一年级动物说话教学计划 3页

一年级动物说话教学计划 一年级动物说话教案 1、培养学生能注意聆听描写小动物的歌曲，知道动物是人类的 朋友，人与动物应和睦相处。 2、营造良好的音乐课堂氛围，引导学生聆听和学唱歌曲《动物 说话》，在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。 3、通过各种音乐活动，鼓励学生创造性地参与，发挥学生的想 象力， 提高学生的创造力和表现力， 并在活动中培养学生良好的合作 以适合在群体中的协调能力。 1、学习聆听音乐，感受音乐，表现音乐中的艺术形象。 2、学唱歌曲《动物说话》，准确演唱有间奏穿插的歌曲。 3、启发学生创编歌词，表现自己喜爱的小动物。 钢琴、多媒体、课件、动物图片 一、创设情境。 1、律动。学生自由地用身体语言表现音乐。 2、谈话：同学们！你们喜欢动物吗？老师非常喜欢小狗。你喜 欢什么小动物呢？用你喜欢的小动物的叫声问好吧！ “汪！汪！汪！小动物们好！” 3、引入。师：看！我们到哪儿呢？森林里的动物可多了。听！ 这是谁来了？ 4、聆听。师：让我们用动作和声音模仿、表现。 ５、找一找，贴一贴。 ６、小结。师：动物是人类的朋友，我们要保护动物，要维护生 态平衡。 二、学习歌曲。 1、谈话：日常生活中你都喜爱哪些动物，会模仿它的叫声或动 作吗？ 2、猜一猜。请学生上台表演，其他同学猜一猜。 3、小动物们也有小动物的语言。 小鸡说话唧唧唧，小鸭说话嘎嘎嘎。 4、听一听，看一看，想一想。聆听歌曲《动物说话》的演唱， 看教师做动作拍手、晃头，想一想：为什么老师在这儿拍手、晃头？ 5、唱一唱，拍一拍。老师唱，请同学们随音乐拍出间奏。 6、演双簧。请一位同学们随老师的演唱做口型，表演。 7、学生随教师的琴声边唱边做动作。 8、说：我们还有许多喜爱的小动物，也要加入我们的演唱，请 同学们想一想该怎样演唱呢？ 9、为新加入的小动物编动作演唱。 10、小木鱼也想参加我们的演唱会，谁来敲小它为我们伴奏。敲 一敲，比较一下应怎样敲木鱼。 11、小鸡说话唧唧唧，小鸭说话嘎嘎嘎。哪你怎样演唱出你很爱 小动物的心情呢？谁的表情好我就来学谁。 四、教师小结。 你们演唱的小动物真可爱， 动物是人类的朋友， 我们都要爱护它。 刚才小熊猫请小鸟捎信赖要我们去玩了。 想去吗？好！ 准备出发⋯⋯