学校管理工作总结范文2020 3页

学校管理工作总结范文 2020‎ 学校的管理情况决定了一所学校的教学质量， 如何提高管理水平， 怎样做才算是高水平的学校管理 ?根据本人对学校管理经历和学习其 它学校的成功经验，现就如何加强学校管理谈谈自己的一些看法。‎ 实行常规管理的重要目的是维护学校良好的教育教学秩序，使全 体师生养成良好的行为习惯。而习惯的养成于“时间”，没有切实可 行的规章制度来约束， 便没有长期一贯的坚持执行， 没有一视同仁的严格要求，良好习惯的养成就不会落实到实处。完善各种制度，用合 理的制度来制约人，引导人，激励人。要进行充分的调查分析，让合 适的人做合适的事。根据岗位性质和人的思想觉悟、能力高低、性格 特点等择优上岗，做到知人善用、扬长避短、人尽其才。学校要建立 科学的选人、用人、监督、评价等管理制度，实行严格的管理程序。‎ 在学校各项工作稳定运行过程中，经常会出现一些背离目标的苗 头，偏离正常轨道的趋向和意想不到的突发事件。有问题并不可怕， 关键是要及时发现并进行有效的调整，这里所说的“问题”实际上是 指学校教育教学工作应有状态与实际状态之间存在的差距， 要及时察觉问题。这就要求学校的校干、监督人员要明察秋毫，及时反映，但 是在我们的工作中往往存在碍于情面， 要么不检查， 要么检查也是走马观花， 对于存在的问题也是睁一只眼闭一只眼。 这样导致制度形同 虚设。从今以后我们要纠正思想， 为了学校、教师、学生的长远发展， 做到及时监督和反馈，不能怕得罪人。‎ 学校的一切工作以教学为主，所以学校的管理要围绕这教学而展 开。教师在教学中处与主导地位， 教学质量的高低归根到底取决于他们。因此，学校管理的一个很重要的方面就是对教师的管理。教师教育学生，不仅仅用自己的知识，更重要的是用自己的品德，用自己的修养，用自己良好的行为习惯。为此，学校要将师德师风建设常抓不懈，号召全体教师修正自身言行，履行师德规范。‎ 学生的教育是学校教育、社会教育、家庭教育的共同作用，其中 家庭教育对学生教育的影响是最大的， 父母是每一位学生的第一任老师。所以在学校管理中，应加强家校联系，把家长也加入学校的管理工作中。学校应多召开家长座谈会， 让家长和学校面对面讨论学生教育问题; 还要公开老师电话、校长电话，发放调查问卷，通过多种形势的家校交流，拉近距离，理顺关系，充分调动家长的积极性，真正 使学生家长参与到了学校管理中来， 形成校长、老师、学生及家长“四位一体”的教育管理格局。‎ 模板, 内容仅供参考