中专会计班主任工作总结 工作汇报 3页

以下是给大家的一篇文章--中专会计班主任工作总结报告。‎ ‎1.教学生如何思考和行为 富人利用班会、小组会议和晨会来教学生思考的本质，如文明规则、心理本质、学习位置和目标。分析两岸关系应尽快完成思维课程。应该对学生的服装进行爱国主义教育。放学后，学生应该和少数正在学习或规则不佳的学生交朋友，这样才有意义。学生应该相信老师已经在老师和学生之间建立了感情，从而促进了老师的教学工作。‎ 二.班级集体建设 接管20xx会计课程后，我意识到:‎ 这个班的学生集体声誉不好。他们不关心班上的事情。班干部管理能力差，不敢也懒得照顾他们。在某些情况下，他们不会向教授寻求建议。鉴于这些情况，我花了很多努力来改变学生的自动性，让每个人都为这门课做出贡献。最后，老师和学生制定了明确的奖惩班规。他们与学生的士兵交谈，了解学生的环境，发现并训练课堂上的自动化元素，理解实施课堂工作的责任。每当他们遇到班干部时，他们就给他们指导，了解班级工作的表现和工作中的困难，当有什么不够的时候，他们就给他们建议。通过上述一系列措施，班级干部的威信在班级中逐步确立。‎ 第二，在班级中建立准确的集体舆论。大力表扬好行为或好学的学生。教学中没有小事，即使是从地上的一张纸上捡起一个废桶这样的小事，我也会表扬班上所有的学生，不断挖掘学生的亮点，让这些优秀的阿姨们为其他学生树立榜样。责备禁止错误的思想和行为以及不正常的方式，确实鼓励了许多关心班级的学生，让越来越多的学生敢于揭露和责备不良行为。‎ 第三，利用班会和小组会议开展各种活动来提高学生的自动性，如建造假日舒适的疗养院，利用班会开展一分钟的记忆竞赛，教学生在遇到麻烦前三思，凡事为他人着想，并思考结果，从而减少学生之间的冲突。坚决要求学生每周写笔记，鼓励学生通过协商与教授交朋友。内容不受限制。很快，教授和学生之间的距离缩短了。如今，20xx会计班的民风有了很大改善，但仍有必要继续深入开展集体声誉教学。‎ ‎3.指导学生进一步学习，提高学习成绩。‎ 中学生从上学期开始学习英语。他们在英语方面玩得很开心。抓住这一点，我花了更多的时间备课，以吸引学生对英语学习的兴趣。在研究中，我把不同层次的学生分成学习小组，与同一个小组分享荣誉和耻辱，并加减分数。各组应该互相帮助，并找到互相帮助的方法。‎ 通常，我会连续不断地捕捉学生的阅读和听写。通过师生的共同努力，20xx会计班的学生在英语方面取得了可喜的成绩。上学期全市统考英语抽查中，我以95.8分的好成绩、100%的合格率和93.4%的优良率获得了第二名，这给了我很大的鼓励。‎ 这一成就值得庆祝，但一个人不能在它面前迷失自己。回顾今年当班主任的工作，与其他老师相比，我发现自己在工头的工作中缺乏艺术。‎