初二英语教师述职报告 6页

是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众 监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。下面由精心整理的初 二英语教师述职报告，希望可以帮到你哦！ 篇一初二英语教师述职报告 为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望能发 扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。 一、政治思想方面 我热爱教育事业， 热爱学校， 自觉遵守 《中小学教师职业道德规范》 。我关心 爱护学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，虚心请 教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。 二、教育教学方面 本学年我担任初一、初四两个年级的英语课，每周 11 节课， 11 个。一学年 总共上课 400 多节，书写教案 400 多个。工作强度大，任务重，压力大。我认 真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。组织好课堂教学，关注全体学 生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生 的情感， 使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛。 采用小组合作学习模式， 课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，作业少 而精，减轻学生的负担。我热爱学生，平等地对待每一个学生。努力提高自己对 学生的亲和力， 我信奉 “亲其师， 方能信其道。 ”只有真正地关心学生， 爱护学生， 学生才会愿意接近你， 才会乐意地去学习你所任教的科目。 在平时的教学工作中， 我总是努力去做到这一点。初四毕业班工作非比寻常。教初四，就意味着要牺牲 更多的个人时间和利益，教初四，就意味着肩头多了一份沉重的责任。但是，我 没有一丝一毫的怨言，而是兢兢业业，全力以赴。 。尽心尽力地教育每一位学生， 以期能在中考中取得令人满意的成绩。 三、班主任工作方面 本学年，我担任初一一班的班主任。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业， 全心扑在班级管理工作上。 结合着学校的精神， 创建“工作特色班级” ，使孩子们 能够健康地成长。 1、开好主题班会。充分利用班会这块阵地，开设各种主题班会，让学生有 发言讨论的空间，发挥了学生的主体地位，并能及时了解到学生的思想动向，帮 助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，又增强了班级凝聚力，同时也拉近 师生间的距离，促进师生间的交流，融洽了师生感情。在 20XX 年张店区中小学 主题班会评选活动中，本次班会荣获二等奖 2、抓好晨读的励志工作 每天晨读，学生齐声诵读《》 。诵读完《弟子规》之后，每天有一位同学登上 讲台，进行以励志为主题的“五分钟演讲” ，进行自我教育。每天有励志格言，写 在黑板的一侧。之后，就是学生们大声朗读英语的时间。在大家朗读的同时，我 始终陪伴在他们的身边。随时纠正他们的发音，解答他们的问题。关注到每一个 孩子。希望每一个孩子都不要掉队！ 3、营造浓郁的书香氛围 班里开辟了图书角。 我要求学生闲暇时间大量阅读。 “读名人书， 看名人传。 ” 每位同学从家里带来书籍，充实我们的书橱。班里制定了严格的借阅制度，有专 人负责图书借阅，资源共享，并定期更换。不定期地开展读书交流会，让学生把 他们读书过程中的感悟及时地与同学交流，分享，使每位同学在这浓郁的书香氛 围中激励着自己，提升着自己，完善着自己。 4、抓好班委的建设工作，抓好班干部的培训工作，使他们真正起到“领头 羊”的作用。 作为班主任，我以身作则，率先垂范。要求学生做到的，我首先做到；要求 学生不做的，我坚决不做。认真备课、上课，关心、爱护每一位学生。注重平日 里与学生的沟通和交流，经常与学生谈心，出现问题及时解决。我还利用中午和 晚上的时间去学生家家访，使学校教育和家庭教育形成一股合力。鼓励学生立大 志，勤学习，爱班级，守纪律，做一个正直、向上、努力、勤勉的人！ 四、个人学习方面 积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为 指导，更好地进行教育教学。坚持课余时间多读书，坚持做好，并将一些比较好 的教学理念，应用到自己的教学和班级管理之中。撰写的教学《罗森塔尔效应的 启示》，发表在省级刊物上。 总之， 我在本学年中忙忙碌碌， 勤勤恳恳， 做了一些我应该做的工作。 今后， 我将更加努力把工作做得更好。 篇二初二英语教师述职报告 作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。 一、从思想方面进行总结 作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人 的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来 的实践经验，也是我工作的。为此，一年来，本人一直严于律已，时刻用教师的 职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人 师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。 严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。 工作积极、 主动， 任劳任怨。 从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。 能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀教 师。 二、学科教学。 在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练 习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。 1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。三年来，我 在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性， 经常开展小组竞赛活动， 通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的 优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程， 从而优化课堂教学， 提高教学质量。 2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。 在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为 单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在 优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这 些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高， 3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注 重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般 都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风 的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。 通过以上几个方面的努力，学校领导的支持，同事，同行的热情帮助，几年 来我所担任年级英语，在每学期的期末考试中取得了比较满意的成绩，教学质量 也在不段地提高。 在以后的教育教学工作计划中， 我将继续以学生为本， 针对不同层次的学生， 采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循 以学生为主体、教师为主导 的 教育教学原则， 最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性， 运用各种教学手段， 激励学生积极、 主动参与课堂教学的全过程， 以全面提高教育教学的质量和效率。 三学年的结束， 也就意味着另三学年的开始， 我会不断地学习、 实践、 反思， 创新，我会怀着一颗感恩奉献之心，和我的学生一起快乐地生活成长。