小学六年级班务工作总结范文 8页

小学六年级班务工作总结范文 时间眨眼而过， 又是一年工作总结的时刻啦 ! 出 guo 为老师带来 “小学六年级班务工作总结范文”一篇，欢迎阅读。更多资料请关注 出 guo 工作总结栏目。 经过了一年紧张的学习，我的学生终于以比较优异的成绩考入 中学。告别了他们在小学的学习生活，步入了高一层学府，为了他们 每一个人不同的目标而努力。 在这一年的教学中，我认真学习新的课程标准上的要求，把课 程标准作为自己教学的准绳，严格按照标准上的要求进行教学工作。 同时， 在教学中注重培养学生各方面的能力， 使素质教育充分地体现 在课堂之上。 把每一个学生放到学习的主体上， 使课堂成为他们尽情 展现自己才能的舞台，让他们在这里找到自己的自信 ; 找到自己的兴 趣; 学到自己的知识。 为了能够更好地使学生掌握所学的知识，我精心地进行备课， 认真按排每一个教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。同时， 利用课余时间阅读和教学有关的书籍， 使自己能够更好地掌握教材的 中难点， 有针对性地利用不同的教学手段进行教学。 自己身为一名年 轻的教师， 在教学中经常向一些有经验的教师请教， 与他们共同讨论 教材，共同研究教法。 在教学中我充分利用多媒体教学手段，使学生有一个直观的、 感性的认识。 在讲一节课前我要精心地进行课件的制作， 使学生经过 看完课件后有助于他们理解课文的内容， 提高他们的学习兴趣， 使课 堂气氛活跃起来， 让他们在愉悦中学到更多的知识。 例如： 在教学 《草 原》一课时，为了给学生创设环境，我搜集了很多的关于草原的图片 和有关知识， 让学生在这样一个大的环境下进入到课堂中来， 从而体 会草原的美丽，草原人们的热情好客。在此基础上进行说的训练，使 学生能够把自己的想法表达出来， 把自己内心地感受利用不同的方式 展现在大家的面前。 听到学生们滔滔不绝的回答声， 看到学生们展示 出了自己各方面的才华， 所以， 在这节课中学生不仅学到了课文中的 知识，更重要的是得到了各方面能力的训练。 通过在区教研组的学习，自己也学到了很多实际有效的教学手 段，给了自己很多的展示机会，锻炼了自己。所以，在今后的教学中 我还将更加的努力，为自己创造更多的机会来展现自己的教学风格， 不断地使自己的教学更加和谐、有效。 在班级管理上我注重师生的情感交流。 没有交流， 就没有教育， 就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他 们尊重我，喜欢我，理解我。 日记，是我和学生交流的主要渠道。 学生的每次日记我都精心写评语， 我这样做的目的是想让学生养成坚 持写日记的好习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认 真，负责。现在，学生已经习惯了在日记上和我交流了，而且，他们 的日记也写的越来越好了。 教育孩子不仅是学校、是老师责无旁贷的职责，也应是全社会 的责任。我认为老师和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学 习，需要和孩子共同成长。一个班主任只有把家长调动起来，对学生 的教育才会成功。 在本学期的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是天然的 朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆 反呢 ?这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成 为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱 呢 ?爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。”我要求家长和孩子 定一个共同成长的计划。 我要求每个家长给班主任老师写一封信， 介 绍孩子成长的经历， 谈谈对孩子的教育的期望。 以帮助我更多的了解 孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。收到信以后，我给每个 家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助。 当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这 都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当 你看到你的学生在你教育下有了很大的改变， 当你被学生围着快乐的 谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变 了，变的懂事听话了⋯⋯ 那快乐是从心里往外涌的。 班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感 染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大 * 。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界， 要想成为每一个学生的朋友， 要想得到每一个学生的信任， 需要付出 很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽 的世界 ! 工作着是美丽的 ! 当一名老师真不容易，当好一名老师更难。辛辛苦苦地走过三 个学期，终于送走了生平第一批小学毕业生，按理说，应该是值得快 慰、值得高兴的一件事， 应该可以松口气、 可以静下心来休息一下了。 然而心绪却怎么也无法平静下来， 每每想到那些学生， 想到自己这三 个学期的工作以及成绩，不禁感到有些汗颜。作为一名教师，一名年 青教师，我合格了吗 ?我称职了吗 ?我所取得的些许成绩令人满意吗 ? 我所有的工作都到位了吗 ?提到所有的这些真让人有种无地自容的感 觉。不过还好，毕竟自己还年轻，日子还长，以后的工作时间还长， 相信自己在以后的工作中会不断学习， 不断完善自我， 不断地去追求 更好 。 既然一个学期结束了，那么自己是该认认真真静下心来把这一 学期的工作好好研究一番， 争取在以后的教育教学工作中做到取长补 短，使自己的教学能力 更上一层楼 ，真正成长为一名合格、光荣的 人民教师 。现在就把这一学期的工作总结于下： 在这个学期中， 我坚定不移地拥护 * 的领导， 坚持四项基本原 则 ; 自觉遵守 * 的教育法律法规，认真贯彻 * 的教育方针、政策 ; 坚持以 * 同志的 三个面向 和 xx 同志的 * 重要思想为指导，放眼 世界，面向未来，以 21 世纪的眼光全面推进素质教育，坚持在教育 教学工作中不断学习、探索、创新，不断完善自己，爱岗敬业、关心 学生、为人师表，努力争做一名合格的人民教师。 这一学期是学生在校学习的最后一个学期，曾经白纸黑字地计 划让学生在这一学期学得开心、学有进步、学得有意义，在现实的工 作中自己也一直在努力，在德、智、体、美、劳等方面的教育上不断 探索，不断加强对学生进行耐心的教育。 关于德育。素质教育，德育领先。做好德育工作，培养学生具 有良好的思想品德、健康的心理品质和科学的世界观、人生观、价值 观，是学生走向成功、自立自强、服务祖国、建设祖国、贡献社会的 必然基础。德育工作意义重大，作为一名传道者，本人一向重视 言 传身教 ，首先严格要求自己，坚决以《中小学教师职业道德规范》 来约束自己，坚持做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表， 努力做到凡事随时检点自己， 时刻注意要给学生带个好头， 给学生做 个好榜样。同时，在平时的课堂教学、课余活动中，努力通过潜移默 化的方式渗透德育思想，使德育工作做到春风化雨、润物无声、更具 效果。德育工作的效果在于学生的 行 ，在于学生自觉或不自觉、有 意识或无意识的 行 ( 自觉和有意识地 行 表明学生表现好，然而不 自觉和无意识地 行 则是道德行为的最高体现 ) ，所以德育的工作重 心应倾向于学生的社会性道德行为。 为此， 我努力寻找各种有利道德 培养的机会， 认真组织学生进行道德实践， 为形成良好的道德行为夯 实意识基础。 关于智育。在《中国教育报》中有位专家曾说过一句话，它简 明扼要，却让我思考了许久，这句话是： 施教之功，先在激趣，巧 在授法，重在练能，贵在养习。 它可以说是教育理论中的精髓。一 直以来，我都在努力地沿着他这一理论进行教学、进行班级管理。要 发展学生智力，一定要让学生喜欢学、学会学、习惯学，只有这样， 学生才会学有兴趣、学有进步，才会越学越起劲，才会受用终身。为 此，我首先把营造积极、健康、竞争、开心的学习氛围摆在了首要位 置， 通过以每周的班会课以及学校举办的各种班级活动为契机， 积极 渲染班级的竞争意识， 并加大准备活动的训练力度， 让学生时刻处在 竞争的环境下， 同时通过灵活多变的方式积极赋予活动、 训练以乐趣， 以此激发学生的学习兴趣和竞争意识。再次，在教学中，我努力让学 生感受到知识的重要性，让学生有意识地学习，这样才能从 要我学 转变成 我要学 的学习意识上来， 并以此为基石努力培养学生形成良 好的学习习惯。 关于体美劳教育。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本 前提，是中华民族旺盛生命力的体现。美育不仅能陶冶情操、提高素 养， 而且有助于开发智力， 对于促进学生全面发展具有不可替代的作 用。劳动教育则是培养全面发展人才的重要途径。为此，我在充分利 用体育、美术、 劳动课的同时，平日里积极组织了诸多体美劳方面的 活动，让学生得到很多的锻炼。 关于纪律教育。纪律是影响班级管理和实施教学工作的一个关 键因素， 良好的纪律会给教学工作带来事半功倍的效果。 历来每一个 班主任都非常重视班上的纪律，都在积极营造有条不紊的班级秩序。 在这方面， 我也在不断探索， 希望能找到一个行之有效的方法来管理 好班上的纪律。现实中，我试着把这一方面的工作交由班干部负责， 让班干部发挥作用， 严格要求班干部要以身作则， 要在其他学生中树 立威信， 要起模范带头的作用， 同时要密切监督其他学生的一言一行， 并随时做好记录，及时向老师反馈。了解情况后，我便适时地对表现 好的学生进行表扬， 对有问题的学生则进行耐心地教育， 努力让他们 知道为什么 这样做 会受到老师表扬， 那样做 反而受到老师的批评。 一学期下来，全班学生的纪律表现普遍较好。 关于安全教育。 在教书育人的同时， 学生的安全问题不容忽视。 在日常教学中， 我不时地提醒学生要注意安全。 这几个学期中发生的 几次火灾还历历在目，还有不断从其它地方传来的各种消息，比如： 学生溺水、被车撞等。生命是可贵的，针对我们学校，主要的安全隐 患有：爬树、爬二三楼的防护栏、爬窗户以及学生间的嬉笑打闹等 ; 针对校外，则要注意：车、下河洗澡、火灾、爬山等，我时常提醒学 生要随时注意这些问题。 关于指导家庭教育。家长是学生的第一任老师，作为一名班主 任应充分地调动家长的参教意识， 只有老师、 家长一起发挥教育作用， 才会增强教育效果，才会更好促进学生健康、快乐、发展地成长。因 此，我在工作之余，努力地通过各种途径与学生家长取得联系，共同 探讨在教育子女方面的经验和看法， 或者相互反馈学生各方面的情况， 以便有针对性地进行教育， 或者向家长们宣传科学的教育方法。 在本 学期里，我进行了多次家访，家访过后，明显的感觉就是学生变了， 变得乖了、变得认真了、变得好学了、变得有进步了。 1. 做实干家。干——才是硬道理，想得多好，计划得多好，不 去做，没用 ; 只有在计划好的基础上去做，去及时做，去努力做，同 时付出你那颗火热的心。 2. 学习。只有学习，才不会落后 ; 只有学习，才会跟上时代的步 伐; 只有学习， 教育的那 桶水 才不会干涸 ; 只有学习， 你才是真正的 你。作为一名教育者，你必须不断学习，不断提升自身的教育理论水 平，掌握必备的教育理论知识和教育手段。 3. 思考。要学会思考、善于思考、勤于思考，要在思考中不断 拓展自己的思维能力，在思考中不断总结经验，在思考中不断探索、 创新，在思考中走出一个崭新的自我。 4. 学会与各位教师团结协作，谦虚谨慎，尊重各位老师，多多 向他们请教求经 ; 5. 要主动与家长联系，认真听取意见和建议，取得家长的支持 与配合。积极向他们宣传科学的教育思想和方法。 ： | | | | | 内容仅供参考