体育教学工作计划 17页

就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、指标、完成时间和步骤 方法等。下面是带来的体育教学工作计划，欢迎阅读参考！ 体育教学工作计划 1 一、指导思想 以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全 面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》 为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质 教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的 管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》 。争 创学校的体育特色，培养全面发展的学生。 二、工作目标 1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。 2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。 三、工作重点及主要措施 1、狠抓课堂常规，提高课堂质量 本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组 织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实 质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课。加强理论 学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己， 做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待 学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数 据，以的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。 2、规范实施《学生体质健康标准》 严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动” ，课 余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化 学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标 准》 ，确保成绩合格率达市规定指标。 3、积极开展教科研活动 根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的 重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动 队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。在总结过程中注重训练 的实用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构， 切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验 的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上。 组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反 馈意见，以促进体育教学水平不断提高。 4、抓好学校运动队的训练 我校是长跑传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。 按照体育竞赛计划表，认真抓好的训练。制定好周密而详细的计划。每天保证训 练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极配合和支 持。为我校能成为体育特色学校而积极努力。加强田径队训练，争取在小学生田 径比赛中获得好成绩。 5、做好器材管理 有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度， 做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。 三、活动安排 九月份 1、制订体育工作计划，召开体育教师会议，部署学期体育工作。 2、制定教学计划，备好课，认真进行体育教学工作。 3、各训练队制定训练计划，健全梯队建设。 4、一年级认真训练广播操。 十月份 1、一年级广播操验收。 2、积极搞好体育教学工作与运动队训练。 十一月份 1、做好《冬节三项赛》测试、上报工作 2、积极组队参加区毽绳比赛。 十二月份 1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。 2、各训练队认真进行冬训。 一月份 1、考查学生体育成绩。 2、总结体育组学期工作。 3、体育资料归档。 体育教学工作计划 2 送走冬日的严寒，我们又开始了新的学习生活。本学期我将会更加严格要求 自己，总结不足，吸取经验，反省不足，用新的理念来强化教育教学活动，从学 生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和谐地发展。做 好国家学生体质健康测试工作，培养全面发展的学生。根据所任四年级和六年级 实际情况和学生的年龄特点制定本学期教育教学工作计划如下 一、指导思想 认真贯彻落实《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育” 、“健康第 一”的指导思想，推进体育课程的改革，认真做好体育教学工作，积极做好体育 活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神做 好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。 二、工作目标 1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育常 态课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生 的体质健康水平。 2、强化教科研意识，积极参加各级各类组织的教研活动及时总结，完成教 研专题。 3、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，力争在区运动会中获得冠军； 其它各项比赛获得好名次。 三、具体措施 体育课教学从增强体质出发，加强课堂对基本技能和基础知识的教学，经常 对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生的优良品质，充分发挥教师和学生 两个方面的积极性，不断提高教学质量。 1、认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。 2、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材 重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组 织措施等。 3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。 4、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养， 努力完成体育五个领域的任务。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的生 理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。 6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累， 定期进行科学的分析与归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量 7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并经常做好对 他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手的作用。 8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防伤害事故 的发生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。 9、加大课余训练力度，提高竞技水平在普及的基础上抓提高，注重运动队 员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸 方面全面发展。使学校体育工作健康发展。 四、教研课题 1、教研题目 《立定跳远与游戏单元教学》 2、教研目标 在课题研究中突出体育课的生活化创新化，让学生勤学、思学、乐学。让学 生在课堂中发挥主体作用。 培养学生主动参与的学习习惯， 培养学生的创新意识。 具体实施时做到，课堂形式多样化，根据不同学生的活动表现安排有个性的教学 内容，积极引导学生发现创新，引导学生在教学实践中去发现创新，体现快乐教 学。根据学生性格特征、心理特征，从兴趣入手寓教于乐发展个性。 3、教研措施 （ 1）建立良好融洽的师生感情基础，师生之间相互交流获得反馈信息。 （ 2）课堂教学中体现民主平等原则，尊重学生，获取学生的信任，让学生 感到教师的可依赖性。 （ 3）课堂形式多样，根据不同学生的运动表现安排有弹性的教学内容，让 不同层次的学生受益。 （ 4）教学中引导学生发现创新，教师提供教学条件学生自主选择学习方式， 教师引导学生在教学实践中去发现，去创新寻找快乐。 （ 5）教学中体现教学活动化，让学生根据自己的乐趣，寻找锻炼的方法途 径从而主动要求学习，进而培养终身锻炼的意识。 （ 6）课堂中要体现快乐教学，根据学生性格特征，心理特征，从而培养学 生兴趣入手，寓教于乐，发展学生主动参与，自主学习的能力。 五、读书充实，提高自我 1、读书目标 （ 1）通过读书，不断充实自己，提高自己的业务素质和专业素养，努力提 高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。 （ 2）浏览各类杂志，拓宽自己的教育视野。 （ 3）多阅读教学专著，为教学积累资料。 （ 4）读学生喜爱的书，与学生交流读书心得 （ 5）通过读书丰富自身文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得 更为丰富多彩 2、具体措施 （ 1）认真阅读每一本书，及时摘录所需要的教育信息和教育教学理论。 （ 2）读完教学书籍，认真写好读书心得。 （ 3）充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 （ 4）与老师、学生交流教学信息。 以上是我本学期的工作计划，总之，我将本着团结奉献的精神，与时俱进， 开拓创新，争取再创南园小学小学体育的辉煌。 体育教学工作计划 3 一、指导思想 坚持以“学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和技 能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求， 培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为终身体育 和全民健身计划的实施奠定了基础，培养学生德智体美劳全面发展，为学生更好 的适应社会和健康成长奠定基础。 二、学情分析 六年级共有七个教学班。各班人数多，普遍五十多人，又存在较大差异，身 体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织，争取因地制 宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中。同时，六年级处 于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设 趣味性项目，球类项目以及自主活动等） ，提高学生的学习热情。 三、教材分析 全期教材内容包括 （一）、体育卫生基础知识 （二）、运动技能 （三） 、身体健康 （四） 、心理健康。 教材内容较多， 其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授 为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运 动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一” 的目的。 四、教学资源开发 教学计划在实施过程中，需要教师根据实际情况，修旧利废，因地制宜地利 用场地器材，争取达到较好的教学效果。 五、教学措施 1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，注意体育理论与实践的有 机结合，使学生认识体育，喜欢体育，参与体育，享受快乐体育。 2、在自主活动环节上， 激发学生自主参与与学习的积极性， 允许学生在 “安 全第一，健康第一”的前提下，选择自己喜爱的项目，提倡创新理念。 3、注重对学生思想品德教育，不但抓学生身体锻炼，促进身体健康，更要 抓学生的心理健康和培养学生的社会适应能力。 六、教学目的任务 1、目的坚持“健康第一” ，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重视学 生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益，激发学生的运动潜力， 尽量挖掘和培养体育型人才。 2、任务 ①全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环境的适应能 力。 ②掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积极参加体育活 动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。 ③对学生进行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造学生的文明形象，培养学 生的集体荣誉感和爱国主义精神。 七、体育课教学常规 （一）、教师方面 1、认真备课，精心写好教案，不备课、无教案不准上课。 2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材 重点、难点明确本课的教学任务，为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组 织措施等。 3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准 旷课，因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。 4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努 力完成体育三个方面的任务。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心 理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。 6、教师要注意仪表整洁，举止大方， 注意精神文明的建设，并着好运动服 装。 7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和 保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质 量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对 他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事 故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。 （二）、学生方面 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要 的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻便，整齐，穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等 等 提前按教师要求在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要 严格执行教师规定的各项保护措施。 5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的 要 求如数送还各种器材。 八、教学进度及课时分配 1、体育卫生基础知识 2 课时 2、球类运动 8 课时 3、体操 5 课时 4、跑、跳、投 9 课时 5、游戏 6 课时 6、武术 5 课时 7、期末测试 1 课时 全期共计 36 课时 九、总结及反思 每节体育课后，把课堂感受及应注意的问题、经验、教训加以综合、总结， 以提高自身的教学水平，争取达到理想的教学效果。