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  • 2021-04-10 发布

中心小学学雷锋主题班会教案

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中心小学学雷锋主题班会教案 一、活动目标 1、通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生 是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2、利用各种表现形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根 发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日 常生活中。 二、活动过程 1、主持人宣布班会课开始; 2、介绍雷锋的生平、事迹、格言;诗歌,游戏 3、小品表演《一粒钉子》; 4、学生发言:美在我身边(讲述身边好人好事)“捐款,献花,劳 动,学习”; 5、表彰班级“学雷锋先进分子"; 6、全体合唱《学习雷锋好榜样》; 7、班会课结束 一、主持人导出班会主题 合:尊敬的老师、同学们,上午好!初一一班学雷锋主题班会现 在开始! 甲:三月,阳光明媚。 乙:三月,万物复苏。 甲:三月,春风送暖。 乙:三月,大地换新颜。 甲:同学们,三月,是什么日子呢 全班答:学雷锋活动月。 乙:对了。 合:“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的 共产主义接班人。 乙:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好 战士 1、甲:同学们,下面就让我们来了解雷锋,一个自强不息、全 心全意为人民服务的好战士! 乙:雷锋 1940 年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里,7 岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一 名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小 事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962 年 8 月 15 日雪锋因公牺牲时,年仅 22 岁。1963 年 1 月 7 日国防部命名他生前 所在的班为“雷锋班”。同年 3 月 5 日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志 学习”。 甲:雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心 中。 2、乙:请听《雷锋故事联播》 故事(一)人民的勤务员 雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己 每月仅有的 6 元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真 学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960 年, 辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了 20 元钱。 在出发去灾区救灾时他又把 100 元钱以一名解放军战士的名义捐给 抗洪救灾第一线。 故事(二)助人为乐 雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到 旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙, 就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女 抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不 住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。” 雷锋叔叔是永远不知道累的。 甲:同学们,雷锋的故事,当然不止这些!雷锋的故事,向我们 展示了什么是全心全意为人民服务! 乙:说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里, 记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的 精神财富。 3.甲:请听《格言朗诵》 ①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的 生命,投入到无限的为人民服务中去…… ②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集 体事业融合在一起的时候,才能有力量。 ③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处: 一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 ④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。 ⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游 的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。 ⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对 待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。 主持人甲:对啊!雷锋的精神值得我们大家学习。下面请欣赏由 茅榕同学带来的诗。 为什么你总在我前方闪耀 你的故事装满我童年书包 为什么你是我永远的寻找 爱与恨都写在你紧抿的嘴角 并不是到三月 才记起为你骄傲 历经这风和雨 仍不失你的崇高雷锋 每一次念你的名字都是我深情的燃烧 不要说你平凡像一棵小草 这绿色已汇成滚滚春潮 不要说这二十二岁人生太少 认真做青春才有永恒的歌谣 现代风吹不去 那人性的真和善 一双手一棵苗 便捧出青山不老 雷锋每一回无言的感动 都是人类心灵的拥抱 主持人乙:接下来进行的是雷锋知识问答。 1.雷锋什么时候出生?(C) A.1938 年 B.1939 年 C.1940 年 D.1941 年 2.雷锋几岁是成为了孤儿?(D) A.5 岁 B.4 岁 C.6 岁 D.7 岁 3.雷锋为什么会当兵?(A) A.被解放军的爱国爱民的精神感动 B.因为家里穷 C.想出人头地 D.想成为军事家 4.1950 年乡里成立了农民协会,进行的土地改革雷锋积极投入了 这场运动当上了什么?(C) A.班长 B.宣传委员 C.儿童团长 D.少先对队长 5.雷锋 16 岁时在望城县委做什么工作?(B) A.秘书 B.公务员 C.后勤人员 D.清洁工 6.雷锋在当兵前做过许多工作,一哪个工作他没有做过?(B) A.通信员 B.辅导员 C.拖拉机司机 D.推土机手 合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。 乙:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在 祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在初一(4)班的集体中。 三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在,以点带面, 促进更多的同学向雷锋学习 甲:不信?请看小品《一粒钉子》: A:(背着书包,走进课室)啊,还没人来,今天我最早到啦!(坐在 椅子上)哎呀,我的屁股,怎么回事?原来是一枚钉子,没人见,换一 张椅子。 B:早上好,俊杰,你怎么了?心神恍惚的。 A:没、没什么事。 B:(坐在椅子上)哎呀,真痛!钉、钉子。(乘没人注意,换了一张 椅子) 班长:大家早上好! A:班长,昨晚的那道数学题你做出来了吗?能教教我吗? 班长:当然可以,呆会儿教你们。(坐在椅子上)哎哟,什么东西? 是一粒钉子。(这时,A,B 听了这话,都走了过来,不好意思的道歉。) 班长:哦,没关系,椅子“长”钉子了,让我去拿把锤子来修一 修,然后再教大家做数学题 A、B:好,我来帮你。 乙:雷锋精神永放光芒,我们应该学习剧中“班长”助人为乐的 精神。 甲:雷锋精神值得我们学习,在社会上,在我们同学当中也涌现 出许多活雷锋,他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!不信,请听同 学们是怎样说的! 甲:哪位同学能说说你身边的好人好事? 学生发言:美在我身边(讲述身边好人好事) [主持人]同学们的发言让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没 去,就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了 改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上,雷锋精神的 内涵——奉献依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继 承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,感受到如三月和风 般的温暖与舒适。 [主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了,但希望我 们感受美,创造美的行动并不因此而结束,希望我们每个同学都能以 自己的实际行动不断创造更多的美,创设更团结互助的班集体,让雷 锋精神得以延续,下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》,来结束 这次主题班会吧!