小学四年级第二学期班主任工作计划4篇 14页

小学四年级第二学期班主任 1 新的一学期又开始了，本学期我继续担任四（ 1）班的班主任。在上学期的 努力中，我班的班风、学风已经有了很大的起色，不论是环境卫生、课堂听讲还 是家庭作业都有了可喜的进步。但是经过了一个漫长的寒假，许多学生身上沾染 了一些不良习气，为了使学生能够尽早适应学习新阶段，为了更好地开展工作， 现拟订本学期班主任工作计划，以便于本班更好地开展班级工作。 一、本学期工作的重点和培养目标 1、了解学生思想状况。 2、抓好班主任的日常工作组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日 生工作，做好个别学生的教育工作。 3、转变学生学习风气，营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。 4、培养优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。 5、进一步加强学生作业的辅导力度，培养良好的作业习惯，打好扎实的学 习基础。 6、营造课堂学习气氛，培养学生自主学习的能力，活跃课堂，使学生积极 参与到教学中来。 二、具体实施措施 1、与学生交谈，有计划地利用班会课与学生交谈，充分了解学生的基本情 况，带领学生认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》 ，培养学生良好的行为 习惯 ; 不定期检查学生的作业， 展出学生的优秀作业， 了解学生的学习态度和进度， 及时鼓励与表扬进步的学生 ; 通过家长会及平时和家长电话联系，了解学生在家 庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。 2、组织学生参加每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育 ; 组织和指导 学生的课间操和长跑， 保证小学生经常锻炼身体，使学生有健康的身体 ; 加强班级 值日制度的完善，对学生进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。 3、良好的班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期的组织和培 养。我希望努力抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。 (1) 确立共同的奋斗目标，制定出有效措施，培养良好的班风。 (2) 选拔、培养和使用班干部。 (3) 班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或 是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。思想上不歧视，感情上 不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要善于发现他们身上的积极因素，注意培养他 们的自尊心和自信心。 4、加强学习态度的转变，进一步树立学生学习的信心，针对学生实际培养 和树立优秀典型。面向全体，培养提高学习能力，逐步增强全班同学的学习信心 和兴趣。 5、培养学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题，严格要 求，使作业进一步规范、工整。在及时批阅和指导下，使学生重视作业的质量和 效率，使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收。 6、做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓励孩子，多与 孩子进行沟通。 要多与留守孩子的父母联系， 时刻关注孩子们的各个方面的变化， 多汇报，多交流。 相信在“彼此信任”和“爱的关怀”下，本学期我们将会有更加精彩的表现! 小学四年级第二学期班主任工作计划 2 义务教育，安全教育是底线。出于对本班的安全的高度重视，我努力在平时 多挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。 由于学生年龄还比较小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也 注意去观察他们的动静， 只要发现了某个学生有不安全的行为， 就及时进行教育。 在本学期具体计划如下 （一）搞好日常管理工作 1、早操要人人参加，养成良好的行走习惯（轻声漫步靠右行） 2、培养良好的课堂纪律，养成认真听讲的习惯。 3、活动时间要有人监督，提倡进入操场安全游戏，不追逐打闹。 4、放学要养成站队守纪律的习惯，不能推攘，拥挤。 5、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，培养良好的劳动习惯。 6、在校学生养成良好的生活习惯。 （二）对学生进行思想品德教育。 1、每时每刻对学生进行《小学生守则》 、《小学生日常行为规范》的教育， 让学生以此为范，导之于行。 2、教育学生要团结友爱，互相帮助。 3、结合情境，适时对学生进行品德教育。 （三）关心学生身心健康。 1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。 2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。 3、在班级之中努力营造宽松和 - 谐的心理氛围。 4、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。 （四）加强与家庭社区的合作 1、建立学校家庭互访制度。 2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。 3 加强家校联系。在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知 家长，共同商量对策。 （五）安全教育常抓不懈 1、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗 留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。 2、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。 3、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。 小学四年级第二学期班主任工作计划 3 随着新一学年来临，我们再次进入了紧张而又有秩序的工作与学习中来。而 我又再一次的成为一名班主任。班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏直 接影响着班级乃至学校的工作开展。做为一名班主任应该对学生“管如严父，爱 如慈母， 亲如朋友” 。让每一位学生都得到尽可能的全面发展， 也为了使新学期班 级上能有新的气息，特制定以下计划 一、班级基本情况 我班共有 48 名学生，男生 24 人，女生 24 人。本班学生学习努力，进取心 强。行为习惯方面学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是 男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同 学提醒。学习情况大部分学生思维活跃，作业能认真完成，有一定的竞争意识。 但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况学生爱集体，爱劳动，爱师长， 爱同学， 有较强的集体荣誉感。 但由于是独生子女的关系， 会出现自私、 虚荣心、 盲目自满的思想。 二、本学期工作目标 本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体 同学都能树立明确的学习目的， 形成良好的学习风气； 培养学生良好的行为规范， 弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 三、具体措施 （一）因材施教，做好培优转后的工作 1、重视尖子生的培养 （ 1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力 的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解 决问题的途径。 （ 2）多方面了解学生的兴趣特长，课余时间因势利导，勤学苦练。 2、重视后进生的转化 （ 1）对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他 们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一” ，“众帮一”等措施， 给后进生创造一个温暖的集体氛围。 （ 2）对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学 生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。 （二）做好劳动、卫生和安全教育 1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做 到的事自己做。 2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究 个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整 洁。 3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组 织学生学习 《中小学安全须知》 和 《中小学自我防范安全常识》 。利用班刊出有关 安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。 （三）狠抓班集体建设。 1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。 （ 1）进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班委，培养自我 管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。 （ 2）每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反 馈处理。 2、开展读书、读报活动，通过读书交流活动，彰显班级特色。 3、开展各项文体活动。开阔学生视野，增长知识，张扬个性。 小学四年级第二学期班主任工作计划 4 新的、紧张而又有序的工作与学习又开始了。为能让四（ 4）班每一位学生 都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级上能有新的气息，根据本学期学 校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕 学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主 线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上 好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切 实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。 二、班级基本情况 四（ 4）班共有学生 45 人，其中男生 22 人，女生 23 人。学生在个性、学 习习惯等方面都存在很大的差异，但没有品德特殊的学生。多数学生热爱学校、 热爱班集体， 团结上进、 思想端正、 遵守纪律、 尊敬师长、 热爱劳动。 能按照 《小 学生守则》来规范自己的言行。但由于种种原因，部分学生身上仍存在着以自我 为中心， 纪律观念淡薄等现象。 学习方面多数学生热爱学习， 有良好的学习习惯。 上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集 中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水 平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。大多数学生的体质较 好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等疾病。学生平时体育锻 炼较少，需加强体育锻炼。班干部通过三年的培养与锻炼，班内大多数干部都能 起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比 较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。家长能支持老师的工作。 三、班级工作重点及目标 重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班 级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 具体工作 1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创文明班 3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。 4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。 本班学生奋斗目标 1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 2、争当学校的 " 优秀班集体 " 。 3、发展个性特长，促进身心健康。 具体工作 （ 1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼 能力，培养其集体荣誉感。 （ 2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评 比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教 育。 （ 3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成 良好的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级 学生的年龄特点，制定以下措施 （ 1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选" 优秀小组 " ，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作， 培养集体荣誉感。 （ 2）建立本班的 " 学习小组 " ，选出小组的组长。 " 学习小组 " 中的四位同学要 互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团 结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而 是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取 而代之，这也培养了学生的竞争意识。 2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比， 具体做法如下 （ 1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不 好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 （ 2）定期对学生进行 " 十个道德行为 " 的教育。 （ 3）利用 " 优秀小组 " 的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为， 齐心合力才能成为 " 优秀小组 " 。 3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此 我将采取以下措施 （ 1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强 小组意识，起到模范带头作用。 （ 2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净， 警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。 （ 3）利用上午间操的 的时间，由卫生委员检查个人卫生。 （ 4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次 " 卫生标兵 " 。