第一次用真诚的爱温暖孤独寂寞的心。 我对接的是海伦市联发中学的一位初中三年级的学生——修春欣。 其实，我个人也是在农村长大的孩子，对农村的生活环境、生活条件 以及孩子们受教育的条件还是有一定的了解， 所以我很有信心把这个 活动做好。刚开始参与这个活动的时候，真的是不知所措，一点思绪 都没有， 不知道该如何放手去做， 因为我从来都没有接触过这类孩子， 不知道他们具体什么情况， 什么心理， 不知道自己无心的一句话甚至 一个词语是否就会伤害到他们敏感又脆弱的心！所以怀着忐忑的心， 我试着给春欣写了第一封信。可是，回信到的时候．．．．．．看着 其它做同样工作的同学手中捧着回信阅读时脸上幸福喜悦的表情， 我 的心痛极了，因为回信没有我的，我对接的那个弟弟没有给我回 信．．．．．． 说实话，那时真的很难过，但是 __ 选择放弃，因为这是我付出真 心和努力去做的事，我不能那么轻易的就放弃了．．．．．．所以好 心情，我去系里查了在那支教的学姐的电话，希望学姐可以帮助我， 给我提供有关春欣更多的情况和信息， 同时我又到学校的心理咨询室 和我们的心理老师交流、请教方法，希望可以从多方面的开导他、帮 助他！ 终于， 从学姐那里得知： 春欣的父母常年在外打工， 从小和爷爷、 奶奶一起生活，与祖父母存在很深的代沟。正是因为这样，春欣和同 龄人的交流产生困难，孤寂一直与他相随，不是他不找小伙伴玩儿， 而是伙伴们都不喜欢和他玩儿⋯⋯就是因为父母不在身边！ 所以他不 愿意和别人交流， 有很高的心理防线， 而且从不轻易相信别人⋯⋯所 以对接的工作起初都是我单方面坚持在做。 我给他写的信， 他从不回 一封。但是我坚信：只要有恒心，有毅力我就一定能走进他的心！毕 竟关爱留守儿童的活动不是一天两天的事。 而且这是我付出真心和努 力去做的事，我不能那么轻易的就放弃了！功夫不负有心人，终于在 第四封信的时候，春欣给我回了第一封信，一封很长很长的信。其中 有一句是这样的： “姐，你知道 __ 不给你回信吗？因为我想考验你， 看你是不是真心的， 我不想和一个只为了形式的人说我的心里话， 我 怕你们不是真的关心我们，我怕受伤．．．．．对不起，我不是有意 的。但是， 姐，你真的很好， 真的可以让我说出憋在我心里的话⋯⋯” 我没想到他不给我回信竟是这样一种原因， 同样的 16 岁⋯⋯想想 我们 16 岁时在想什么，在干什么⋯⋯当我读到这时，我被这句话深 深地打动了，同时也被这句话惊醒了：对于这样一群特殊的孩子，真 诚是我们走进他们内心世界唯一的桥梁。 他们需要的不仅仅是物质上 的帮助， 更多的是心灵和精神上的慰藉！ 这更加坚定了我坚持做下去 的决心！ 由于父母常年不能陪在他的身边， 春欣与祖父母之间又存在代沟， 随着年龄的增长，他的思想和心理都得不到及时应有的引导和沟通， 所以春欣变得沉默寡言， 喜欢默默地观望周遭的一切， 对什么都用冷 眼，没有半点、丝毫的热情，不愿意融入集体中。而且，他恨自己的 父母，恨他们不在自己的身边，恨自己从小就被同龄的孩子们歧视， 被他们排挤．．．．．．他不理解父母，他渴望得到他们温暖的爱， 哪怕只是得到他们一点点的关心。 有时他也想和爷爷奶奶谈心，可是他们总有那么多怎么做也做不 完的农活，每次鼓起勇气想和他们聊聊时，他们都在忙。而每次的理 由似乎又都一样：“忙着呢，没时间啊．．．．．．”而这时，我们 的小春欣只好默默的走开， 然后， 自己悄悄的流伤心的泪水⋯⋯叹气 似乎成了他小小年纪不该有的沉重。 想到爸爸妈妈常年不在家， 奶奶 又有一身的病， 什么都要靠爷爷一个人， 而自己又什么也帮不了⋯⋯ 现在的春欣也有了自己的朋友，他写信和我说；“姐，我的同学 似乎也没有我想象中的那样不愿意接受我， 只是那时候是我自己无法 敞开心扉去接纳他们， 现在我明白了， 我明白父母外出打工是为了让 我有更好的生活， 我也明白了父母背井离乡的艰辛， 更值得庆幸的是 我感受到了世界上还有一个人默默的关心着我，那就是你，姐姐，谢 谢你，真的谢谢你！你辛苦了，相信我，春欣是不会让你失望的！” 今年的六月份我们这些志愿者终于和对接的弟弟妹妹们见了面， 当载着留守儿童们的汽车缓缓驶进学院的校园， 当孩子们怯生生然而 又喜盈盈的脸庞一个一个地出现在我们面前， 看着眼前的弟弟妹妹们， 我们这些志愿者不约而同地心生一股怜爱之情。 牵起他们的小手， 我 们一起参观图书馆、 教学楼、实验室， 还一起在大学的食堂里吃了饭。 我问小春欣想吃什么，他抿着嘴巴不自在地笑笑， “姐姐吃什么，我 就吃什么吧。”我思来想去，现在的小孩子应该都喜欢吃麻辣烫吧， 可是⋯⋯“跟姐姐说，你在什么时候最幸福最开心？”小春欣想都没 想便回答说： “那当然是春节的时候了！爸爸妈妈都回家了，家里最 热闹了！ ”“那你最幸福最开心的时候最想吃什么呢？” “⋯⋯春节， 吃饺子呗⋯⋯”我拍了拍他的肩膀，带着很坚定的表情转身离开了。 我来到卖饺子的窗口，要了一大盘的肉馅儿饺子。刷卡后，我等在窗 口前，心里面像被方才小春欣那伤感的神情点了酸水， 眼泪一次一次 要溢出我的眼眶⋯⋯想必那些留守儿童和小春欣一样， 都非常渴望有 爸爸妈妈在身边，也许在他们看来，能和爸爸妈妈一起过春节、一起 吃饺子， 真的是最让他们感到幸福开心的事了吧。 一周的牵手活动在 转眼间拉上了帷幕， 春欣和同来的弟弟妹妹们坐上了回家的汽车。 临 行前，春欣悄悄对我说， “姐姐，我突然好想和你们一起在这儿上大 学，大学的生活真的很好， 哥哥和姐姐都那么热情，和你们在一起真 的很开心⋯⋯！”生活是残酷的，现实是无情的，生活的压力不仅压 在父母的肩上， 同时也压在了孩子们瘦小的肩上， 孩子的内心充满着 对自由的渴望， 对父母关爱的渴望和对知识的渴望⋯⋯他们原本是不 该承受这些的，他们需要一片蓝天可 __ 飞翔；需要一个港湾可 __ 停靠；他们需要父母在身边，第一时间倾听他们的心声！可是⋯⋯但 是春欣， 姐姐相信， 不久的将来， 你一定会是一名很出色的大学生的！ 现在我们不仅会通信交流，而且还时常打电话，发信息聊天。他 会把他开心不开心的事都讲给我听， 可以让我走进他的世界和他一起 分享属于他的喜与乐。小春欣对音乐有特别的爱好，乐感很好，我就 鼓励他试着自己填词写歌。前一阵，他的一个同班同学退学了，他很 伤感， 所以就写了一首离别送歌， 表示自己的不舍， 更让我开心的是， 他写完之后是发信息第一个告诉我的，而且信息长达四、五页，记得 那时都已经晚上八点多了， 可是他还会记得告诉我， 真的很让我感动！ 这说明在他的心底有了属于我的位置， 有什么开心的事他会第一个想 到我！而且春欣最不愿意学习的英语，现在也有了很大的进步。以前 每次考试都不及格，而现在每次考试都能得 70 多分。可能对于我们 来说 100 分的试卷，这 70 多分根本算不了什么，似乎也证明不了什 么，可是对于这样一个特殊的孩子，我想，这 70 分就已经是一个质 的飞跃了！ 在关爱春欣的同时，我所获得的更多，我第一次清晰的认识到自 己作为一个当代的大学生存在的价值、 肩负的责任， 我在他的心目中 是那么的重要，因为我的存在让他感到幸福、高兴，他的学习成绩的 提高，更让我感觉到，只要人人都尽一份责任，那么，这些孩子的明 天一定更加美好！作为社会的一份子，帮助需要帮助的人、关爱需要 关爱的人， 是我们当代大学生义不容辞的使命， 我们应该肩负起自己 的使命去承担社会赋予我们的责任。 真的很庆幸自己抓住了这次成长、历练的机会，它带给我的不仅 是一份感动，更让我明白了什么是爱、什么是亲情。在和春欣交往的 时间里，我脑中不时的浮现父母的身影， __ 比此时更加的明白父母 的爱，更加珍惜这份伟大的感情。也许我一个人的力量是有限的，但 我会用自己这份微薄的力量继续温暖那一颗颗孤单落寞的心， 相信这 星星之火，必能形成燎原之势，相信会有更多的人献出自己的爱，一 起照亮留守儿童的前程！ 内容仅供参考