2019年小班第一学期班级工作计划 10页

‎　　【导语】班级是学校的基本单位，班级教学是现代代表性的一种教育形态。一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。以下是XX为大家准备的《2019年小班第一学期班级工作计划》，供您借鉴。‎ ‎　　【篇一】‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　以“指南”“纲要”“五大行动”为指导，以幼儿园园务工作计划、教研工作计划为依据，以年级组为阵地，通过积极开展各类教学、教研讨论活动、贯彻课程游戏化的主要精神，转变教育观念，提高教师各方面的能力及素养。在工作中加强实施与反思，坚持以促进幼儿身心健康为中心，保教合一为原则，培养幼儿良好的生活、卫生习惯以及良好的行为习惯。‎ ‎　　二、工作重点与措施 ‎　　1.稳定新生入园情绪，引导幼儿积极参与各种游戏活动，尽快摆脱对家长的依恋。不断提高幼儿的生活自理能力，养成良好的生活习惯，帮助他们尽快适应幼儿园集体生活。‎ ‎　　2.定时、定点开展年级组活动，充分利用每天下午4点20至5点集中审议当天活动，追随幼儿兴趣与需要生成第二天课程计划。‎ ‎　　3.根据小班幼儿的具体情况和年龄特点，群策群力、共同研讨小班区域游戏的内容以及有效指导。‎ ‎　　4.追随幼儿兴趣创生出适合本班幼儿发展的班本课程，逐日审议班本课程内容，及时进行反思。‎ ‎　　5.通过实践、反思、再实践、再反思，将主题活动、区域游戏以及环境创设相结合，从而实现课程、游戏、环境与幼儿的有效互动，促进幼儿发展。‎ ‎　　6.结合实践解读“指南”“纲要”，认真攥写课程反思、读书笔记，组内分享交流，以促进教师专业化成长。‎ ‎　　7.以“能者为师”为宗旨，发扬“传帮带”的精神，让有特长的老师帮助、带动组内其他老师一起进步、共同成长。‎ ‎　　8.建立良好的师幼、同伴关系，并取得家庭的配合，重视入园、离园接待工作、认真布置好家长园地，合理利用班级微信群、QQ群等做好家长沟通工作。充分利用家长资源，并鼓励家长积极参与我们的各项活动。‎ ‎　　三、逐月安排 ‎　　九月份：‎ ‎　　1.制定小班幼儿适应周活动方案 ‎　　2.邀请家长进入班级QQ群、微信群 ‎　　3.选取音乐、编排早操 ‎　　4.充实区域游戏、提供多种区域材料 ‎　　5.开展“庆中秋”主题活动 ‎　　6.召开家长会 ‎　　十月份：‎ ‎　　1.进行国庆主题教育 ‎　　2.根据主题更换游戏材料、主题墙 ‎　　3.开展班本课程 ‎　　4读书交流活动 ‎　　5.青年教师基本功训练 ‎　　十一月：‎ ‎　　1.月初开展秋游活动 ‎　　2.读书笔记分享交流活动 ‎　　3.继续班本课程 ‎　　4.根据主题更换游戏材料 ‎　　5.对家长开放活动 ‎　　6.幼儿安全教育主题活动 ‎　　十二月份：‎ ‎　　1.班本课程活动展示 ‎　　2.青年教师攥写观察记录交流 ‎　　3.审议主题活动内容，制定游戏计划 ‎　　一月份：‎ ‎　　1.结合元旦，开展主题活动 ‎　　2.撰写幼儿评语 ‎　　3.做好各方面总结工作 ‎　　4.收集整理各项资料 ‎　　【篇二】‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　本学期，我们将在认真领会、深入学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》、幼儿园办园目标的同时，确立新的发展目标，努力做好班级工作。作为老师，应该为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，注重幼儿的习惯培养，根据家长需求、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，突出幼儿发展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的发展奠定基础，以“幼儿的一日活动均为课程”这一理念为引导，以幼儿园园务计划为指导，制定本学期的班级工作计划，以促进幼儿更加健康活泼的成长。‎ ‎　　二、班级情况分析：‎ ‎　　1、我们班一共有肖xx、胡xx、王xx三位老师，对班级工作有极大的热情，但王老师本学期才来,故存在对孩子缺乏了解，存在陌生感的问题。‎ ‎　　2、本班现有幼儿35名，其中10名新生，年龄跨度为十个月，新生还哭闹现象且没有形成良好的一日常规，对老生已培养好的良好行为习惯也有影响。老师对新生的各方面情况都还不了解，家长工作也正逐步开始。‎ ‎　　本学期我们将针对小班幼儿的年龄特点，继续在生活自理方面，知识技能方面和日常交往方面培养幼儿，帮助幼儿形成良好的个性及初步的规则意识，使幼儿在园快乐成长。‎ ‎　　三、班级工作内容及目标：‎ ‎　　(一)班级管理工作：‎ ‎　　有序的常规是班级工作得以正常进行的保障，因此本学期我们将规范保教人员的工作常规，着重对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活。‎ ‎　　具体措施如下：‎ ‎　　1、组织本班老师一起认真学习、深刻领会新《纲要》的思想内涵，认真落实以儿童为主体的指导思想，保证本班教学工作的一致性。‎ ‎　　2、关注本班教师的工作和生活，营造团结的工作氛围，做到班上老师3位一体，配合默契。‎ ‎　　3、班级物品、药品：指定保育员老师负责从家长手中接药、按时给幼儿喂药。请家长配合，将孩子的药物注明姓名、服药时间和剂量。‎ ‎　　4、上晚班的老师在离幼儿园前负责检查水、电、门、窗是否关好：录音带和电视机是否已关好。‎ ‎　　5、做好家长工作，使家长充分了解并参与到班级工作，成为可利用的教育资源。‎ ‎　　6、建立班级管理工作档案，使班级工作管理更加规范。‎ ‎　　(二)教育和教学工作：‎ ‎　　把五大领域有机结合起来，融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生生活习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，尽多的给他们鼓励和帮助，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中：重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，能力发现每位幼儿的特长，并给予适应的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。‎ ‎　　【篇三】‎ ‎　　伴随着喜庆的锣鼓;清脆的鞭炮声，我们在迎接新年的同时,也迎来了新的学期,新的开始。本学期我们将根据上学期的不足之处稍作调整，不断改进我们的教育教学，达到更好的教学目的。‎ ‎　　一、班级情况分析 ‎　　这学期我班共有幼儿20人，开学初有两位幼儿升上小班。同时，有两名新生如园，因此我班幼儿人数不变，男生9名，女生11名。通过上学期的集体生活，班上大部分幼儿能较好地适应幼儿园的生活，每天能高兴地来园，愉快地和老师、小朋友相处。生活自理能力也有很大的提高，大部分幼儿会自己穿脱鞋袜、会自己独立进餐，还学会了自己上厕所、找自己的杯子喝水。在学习、游戏方面，多数幼儿养成了良好的学习、行为习惯，他们喜欢参与集体活动，能与老师、小朋友友好相处。此外，还通过日常的游戏及户外体育活动，增强了孩子们的体质，孩子的出勤率相对较高。但由于小小班的孩子年龄较小，还有个别幼儿不能很好地控制自己的行为(如：动手抢玩具等)，挑食现象有所存在，安全意识也较薄弱。因此，我们对孩子这一方面的培养还需加强。‎ ‎　　二、班级工作重点 ‎　　根据托班幼儿的年龄特点和本班的实际情况，结合托班幼儿的，我们将本学期的工作重点放在对幼儿的生活能力的培养与提高上。通过一日生活中的各个环节，对幼儿进行常规培养及安全教育，并以游戏为主，培养幼儿大胆地语言表达及对音乐的兴趣，使幼儿健康、快乐地成长。‎ ‎　　三、班级日常工作 ‎　　(一)新生入园工作：‎ ‎　　1、向家长告知新生入园须知，及注意事项。‎ ‎　　2、请幼儿带上一盏花灯，参加闹花灯活动。‎ ‎　　(二)安全教育工作：‎ ‎　　1、严把入园关，坚持每天早晨检查幼儿是否将不安全的东西带入园。‎ ‎　　2、培养幼儿良好的生活常规，加强常规教育，关注每一环节，每个幼儿。‎ ‎　　3、经常检查班级及周围环境玩具、用品的安全性，发现问题及时解决或向有关部门汇报，消除安全隐患。‎ ‎　　4、加强班级老师及阿姨的安全防范意识。在带班期间，提高警惕，照顾好孩子，杜绝不安全事故的发生。‎ ‎　　5、做好家长配合工作。严格遵守接送卡制度，把好入园、离园关，外出活动时，对孩子进行安全强化教育，并请家长一同参与活动。‎ ‎　　6、配合幼儿园开展安全教育系列活动，加强自我防范意识。‎ ‎　　(三)保育、卫生工作：‎ ‎　　1、保育、教育一体化。做好保育、卫生工作是托班工作的重中之重。‎ ‎　　2、严格遵守幼儿园的有关规定，做好各方面的卫生、消毒、安全检查等工作。‎ ‎　　3、帮助、鼓励幼儿学习和提高各种生活自理能力。(如学习穿、脱衣裤，洗手、入厕等)‎ ‎　　4、培养良好的进餐习惯，不偏食、挑食，能将自己的一份饭菜吃完，并保持桌面清洁。‎ ‎　　5、培养良好的午睡习惯。安静地入睡，不吵醒别人。并养成睡前入厕的习惯。‎ ‎　　6、学习简单的安全知识，培养自我保护能力，防范意识。‎ ‎　　(四)家长工作：‎ ‎　　1、定期召开家长会，向家长介绍本学期的工作及教育任务;上学期的工作总结。及时向家长反馈幼儿在园情况，孩子的进步和存在的问题。耐心听取家长意见和建议，以达到家园共育的目的。‎ ‎　　2、根据本园要求和月工作重点布置家教园地，定期向家长介绍幼儿教育方面的文章，每月一期的亲子游戏;幼儿食谱;周活动计划表等。做好与家长的沟通和交流。‎ ‎　　3、树立家长是合作伙伴的意识，结合活动的需要，运用家长的资源、特长及兴趣，开展助教活动，让家长参与到教育活动中去，争取达成对幼儿整体身心发展的共识。丰富并提升家长育儿知识，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会。‎ ‎　　4、邀请家长参加幼儿园的家长开放日活动;参与“六一”艺术节活动和春游活动。‎ ‎　　(五)特殊及个别儿童教育工作：‎ ‎　　1、规范教师用语，培养幼儿听、说的能力，还不会说话的幼儿用词及短句表达自己的意愿。‎ ‎　　2、对个别攻击性较强的幼儿，加强看护、引导。‎ ‎　　3、对父母都在国外的幼儿，加倍关爱，给予心理慰寄。‎ ‎　　(六)课题研究工作：‎ ‎　　继续制定班级音乐课题研究工作。‎ ‎　　内容：《跟着音乐动起来》‎ ‎　　研究时间：20xx ‎　　具体计划另见课题研究计划 ‎　　(七)常规培养工作：‎ ‎　　1、培养幼儿对幼儿园一日生活环节的参与和喜爱，喜欢上幼儿园。‎ ‎　　2、科学安排各种生活、游戏活动，帮助幼儿能友善地与同伴相处。并学会分享。‎ ‎　　3、在老师的指导、帮助下，鼓励幼儿自己的事情自己做，学习初浅的生活自理能力。学会帮助他人。‎ ‎　　(八)班务会工作：‎ ‎　　1、定期召开班务会，并及时做好会议记录。‎ ‎　　2、做好沟通、协商工作，卫生各方面的工作关系，开试布公共同做好班级工作。‎