2019小学幼儿园工作总结 2页

2019 小学幼儿园工作总结 满怀着希望与憧憬，满载着收获与欣喜，幼儿园的全体教职人员和家长们共同走 过了创新、发展的又一个学期。为了更好的做好下阶段工作，现将本学期工作总结如 下： 一、加强教师培训，提升教师素养 (一)多途径提升教师师德素质 本学期通过师德师风专题培训、我讲我的保教故事师德师风演讲比赛、每周播报 等系列活动，进一步加强教师的责任意识，提升了教师的师德水平。 (二)走出去提升教师职业素养 通过组织全体教师分别到潍坊樱园幼儿园、高新区东明幼儿园、实验幼儿园等参 观学习，实现了全体教师都要走出去，学习各园先进的办园理念、环境区域创设以及 早操创编等活动。 (三)强教研促进教师专业成长 常规性教研活动得开展，让老师们在切磋中不断提升自身业务水平，促进专业的 成长。 二、加强品牌特色建设，完善爸爸类课程 为了进一步完善爸爸类活动课程，本学期除了注重细节活动的完善，还进一步加 强理论研究。 (一)通过爸爸讲过去的事情模块，加强红色文化教育。 (二)开通爸爸之声有声故事平台，让所有的孩子听到男性教师的声音。 (三)爸爸沙龙活动让爸爸为幼儿园发展谋规划。 (四)爸爸亲子活动，让更多孩子感受到父爱。 (五)爸爸组织环保活动，培养孩子的环保意识。 本学期，爸爸俱乐部被评为潍坊市优秀校级家委会，阳刚教育真正成为我园品牌 特色。 《爸爸课程的构建与实施》获得昌邑市创新燎原二等奖;《挖掘爸爸俱乐部资源， 铸造幼儿健全人格》获得昌邑市政府成果奖二等奖;《以爸爸俱乐部为抓手，挖掘男性 家长资源，铸造幼儿健全人格》在省级报刊发表。 三、传统加特色，创设儿童化环境 将传统文化与品牌特色融入到幼儿园的环境创设中，给孩子一个会说话的环境。 幼儿园环境体现了京剧脸谱、彩泥、原木画、布贴画、青花瓷等传统特色，同时融合 了阳刚教育，将爸爸俱乐部活动进行有效体现，创作过程集幼儿、爸爸、教师等集体 的智慧，充分体现了幼儿参与性、安全性以及开放性等原则。 四、丰富家长类活动，实现家园共育 (一)多次举办家长大讲堂，提升家长育儿水平。 本学期共举办早期阅读、0-6 岁大讲堂、幼小衔接等多次讲座，丰富家长课程， 提升家长育儿水平。 (二)多次开放日、进课堂，实现家园共育。 以母亲节、儿童节、端午节、父亲节等节日为契机，让家长走进幼儿园，多次开 放日和家长进课堂活动，让家长了解了幼儿在园情况，为实现教育一致性奠定了基 础。 本学期我园被评为潍坊市家庭教育示范校，这是对我们工作的最好认可。 五、其他方面 (一)加强师生阅读，打造书香校园 通过读书分享会、走进图书馆、建立图书馆馆外流通点、专家绘本阅读讲座、每 日阅读等系列活动，进一步打造书香幼儿园，培养师生养成良好阅读习惯。 (二)增加社会类活动，培养孩子交往能力 在爸爸俱乐部的带领下，幼儿园的孩子多次走进图书馆、进行环保活动，与大自 然大社会亲密接触，为孩子提供了活教材。 (三)进一步完善离园课程 通过幼儿园大班幼小衔接、毕业典礼等系列活动，上好离园前的最后一刻，懂感 恩、惜离别是幼儿园送给孩子们最后的礼物。 本学期，幼儿园在全体教职工的努力下，不断加强内涵特色建设，着重打造爸爸 课程品牌，加强家园共育，并取得了一定成绩： 1、幼儿园评为潍坊市家庭教育示范校; 2、爸爸俱乐部被评为潍坊市优秀校级家委会; 3、《爸爸课程的构建与实施》获得昌邑市创新燎原二等奖; 4、《挖掘爸爸俱乐部资源，铸造幼儿健全人格》获得昌邑市政府成果奖二等奖。 新的学期，继续努力!