文综教研组工作计划范文5篇 8页

文综教研组工作计划范文5篇 ‎　　文综教研组工作计划(1)‎ ‎　　结合我校工作实际，教务处工作计划，为深化教学改革提高教学质量，以“关注课堂”为主线，以“坚持教研为新课改服务，不断规范常规教研，努力提高教学质量”为宗旨，充分调动每一位教师的积极性，扎实开展工作，开拓创新。为了加强学习和研究、转变教育行为、提升教师专业素质，规范教研组活动、提高教师教育教学能力、改进教育实践、提高教育质量，优化课堂教学效果，“文综”教研组制订本学期工作计划如下：‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　各年级各学科的教学以《课程标准》为纲，以提高学生综合素质为目的，坚持以学科教学为主，落实基础知识，培养学生分析问题、解决问题的能力。以创建优秀教研组为动力，接受先进教育思想，更新教育观念，把激发和培养创新精神作为教学、教研组的重要目标。不断的研究、交流教学方法，努力提高学科教学、教研水平，顺利完成各项教育教学任务。‎ ‎　　二、工作计划 ‎　　(一)加强教研组建设 ‎　　1、整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度：定期召开教研组全体教师会议;提高教研活动的实效性，每次活动应都有主题、有针对性，通过一系列活动将全校文综教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享。‎ ‎　　2、强化备课的责任意识：在统筹全组工作的前提下，各成员教师分工负责，开好分科备课组会议，做好集体备课工作。‎ ‎　　3、安排本组内的公开课、示范课活动。对本期的教学内容、教学进度、教学深度进行统一布置，对教学内容进行教材分析、对授课要进行认真设计。‎ ‎　　4、积极参加本学区的教研活动，深入研究新教材，及时了解教学新动向，把握重点，突破难点。‎ ‎　　5、每个教师都要积极参加会议、遵守会议纪律，认真服从教研组集体制定的教学工作安排;教师共同出谋划策，协同本组成员完成本年级的教学工作。‎ ‎　　(二)加强对本组教学科研课题的研究及管理 ‎　　1、本学期文综组的新课题《初中文综课堂高效教学方法和途径研究》开题了，全组同事以课题的要求来构建课堂，并且及时总结经验，力争每人写1～2篇有份量的教研论文。‎ ‎　　2、积极发挥教研组集体对教学的指导，教师之间要认真听课、评课，相互促进，不断提高。‎ ‎　　3、要积极支持和参与学校教务处的各项常规活动，确保常规教学顺利进行。‎ ‎　　4、汇报课安排：历史乔宝花、政治冯慧琴。‎ ‎　　5、配套训练要把握好适度的原则，不追求偏、难、怪，从自己学生的实际出发，夯实基础，提高能力。‎ ‎　　三、工作措施 ‎　　1、虚心接受学校教务处对政、史、地教学的指导和管理，以“优化课堂，提高课效”为突破口，严格执行学校的各项规定，努力提高教学艺术。‎ ‎　　2、配合教导处组织好政、史、地教学公开课等教研活动，使公开课活动能起到应有的效果。‎ ‎　　3、认真组织本...‎ ‎　　文综教研组工作计划(2)‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　研究高考，学习高考，抓基础，抓落实，帮助每一位学生寻找学习的乐趣，树立学习的信心，引导学生科学求知，不厌烦，不妥协，不放弃，争取让每个孩子都能有最大的突破。‎ ‎　　二、教研组现状分析 ‎　　目前高中部文综教研组共有6人，政治2人，历史2人。地理2人，有如下特点：‎ ‎　　1、业务过硬，认真学习新课程理念，爱岗敬业，真抓实干，有着强烈的进取精神。‎ ‎　　2、本组成员较少，教研信息善于与外校同行交流，是个特别团结的团队。‎ ‎　　三、工作目标：‎ ‎　　提升高中文综教研实力，研究高考，掌握我校学生学情，抓高中学生基础，帮助每个学生树立学习的信心，稳步提升学生学科素养。‎ ‎　　重点工作：研究高考，抓基础，抓落实 ‎　　本学期工作重点放在研究高考，抓基础，抓落实上。学习高考，研究高考，抓好高一、高二的基础知识学习;落实计划，全面实施新课改模式教学。具体有五点：‎ ‎　　1、关于三段式循环课堂教学，教研组教师要求100%达标。‎ ‎　　2、全力以赴积极参加县市统考，在成绩上有所突破，保证我校高中考核保持前列。‎ ‎　　3、研究高考，落实本组每位教师的高考试题研究和做高考题情况 ‎　　4、配合教务处做好新课程的导学案的资源管理工作 ‎　　5、督促政治历史地理三个备课组定期进行高考研究，群策群力。‎ ‎　　四、基本工作：‎ ‎　　1、高一起始年级本学期中注意新课程教学，教师要积累符合新课程要求的教案，教学中渗透我校先进理念，打造富有特色的课堂，做到有研究、有活动、有成果。‎ ‎　　2、实施集体备课制度，开展公开课，本期每人完成至少一堂公开课。高三政治、历史、地理学科重点研究复习课，研究复习技巧和实效。‎ ‎　　3、搞好高中政史地学科的研究性学习，探究学生学习规律，对学生给予耐心积极的引导，详细记录好研究过程，并注意收集成果。‎ ‎　　4、鼓励分层教育，分析各班学生情况，寻找培优补差的有效渠道，让每个学生有学习的信心，帮助学生体会学习的乐趣，保证每个学生有所进步，有所收获。鼓励多种形式的作业，用多种方式评价学生。‎ ‎　　5、注重对考试的认真分析。要详细到个人，考试过后一定要有针对性的讲评和长期跟踪策略，对症下药，因材施教。‎ ‎　　文综教研组工作计划(3)‎ ‎　　结合我校实际工作，为深化教学改革，提高教学质量，以“关注课堂”为主线，坚持教研服务的新课程，继续规范了正常的教学工作，努力提高教学质量，充分调动每一位教师工作，创新，教学和研究，以促进教学工作持续快速发展。‎ ‎　　具体要求如下：‎ ‎　　1，每一学年的教学以高考为中心，以《教学大纲》为纲领，坚持以学科教学为主，落实基本知识，提高学生各科的基本技能，培养学科对于学科的整体掌握、全面分析与解决问题的能力。‎ ‎　　2，根据新形势下的考试要求，重视知识系统和线索，重视知识的横向联系。教师应根据考试中存在的热点问题为着力点，适当地开展学生习作训练，全方位分析问题。‎ ‎　　3，政、史、地三科教师应该定期开展跨学科听课，相互学习教学经验。一起备课，相互学习，相互沟通，形成一个综合和全面的分析问题思维习惯，提高自身的教学水平。‎ ‎　　二，教学要求 ‎　　1，积极参加各种教学和研究活动，深入研究新材料，以保持教学的新动向，把握重点，突破难点。‎ ‎　　2，加强学习，转变观念，搞好教研工作，创建学习型、研究型的教研组。‎ ‎　　3，要注意调动学生学习的积极性，主动性，注重实效的课堂教学，培养学生实践能力。使学生有参与的机会和经验。‎ ‎　　4，认真备课，写较为详细的备课教案。‎ ‎　　三，具体工作 ‎　　1，各班教师制定了本学期的教学计划。‎ ‎　　2，制订了“文综”教研组本学期的教学和研究项目。‎ ‎　　3,9年初举行的一次教研会议，听取教师对本学期教学的意见和建议。监督教师要加强学习，挖掘新思路，更新教学方法。‎ ‎　　4，注重“备，教，批，辅，测，评”六大环境的落实工作。并作详细记录。‎ ‎　　5，加强教研组内的学习沟通，探讨教学实际问题，把握重难点。‎ ‎　　6，课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，根据学科科目的特点，找对方法来实施教学。发挥学生的主体作用合作学习，快乐学习，探究性学习，提高课堂教学工作的含金量。‎ ‎　　7，鼓励教师根据实际教学工作经验，撰写论文，投稿报刊。‎ ‎　　文综教研组工作计划(4)‎ ‎　　为落实学校、教务处工作计划，认真搞好教研工作，保证教育教学质量稳步提高，在“面向全体学生，一切为了学生”的基础上，将以质量求生存，以改革促发展，以科研兴学校具体落实在教学中，并在当今课改的新形式下，根据本组文综具体情况，进行一些师生互动的教研活动，以本组教研课题“高中文综高考与教学整合”为核心，以学生为主体，根据学科特点拟定一些政、史、地的小组活动计划，为提高教学质量打基础，根据本组实际，特拟定以下计划：‎ ‎　　一、工作目标 ‎　　1、制定教学计划，遵循教育教学规律，授课具有科学性，寓学科教育于爱国主义教育和国情教育之中，将德育教育放在重要的地位。将新课程改革精神落到实处。‎ ‎　　2、钻研教材，改进教法，面向全体学生，因材施教，促进学生全面发展，以课题“高中文综高考与教学整合”为核心，培养学生动脑、动手，创新的能力，全面推进素质教育。‎ ‎　　3、认真学习新课程标准，加强师资培训，特别注重对年轻教师及新教师(任本学科时间短)的培养，以案例课模式进行培训，开展观摩教学，互相取长补短，每位教师在教学中摸索出一套行之有效、有特色的教学方法适用自己教学，每学期听课不少于8次。‎ ‎　　4、对常规工作应认真完成，做到认真备课、上课、制卷、批改作业及试卷，能接受教务处定时和不定时的检查。‎ ‎　　5、提高自身业务能力，掌握现代技术教育制作课件参与教学，提高课堂效率。‎ ‎　　6、在思想政治教育及其他方面，根据班级情况采取一定方法，必要时进行家长会及家访，与家长取得联系，便于更好管理学生。并积极参加政教处的课题研究.开展一次研讨会.‎ ‎　　7、根据各学科特点，开展学科教研活动，并写出计划进行，期末总结活动的成果及改进的地方，并提出下一步的发展方向。‎ ‎　　8、学期结束，要认真进行学科教学质量分析，总结得失，以便在教学中不断完善。‎ ‎　　二、工作职责 ‎　　1、构建和谐，积极向上的教研组，倡导组内合作，组外竞争，讲师德、讲文明、讲奉献的良好组风。‎ ‎　　2、每学期开学，认真做好常规工作，完成计划，备课、上课批改作业、制卷、听课、测试等工作任务。‎ ‎　　3、根据学科特征，每小组确定一个教研小课题，目的是提高学科教学质量，使学生在实施过程中不断进步。并培养学生动手、动脑的能力，以学生为主体，各小组写出实施方案，期末并加以总结，将总结材料交组上一同上交教务处。‎ ‎　　4、开学时，每位教师根据自己的实际情况写出教学计划。每月交教案于教务处检查，并听公开课，在各小组内进行，互相取长补短，学期结束后写出教学总结上交教务处，并交听课记录本。‎ ‎　　5、为了使各学科组员有交流的时间，教研会议间周一次大会，各周都开小会，将各学科工作落实到位。‎ ‎　　三、本学期的公开课，重点放在培养新教师及年轻教师上，具体班级放在高一年级。具体安排如下：‎ ‎　　高一政治上公开课两节以上：教师由小组讨论确定 ‎　　高一历公开课两节以上：教师由小组讨论确定 ‎　　高一地理上公开课两节以上：教师由小组讨论确定 ‎　　各小组按安排的人员，在规定的时间内完成，其他组员听课，给上课教师提出宝贵意见和建议，然后再上课、再修改，使上课教师的教学不断完善，也使听课教师得到提高。‎ ‎　　文综教研组工作计划(5)‎ ‎　　我校文科综合(语、政、历、生)教研组现共有成员7人，是一个精干、成熟的队伍，也是一个爱岗敬业，乐于奉献的和谐集体，每个教师都具有很强的事业心和责任感。注重师德修养、人人奉公守法。‎ ‎　　一.指导思想：‎ ‎　　以新课程改革理念武装教师，努力提高教师业务素质，积极推进我校文科教育教学尤其是课堂教学的改革与发展，建设高效课堂，开展有效学习，提高我校文科教学质量，适应现代文科教学发展和农村学生发展的需求，提升学生的人文素养。‎ ‎　　二.工作原则：‎ ‎　　1.以人为本，以生为本。关注学生的发展需求，立足我校学生文科学习的现状，提高学生的人文素养，服务于一切学生的文科学习 ‎　　2.以校为本。立足于我校文科教育教学现状，充分挖掘我校现有的和可能利用的教学资源，推进我校文科教学向立体化、现代化的方向发展。‎ ‎　　3.全面学习“杜郎口教学模式”，关注课堂教学发展，向45分钟要效益，指导学生开展自主协作的有效学习，构建高效课堂。‎ ‎　　4.服务于学生升学考试——中考的发展需求。‎ ‎　　三.工作重点：‎ ‎　　1.组织文科教师学习领悟新课程标准和新课程改革理念，实现教学理念的变革，积极开展文科新课程教学改革。‎ ‎　　2.引导学生实现学习方式的转变，由被动接受、机械识记向主动感悟和探究转变，增强学生自主学习的积极性和能力。‎ ‎　　3.引导学生由个体学习向合作学习转变，学会与教师和同学交流合作。‎ ‎　　4.关注课堂教学的发展，努力促进课堂教学由教师“一言堂”向20+25模式转变，积极开展有效教学，构建高效课堂。‎ ‎　　5.努力培养学生的文科学习兴趣和特长，积极开展书法学习。‎ ‎　　四.工作措施：‎ ‎　　1.积极组织文科教师学习本科课程标准，并就学科教学目标、重点、难点和教学方法进行交流。‎ ‎　　2.组织各学科教师观看教学光盘、远程教学资源和网络教学资源，学习与借鉴他人经验。‎ ‎　　3.加强本组的教学常规管理，就备课、说课、作课、作业批改和教学反思、听课和教研活动进行管理。‎ ‎　　4.积极开展集体备课活动，做到早安排、早准备、勤落实和勤交流。‎ ‎　　5.抓好公开教学活动，做好说、作、评环节，组织教师听课，相互学习。‎ ‎　　6.积极引导学生开展第二课堂活动和社会实践活动，引导学生关注社会发展，锻炼和提高实践能力。‎ ‎　　7.引导、帮助文科教师运用现代教学资源和手段，积极学习利用对口帮扶学校的资源 ‎　　五.本期工作安排：‎ ‎　　九月：1、组织学习各学科课程标准，撰写教学计划;‎ ‎　　十月：1、教学常规检查;‎ ‎　　2、课堂教学练兵活动;‎ ‎　　3、家长会，‎ ‎　　十一月：1、课堂教学练兵;‎ ‎　　2、公开课;‎ ‎　　3、九年级考试;‎ ‎　　十二月：1、期末考试复习备考;‎ ‎　　2、撰写教育教学论文或教案