九年级班主任工作计划 4页

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  • 2021-04-19 发布

九年级班主任工作计划

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九年级班主任工作计划   【导语】班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、 健康和生活等工作的教师,是一个班的组织者、领导者和教育者,也 是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。 下面关于九年 级班主任工作计划 ,祝您生活愉快!    经过了一个短暂的寒假,新学期又开始了,这一学期不比以往, 无论是老师还是学生,都很有紧迫感。对于九年级学生来说将面临人 生第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中最后半年呢?结合 本班的实际情况,真正做到关注班中每一位学生的成长,提高学生的 综合素质,为把班级建成“团结、严肃、紧张、活泼”的集体,制定以 下班级工作计划:    一、指导思想    为全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,对学生全面实施素 质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力,加强对学生的世界观、 人生观、价值观的教育,使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要 转折,使全班学生都能顺利完成九年义务教育,并取得毕业证书,更 多的学生能升入高一级学校学习,为高中培养好的生源。    二、学情分析    从上学期的班务工作实际情况看,大部分学生还是想读书才来 到学校的,内心深处想学,但基础差,底子薄,同时不少学生的行为 习惯经过半年的梳理刚有所改进,自觉性较差,容易受外界不良风气 的影响,学习目标不明确,有种得过且过的倾向,要作为教育的重点。 当然,也有极个别学生有较强的学习愿望,学习刻苦,上进心强,要 将他们树为学习的榜样,充分发挥他们的模范带头作用。    三、班级目标    继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;掌握良好 的学习方法;形成积极向上的精神风貌;促进学生的个性发展,希望 每一位学生进入理想的学府。    四、阶段性工作重点    首先,根据上学期定位考试的成绩和所处档次,结合每一个学 生的实际情况和特点,为每一个学生制定他们的奋斗方向和目标。    其次,根据第一阶段的学习状况,让每一个学生现自己检验分 析,在结合他们的结果分析每一个学生的情况,与学生沟通,必要时 找部分家长交流,以期寻找更好的方法给孩子鼓劲加油。    再次,各门学科基本上都已结束新课,相信所有的老师学生都 进入紧张的复习迎考阶段。作业量,各练习频率都会上涨,而我们的 学生到一定的阶段或程度也会疲惫、厌倦。这时,更要时刻关心学生, 做好他们的“心理咨询师”“心理辅导员”,以认真的态度对待任何作业, 练习等各项事务。    最后,九年级的最后奋斗冲刺阶段,在班中形成“成功由我自 己创造”的学习斗志和氛围,全力以赴进入最后的复习迎考阶段。    五、具体措施    1、深入爱国主义、集体主义和中华民族传统美德教育,加强 学生行为规范,养成良好的行为准则:用身边事例,对学生进行诚信 教育、利用校会、班会和主题活动、将行为规范训练落到实处,真正 抓好行规建设。    2、在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监督, 抓好班级的室内卫生以及校园环境卫生;做到“我的岗位我负责,别 人的岗位我关心”,提倡人人为创建整洁美丽的校园做出自己的贡献。    3、落实建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,培养学 生的自主管理能力;同时充分发挥团员的力量,带动其他同学共同进 步。    4、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好早午晚自习 的纪律,提高学习效率,与此同时尽量让学生干部来管理班级,从而 培养学生的自主管理能力。    5、以人为本,教育学生成为一个善良,诚实,有智慧的人。 掌握学问之前先学做人,领悟做人的基本准则。    6、为人师表,具有崇高的师德,以学生的切身利益为工作目 标,给学生树立一个好榜样。    六、学业方面    1、关注学生的思想动态,九年级学生的学习压力是比较大的, 作为班主任要及时掌握学生的情绪变化,及时疏导,调整心态,积极 面对。密切关注学生心理的动向我觉得很重要,要加强对学生的心理 健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德, 扎扎实实地提高学生的思想政治素质,用班会时间进行常规教育,抓 好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、 规范化,使每一个学生都能带着健康愉快的心情投入到紧张而忙碌的 学习生活中。与此同时,还要进一步加强对后进生及双差生的教育和 感化工作,使他们能够顺利毕业。    2、营造良好的学习环境,定期开展学习活动,如“手拉手”帮 教活动,让成绩较好的学生来带动一些暂时落后的学生,互相帮助, 互相激励,共同进步,培养学生良好的学习态度和正确有效的学习方 法。    3、定期与学生谈心交流,正确进行引导和指导,及时疏导解 决学生的问题,特别是弱势群体的学生,多鼓励多表扬他们,增强自 信;成绩好的学生要使他们能够胜而不骄,继续努力再创好成绩;同 时也要让个别自信心自我膨胀的学生认清现实状况,勤奋踏实。    4、采取多种形式促进老师和老师、老师和学生、老师和家长、 学生和学生之间的沟通,更好的辅助教学。    5、作为班主任应尽力在学生的学习,生活中给予更多的关心 和帮助,让学生能有一个值得回忆的初中生活;同时也希望通过三个 月的最后拼搏,每位学生能如愿以偿的进入理想学校。    虽然九年级最后的工作杂而多,但我会一如既往,认真去执行, 并争取在实际工作中能够结合实际情况,考虑更周全,工作做得更到 位,让我班所有学生都能取得满意成绩,给家长学校交上一份满意的 答卷!