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- 2021-04-19 发布
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幼儿园小班教学工作总结范文
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时间过得真快, 转眼间一学期的教学工作已接近尾声, 为了更好
地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小
结
在教育教学上 , 教孩子如何做人对我有很大的吸引力 , 因为做人
是育儿的根本。我把思想教育渗透到教学之中 , 用儿歌故事的思想内
容来感染孩子们 , 然后再教孩子们学会“我应该怎么做”最后以角色互
换的方式 , 帮助孩子学会站在别人角度思考问题 , 体验别人的情感 , 进
而做到遇事多替别人想一想 , 还有把平时言传的方式改为身教 , 用
行动告诉他们应该这么做才正确,一次两次,效果就慢慢的出来了。
还有我们班孩子普遍存在对自己能力估摸不足的情况, 很多想做
的事怕做不好,不敢尝试,我运用仔细观察,及时鼓励的方法,在提
供宽松的学习氛围的同时和幼儿一起尝试,不断给他们克服的勇气。
给孩子们提供充分的自我展示机会。引导他们勇敢的站出来。
渐渐的通过教育, 我班孩子们的品德行为有了较大的变化, 能理
解他人,帮助,关心他人,而且还能评价他人的行为,提出解决行为
问题的办法,自主能力有了很大的提高, 但孩子在自控自律上还欠缺,
不能很好的遵守规则,讲秩序。虽然育人工作上还有瑕疵,但孩子们
的变化让我体验到教育的成功, 也使我品味到: 成功的教育最重要的
是让孩子懂得如何做一个真正的人。
作业绩上,本学期我能积极服从领导,配合完成园内各种活动,
认真完成教育工作, 在对待特殊儿童的身心教育上有自己的想法, 并
做到了面向全体,将爱撒向每个孩子,我一个人看护着 33 名幼儿,
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但是我并没有丝毫怠泄怨言,我以“一切为了孩子”为原则,及时解
决工作中存在的问题, 并针对性的调整教育保育方法。 利用自己的便
利条件,家长会上,家长口头上也给了我们较好的评价。
对于家长工作中出现的问题能及时细心的发现端倪, 有教育也是
服务的意识,帮助家长解惑,在教师素养上,我有提高自身专业水平
的强烈愿望,有创新的激情和改革的魄力。能认真负责的关注孩子,
从内心出发的爱孩子, 在孩子面前注重自己的形象, 重视教师榜样的
力量。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨,因他们的不听话而失态。
因为工作的忙碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种强烈的责
任:我是老师, 我要给这些寻梦的孩子引路,我要以真诚去拥抱每一
个孩子。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假如我是孩
子”“假如是我的孩子” 。
这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容 ; 少了一份
苛求,多了一份理解 ; 少了一份指责,多了一份尊重。在继续学习上,
也确立了“以幼儿发展为本”的基本观念,尊重幼儿,关注每个孩子
的寻常时刻,关注孩子的发展之窗,转变幼儿的学习方式的新理念。
每次的教学活动也在一次次的观看与领会、 讨论与反思中, 使我经历
了一个从不理解到逐步理解,从模糊到逐步清晰,从畏难、知难而上
到热情接纳的过程。
同时,我也尝试运用学到的经验在班中开展了二、 三次小小的活
动,在活动过程也使我自己看到了自身的不足。如:如何将课程有机
的整合渗透到一日活动中,如何及时的捕捉幼儿的有价值的生成热
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点,及时给予支持,如何让区域活动真正的发挥教育作用,这些是我
感到困惑的,还有接受新信息的能力上,对幼儿身心发展的了解上,
教学手段方式的运用上都还需要不断的汲取营养。
总之,在今后的教育生涯中我会不断学习,提高自己幼教水平,
关心幼儿, 认真工作,改进自己的不足, 做一名合格的山村幼儿教师。