2020幼儿园大班教师节优秀活动方案 7页

‎2020幼儿园大班教师节优秀活动方案 ‎　　2020幼儿园大班教师节活动方案(一)‎ ‎　　一、活动主题 ‎　　花满校园语成蹊 ‎　　二、活动设计指导思想 ‎　　20xx年的9月10日，我们迎来了第xx个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第x个教师节，组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神，贯彻落实教育规划纲要，推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是xx幼儿园创园后迎来的第x个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。‎ ‎　　三、活动目标 ‎　　1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。‎ ‎　　2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。‎ ‎　　3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。‎ ‎　　四、活动时间 ‎　　9月x日——9月xx日 ‎　　五、活动地点 ‎　　xx幼儿园 ‎　　六、活动内容 ‎　　1.第一阶段(9月x日--9月x日)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。‎ ‎　　2.第二阶段(9月x日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。‎ ‎　　3.第三阶段(9月xx日--9月xx日)：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。‎ ‎　　2020幼儿园大班教师节活动方案(二)‎ ‎　　一、设计意图 ‎　　孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。‎ ‎　　二、活动目标 ‎　　1、知道9月10日是教师节。‎ ‎　　2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。‎ ‎　　三、活动准备 ‎　　1、教师和孩子们一起活动的照片。‎ ‎　　2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。‎ ‎　　3、幼儿画册《社会》‎ ‎　　四、活动重点 ‎　　知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。‎ ‎　　五、活动难点 ‎　　制作小礼物送给老师。‎ ‎　　六、活动过程 ‎　　(一)教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣 ‎　　教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你?‎ ‎　　(二)组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。‎ ‎　　1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。‎ ‎　　2、提问：这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又高兴有快乐?‎ ‎　　小朋友现在有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?‎ ‎　　4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?‎ ‎　　(三)讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?‎ ‎　　1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论 ‎　　(1)老师怎么了?为什么会咳嗽?‎ ‎　　(2)小朋友想出了什么办法帮助老师?老师会怎么想?‎ ‎　　(3)你平时是怎样对待老师的?‎ ‎　　(四)制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语 ‎　　1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话，送给老师小礼物)‎ ‎　　2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助 ‎　　(五)幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。‎ ‎　　2020幼儿园大班教师节活动方案(三)‎ ‎　　一、活动背景 ‎　　尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。‎ ‎　　这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：‎ ‎　　①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。‎ ‎　　②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。‎ ‎　　③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。‎ ‎　　④了解教师节相关的知识和信息。‎ ‎　　二、活动组织 ‎　　大班 ‎　　1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。‎ ‎　　2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。‎ ‎　　3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。‎ ‎　　★大班制作活动——老师，谢谢您 ‎　　三、活动目标 ‎　　1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。‎ ‎　　2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。‎ ‎　　四、活动准备 ‎　　卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。‎ ‎　　五、活动过程 ‎　　1.情景导入。‎ ‎　　(1)参观“幼儿园的老师”照片展。‎ ‎　　师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)‎ ‎　　(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。‎ ‎　　师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?‎ ‎　　教师介绍教师节的由来。‎ ‎　　引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。‎ ‎　　2.“小小贺卡”。‎ ‎　　(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。‎ ‎　　儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。‎ ‎　　教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。‎ ‎　　(2)集体幼儿制作。‎ ‎　　师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。‎ ‎　　幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。‎ ‎　　3.“感动的祝福”。‎ ‎　　教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。‎ ‎　　4.“您辛苦了”。‎ ‎　　幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。‎ ‎　　教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!‎ ‎　　2020幼儿园大班教师节活动方案(四)‎ ‎　　一、活动目的 ‎　　1.引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。‎ ‎　　2.发展幼儿的观察力和绘画表现能力。‎ ‎　　3.加深幼儿对老师的热爱之情。‎ ‎　　4.感受到教师节的快乐。‎ ‎　　5.知道教师节是几月几号。‎ ‎　　二、活动准备 ‎　　1.请配班老师配合上课。‎ ‎　　2.绘画纸、油画棒。‎ ‎　　3.范画。‎ ‎　　三、活动过程 ‎　　1.引出教师节，导入活动，引起幼儿兴趣。‎ ‎　　教师：小朋友，我们班上有几位老师?你们怎样称呼她们?今天老师想请小朋友们给老师画张像，画好后，就送给那位老师好不好?‎ ‎　　2.引导幼儿观察教师特征。‎ ‎　　教师：现在我们看看x老师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?(比如说图案什么的)‎ ‎　　请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。‎ ‎　　教师：我们看看x老师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，现在每人用手摸摸自己的头发，是不是光长在头顶上面呢?‎ ‎　　请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。‎ ‎　　3.交代要求，幼儿作画，教师指导。‎ ‎　　教师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的详细的特点画出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，大要把老师打扮得漂漂亮亮的。幼儿作画，教师巡回指导。‎ ‎　　a.鼓励幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个老师的不同特点。‎ ‎　　b.帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。‎ ‎　　c.鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面。‎ ‎　　四、评价作品，结束活动 ‎　　1.教师：我们来找一找，哪几张画画的是x老师?哪几张画画的是x老师?‎ ‎　　2.幼儿相互欣赏作品。‎ ‎　　2020幼儿园大班教师节活动方案(五)‎ ‎　　一、活动目的：‎ ‎　　1.通过邀请家长观看幼儿园孩子表演，促进家园关系，强调幼师的责任感。‎ ‎　　2.通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示，展现XX幼儿园教师队伍的风貌，表达全体教师对家长的感谢。‎ ‎　　二、活动时间：20xx年9月10日上午 ‎　　三、活动地点：XX幼儿园 ‎　　四、活动准备：‎ ‎　　(一)校园环境卫生及前院活动场地布置 ‎　　1.门前拱形门及庆祝教师节标语 ‎　　2.红地毯 ‎　　3.长条会议桌4个 ‎　　4.鲜花300—400盆 ‎　　5.音响(租用)‎ ‎　　6.各班室内外卫生(各班保育员)幼儿前后院、大型玩具及公共卫生食堂 ‎　　(二)教师集体自制幼儿活动室区域作品 ‎　　(三)幼师成长册和各班家园幼儿成长册(文本)‎ ‎　　(四)幼儿园教学成果展示 ‎　　(五)XX幼儿园幼儿区域作品展示(文本)(各班班长)‎ ‎　　五、活动安排及程序 ‎　　(一)主持：主持人串词 ‎　　活动时间：30—40分 ‎　　活动指导组：XX、XX、XX ‎　　活动联络组：XX、XX ‎　　活动接待组：XX、XX ‎　　(二)程序 ‎　　幼儿园派2名教师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接家长入园就坐。‎ ‎　　1.介绍幼儿园 ‎　　2.请欣赏教师自编自导自演的国际象棋童话剧《保护国王》表演者：幼儿园全体师生 ‎　　3.请欣赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》表演者：全体教师 ‎　　4.请园长上台致辞 ‎　　5.由园长向教师赠送节日礼品(园长发表简短感言)‎ ‎　　6.幼儿园全体师生与家长合影留念 ‎　　7.参观实验幼儿园教师自制教玩具制作展