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‎2020春季学校工作计划3篇 ‎【篇一】2020春季学校工作计划样本 ‎　　过去的一个学年，在县教育局的正确领导下，不断更新教育教学观念，提高管理水平，学校教育教学质量显著提高，带着成功的喜悦和失败的困惑，我们跨入了新一个年度的门坎，又将面临着新的困难和挑战。为了使其工作更加井然有序，更加务实高效，在总结经验和教训的基础上，特拟定本学年度工作计划如下：‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　坚持用“科学发展观”重要思想指导工作全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风，完善措施，加大管理的力度和广度，依托于“把真知教给学生，用爱心成就事业”的教育思想，结合摆金镇实际，加大学校内部改革，加快学校规范化建设管理的步伐，努力创建一个让人民群众满意的学校，使学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶。‎ ‎　　二、工作任务 ‎　　（一）加强教师的职业道德教育，使广大教师真正成为爱岗敬业、教书育人的仁师。‎ ‎　　1、通过教育改革，真正建立一支热爱学生，献身教育事业，求实创新的教师队伍。‎ ‎　　2、加强教师的师德师风建设，并制定了教师考核细则，采取领导评测，教师自评，学生群评的方法。‎ ‎　　（二）全力以赴，全面推进素质教育的实施。‎ ‎　　1、进一步深化德育工作，实施素质教育。‎ ‎　　（1）开展五星少年评选活动，并且组织五星少年进行演讲。‎ ‎　　（2）切实抓好中队的干部竞选和管理，抓好值周工作，加强流动红旗班评选的力度。‎ ‎　　（3）德育常规主要抓两个方面，即三会（晨会、班队会、班主任工作“月”例会）和升旗仪式，随时随地对学生进行爱国主义教育。‎ ‎　　2、进一步优化课堂教学，实施素质教育。‎ ‎　　（1）优化师生关系，让每个学生都抬起头来走路。‎ ‎　　（2）优化教学过程，让每个教学环节都充满生气。‎ ‎　　（3）优化教学手段和方法，让每一节课都兴趣盎然。‎ ‎　　（4）优化考试，让每一个学生都能成功。‎ ‎　　3、进一步强化第二课堂，实施素质教育。‎ ‎　　（1）制定第二课堂准确的活动时间。‎ ‎　　（2）确定活动内容，长久的坚持下去。‎ ‎　　（3）要出效果、有作品。‎ ‎　　4、进一步美化校园，实施素质教育。‎ ‎　　（1）改变教师办公环境。‎ ‎　　（2）花大力气改变学生的学习环境。‎ ‎　　（3）改善外部环境，绿化校园。‎ ‎　　（三）教师提高工作要常抓不懈、持之以恒，做到成效显著。‎ ‎　　1、本学期末进行教师文化考核一次，班主任说课比赛一次，课任教师素质考核一次，以次促进教师对业务的研究与学习。‎ ‎　　2、发挥各年组长的作用，通过业务学习、研究讨论、相互切磋。达到共同提高的目的。‎ ‎　　3、加强教师的信息技术教育。‎ ‎　　（四）倾尽全力，培养文明守纪、博学创新的学生队伍。‎ ‎　　1、文明守纪：做讲文明、办文明事、做文明人的好少年。‎ ‎　　2、酷爱读书，做畅游书海，乐于读书的好学生。‎ ‎　　3、鼓励创新，做新世纪的创新型学生。‎ ‎　　（五）因材施教，努力发展学生的特长。‎ ‎　　1、体育卫生工作：‎ ‎　　（1）抓好体育达标“三位一体”的抓法不动摇。‎ ‎　　（2）选拔体育人才，坚持运动队的常年训练。‎ ‎　　（3）上好体育课，按标准按要求不敷衍搪塞。‎ ‎　　2、音乐、美术工作：‎ ‎　　（1）组建第二课堂，成立音乐、书法、绘画小组。‎ ‎　　（2）建立严格的奖惩机制，鼓励音美教师做好第二课堂的辅导工作，要出作品、出人才。‎ ‎　　（六）规划校园，加强校园管理。‎ ‎　　1、重视规划，尽量做到布局合理。‎ ‎　　2、落实责任到人，使学校充满生机和活力。‎ ‎　　三、主要措施 ‎　　（一）坚持学习邓小平同志的“三个面向”和江泽民同志的“三个代表”重要讲话精神，提高自身素质，要求每位教师都有业务、文化学习笔记，每月检查一次。‎ ‎　　（二）树立四种观念：‎ ‎　　1、树立争先创优的观念。‎ ‎　　2、树立素质教育观念。‎ ‎　　3、树立团结奋发的观念。‎ ‎　　4、树立求实创新的观念。‎ ‎　　（三）必须做到三个到位。‎ ‎　　1、计划到位。‎ ‎　　2、落实到位。‎ ‎　　3、总结到位。‎ ‎　　（四）抓典型带全面。‎ ‎　　1、培养典型要有高度。‎ ‎　　2、典型培养落实到人，学期末兑现学期初目标 ‎　　活动安排：‎ ‎　　三月份：‎ ‎　　1、对学生进行安全守纪教育。‎ ‎　　2、学期初工作落实。‎ ‎　　四月份：‎ ‎　　1、教师优秀课例展示 ‎　　2、期中质量检测。‎ ‎　　五月份：‎ ‎　　1、对学生进行春季安全教育。‎ ‎　　2、安全检查。‎ ‎　　六月份：‎ ‎　　1、教师工作评估。‎ ‎　　2、个人工作总结。‎ ‎　　3、期末质量检测。‎ ‎　　‎ ‎【篇二】2020春季学校工作计划样本 ‎　　展望2020年，我们将继续秉承“自立教育成就锦华人生”的办学理念，将严格按照20xx秋拟定的学校三年发展规划，认真落实“自己的事情自己干”的校训，不忘初心，牢记使命，勇往直前，在学校党支部的坚强领导下，重点做好以下工作，为创自立教育之特色品牌而奋斗！‎ ‎　　一、德育处牵头的工作 ‎　　坚持德育首位的原则，认真落实立德树人的根本任务，重点做好以下工作。‎ ‎　　1.制定自立成长标准，编写自立人生教材 ‎　　围绕“生活自理、行为自律、学习自主、能力自信”的学生培养目标，制定《自立教育成长记录手册》中的成长标准，并根据标准编写相应的《自立人生》校本教材。在2020年7月底前必须完成3-4年级、7-9年级的成长标准的制定和校本教材的编写及出版工作。‎ ‎　　完成的时间节点：‎ ‎　　2020年4月底前要完成初稿的撰写工作。‎ ‎　　2020年6月底前要完成初稿的修改与矫正工作。‎ ‎　　2020年7月底前完成手册和校本教材的出版工作。‎ ‎　　2.构建成长评价体系，开展自立之星评比 ‎　　根据《自立教育成长记录手册》，初步构建起以“积分制”为基本形式的，学生自立成长的“数字化”考核评价体系的顶层设计。同时要搭建各种活动平台，促进学生自立能力的不断形成。自立教育需以活动为平台，以评价促落实。‎ ‎　　完成的时间节点：‎ ‎　　2020年3月底前召开第一次研讨会，构建起粗框架。‎ ‎　　2020年4月底前召开第二次研讨会，充实各项内容。‎ ‎　　2020年5月底前召开第三次研讨会，梳理整合归类。‎ ‎　　2020年6月底前召开第四次研讨会，完成评价初稿。‎ ‎　　每月底开展一次“自立之星”的评比。‎ ‎　　3.开展社会实践活动，家校共话自立教育 ‎　　组织学生开展1次社会实践活动，4月底前完成。‎ ‎　　召开2次家长会，要创新形式与内容，分别于3月底前和5月底前完成。‎ ‎　　组织1次家长自立讲堂，要创新形式与内容，5月底完成。‎ ‎　　4.精心组织自立两节，准备庆典展示节目 ‎　　音体美等学科教师要齐参与，精心组织好“炫丽缤纷艺术节”、“异想天开创意节”。5月底前完成。同时要筹备好2020年秋新校落成及开学庆典相关展示节目。‎ ‎　　5.加大检查评比力度，实施班级自主管理。‎ ‎　　启动班级自主管理，鼓励学生自己管理班级事务，实施班级自治，做到事事有人做，人人有事做。本期重点检查评比的内容为“自立早间管理、自主就餐管理、自主打扫教室”等。开学第一周为过度期，教师可进教室进行培训与指导，从第二周开始严禁教师早自习时间进入教室内，严禁家长进入教室帮学生做清洁。值周组每天要对各班自主管理情况进行检查评比，并将评比结果纳入对班级的考核之中。‎ ‎　　6.开展自立主题班会，研讨自主管理策略 ‎　　开展1-2次自立主题班队会，让学生参与到班级自主管理的研讨中来，让自立教育思想深入每一位学生心中，从而指导和帮助学生开展班级自主管理，形成班级自主管理的文化。‎ ‎　　7.举办读书心得交流，分享班级治理成果 ‎　　举办1次班主任读书交流活动，分享各自的治班心得、体会、收获与成果等，从而促进班主任治班水平的提升。交流活动在本期开学工作会时举行。‎ ‎　　8.搞好学生入队仪式，加强升旗旗手培训 ‎　　二、教导处牵头的工作 ‎　　坚持教学中心原则。教导处要把构建自立课堂，提高教学质量和促进教师专业成长当成第一要务。‎ ‎　　1.狠抓自立课堂研究，人人掌握基本模式 ‎　　课题研究：在第二周召开课题组主研人员会议，要以《自立教育理论与实践研究》、《构建自立课堂，提升核心素养》课题研究为重点，通过课题研究转变教师的教育教学观念，着力构建自立课堂操作基本模式。要把教学六认真、常规教研究与课题研究有机结合，课题负责人必须明确各主研人员的任务，定期检查其完成工作任务的进度情况，要对主研人员开展工作的情况进行考核。‎ ‎　　自立听课：开展预约听课和推门听课活动，教师须按自立课堂的要求备课、上课。在这一学期内，语数学科的教师必须人人掌握自立课堂的基本操作模式。音、体、美学科也摸索自立课堂教学模式。从第二周起，教导处每周至少要安排4-6名教师上自立课堂研讨课。5月底前语数教师必须人人通过自立课堂合格课的验收。‎ ‎　　举办赛课：举办第二届锦华学校“自立杯”赛课活动，促进教师熟练掌握自立课堂的基本操作模式，从而发现一批优秀的自立之师，树立榜样和典型。‎ ‎　　2.撰写成长规划，找准发展方向 ‎　　完成个体三年发展规划。20xx年秋新进教师于2020年3月底前，要完成个人的三年发展规划，上交学校存档。完成教学水平考试工作。‎ ‎　　完成《教师专业成长积分制考核方案》。科学、合理地拟定教师专业成长考核内容和积分标准，3月底前完成顶层设计。按考核内容，创新培养方式，积极搭建各种平台，创造各种机会，加大指导、督促、考核、评价的力度，帮助或逼教师不断成长。‎ ‎　　创新教师成长评价及表彰方式。要充分挖掘和发现各类型教师的优势，及时评价表彰，记录教师的成长历程。‎ ‎　　3.狠抓学情抽测，确保片区前三 ‎　　教学质量较高，学校才有办学话语权。因此，要深入开展教学质量提升工作的研究，含期末在内要进行三次学情抽测。抽测后要及时召开学情抽测情况分析会，研究学情、教情、考点、题型、阅卷标准、失分较多的知识点、造成失分的解题技巧等，落实考后涨分的补救措施，确保各年级总体教学水平进入回兴片区前三分之一的方阵，力争片区第一。‎ ‎　　4.探索学科特色，完成展示作品 ‎　　每位音、体、美等学科教师要根据上学期规划的特色项目，主动作为，相互配合，强化训练，坚决出成果，为2020年9月开学典礼的全校性展示活动作好前期准备工作。‎ ‎　　时间节点：‎ ‎　　3月底前完成大课间活动实施方案及音乐的剪辑与编排，并开展相关的训练活动。‎ ‎　　4月底前对音体美学科训练结果进行初步验收。要求学生人人有作品，个个会操练。‎ ‎　　5月底前开展庆六一活动。同时要进行音乐、体育混合创编的验收和开展美术科技作品展。‎ ‎　　6月份进行综合创编活动的强化训练，为下期开学和新校投入使用的庆典作准备。‎ ‎　　5.读懂招生政策，规范招生行为 ‎　　重点关注初一新生的招录工作，要想办法确保我校初一新生的人数和质量。‎ ‎　　三、党政办牵头的工作 ‎　　1、开展中层干部培训。举办一次中层干部执行力提升培训活动，着力提升中层干部的管理能力和服务水平，提升其思想境界和格局。要重点关注部门干事的培训，要帮助他们快速成长。培训活动在4月底前完成。6月底完成部门副职干部的竞聘工作。‎ ‎　　2、尝试会议改革。创新教师例会、校务委员会、行政会、班主任工作会、家长会等会议形式。充分发挥和调动干部群众干工作的积极性、主动性、创造性。‎ ‎　　3、召开教师座谈会。学校要经常召开各类教师座谈会，进行思想交流，根据每一位教师自身的实际情况，为其找到发展的“北斗星”，帮助教师找到自己的着力点和发展方向。‎ ‎　　4、出版第一期校刊。要注意收集招生办学以来，学校举办的各种活动、教学研讨、德育活动、家校共育、教师论文、教育教学案例、学生作品等文字及图片资料，进行优化整合，出版学校第一期校刊。‎ ‎　　四、安稳办的工作 ‎　　安全稳定是底线，是开展其他工作的前提。因此，安稳办本学年度要做好以下方面的工作：‎ ‎　　开展1-2次消防等安全方面的应急演练。‎ ‎　　加强学生上、放学安全的安保工作，成立教师护送队、家长护送队，确保学生上放学的安全。特别是要加强乘座定制公交车学生上放学安全的管理工作、文明车乘车的宣传教育。‎ ‎　　做好春季流行病的防控工作。加强宣传，做好教育及预防工作。‎ ‎　　五、总务处牵头的工作 ‎　　后勤服务是保障，重点做好以下工作。‎ ‎　　1.做好常规工作。努力做好办公用品、日常用品的采购，工资绩效的放发，各种报帐等要及时、准确无误。要放低姿态，走动服务，上门服务，真心服务。‎ ‎　　2.编制采购方案。认真准确编制2021年学校所需设施设备采购方案，并按时上报相关部门。‎ ‎　　3.做好新学校相关工作。确保新学校每天有人值守，保证财产等安全；督促好强电、弱电、天燃气等工程队做好施工，尽早完成投入使用；主动与相关部门联系，力争2020年7月底前完成相关设施设备的采购与安装工作；做好新校开荒清洁的相关准备工作；完成部分功能使用的改造工作；提前作为学校食堂从业人员等的招聘工作；尽早做好已采购未安装的设施设备的安装工作；做好2020年6月底搬家的准备工作……确保新学校2020年秋能顺利投入使用。‎ ‎　　六、工会牵头的工作 ‎　　工会是学校与教师之间的纽带，要充分发挥其上情下达的作用。重点做好以下几个方面的工作。‎ ‎　　校务公开：参与学校管理，监督党、政各部门进行校务公开。‎ ‎　　职工慰问：对困难职工和职工生日进行慰问，送去学校的关怀。‎ ‎　　工会福利：在规定范围内及时解决教职工相关福利待遇问题。‎ ‎　　文化活动：组织全体教职工开展1-2次有益身心健康的文体活动。‎ ‎　　七、其他工作 ‎　　1.启动《自立教育基本操作规范》的编写工作。‎ ‎　　2.启动2020年9月新校投入使用暨开学典礼的筹备工作。‎ ‎　　3.做好疫情期间停课不停学、停课不停教的相关工作。‎ ‎　　各班要充分利用因疫情延迟开学这段时间，通过网络给学生布置相关任务，培养学生“生活自理”的能力，培养学生“学习自主”的能力。力求做到：简单、有效、便于检查。‎ ‎　　教师要充分利用这段时间完成以下网络研修工作，这些工作均要纳入教师专业发展考核之中。‎ ‎　　加强对自立课堂操作模式的学习与研究（本期要人人过关，学校要验收）；‎ ‎　　加强对《自立成长评价体系》和校本教材的编写研究；‎ ‎　　加强对《自立教育的基本操作规范》的编写研究；‎ ‎　　‎ ‎【篇三】2020春季学校工作计划样本 ‎　　一、指导思想 ‎　　全面贯彻党的教育方针，以省、市、县教育工作要点为依据，紧紧围绕“深化课程改革，提升教育品质，建设榆林名校”这一奋斗目标，旗帜鲜明推进有效德育，建设高效课堂，发展艺术体育，把力量凝聚到学校内涵发展上，做到再攻坚，把思想统一到荣辱与共上，做到再提升;把精力集中到提高教育质量上，做到再超越。让办学特色落地生根，努力办成让人民满意的教育。‎ ‎　　二、工作思路 ‎　　1、确保一个重点：提高教育教学质量。‎ ‎　　2、抓住两个关键：一是管理人员的凝聚力，二是管理过程的执行力。‎ ‎　　3、加强三个建设：一是教师队伍建设，二是学校制度建设，三是校本课程建设。‎ ‎　　4、协调四个关系：一是个体与团队的关系，二是减负与高效的关系，三是人文与制度的关系，四是规范与创新的关系。‎ ‎　　5、提高五个水平：一是学校管理水平，二是高效课堂水平，三是是有效德育水平，四是艺术体育水平，五是办学品味水平。‎ ‎　　三、目标任务 ‎　　1、六年级在全县教学质量检测中名列前茅。‎ ‎　　2、田径、足球队在全县竞赛中取得优异的成绩。‎ ‎　　3、家长对学校及教师的满意度高于95%。‎ ‎　　4、三项工作成为全体师生的骄傲：一是亮丽的校园环境，二是有序的工作秩序，三是完善的过程性资料。‎ ‎　　5、真正把立德树人作为学校的第一要务，让有效德育名副其实。‎ ‎　　6、保证课堂教学改革的质量与进度，让高效课堂再上新台阶。‎ ‎　　7、彻底消除薄弱年级、薄弱学科，与对比学校成绩相差最低不超过10分。‎ ‎　　8、师生无违规、违纪现象，校园无安全伤害事故发生。‎ ‎　　9、提高学校的信息化水平，建成微机室。‎ ‎　　10、提高学校功能部室的育人水平。‎ ‎　　四、工作措施 ‎　　(一)建设师德高尚、业务精湛的教师队伍。‎ ‎　　1、建设让全体师生值得信赖的领导班子。全体领导一要有责任，要树立对学校负责、对历史负责的思想，在责任中求卓越，在奉献中创实绩。二要讲团结，要做到以大局为重，相互补台，念人之功，扬人之长，团结奋进。三要重服务，要本着“管理零遗憾，服务近距离”的理念，服务师生的健康发展。四要树正气，胸怀坦荡，务实工作，诚信做人，不违背原则，不逃避问题，不渲染成绩，不争夺名利。‎ ‎　　2、塑造让群众和社会值得尊重的教师团队。严格执行《教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》，实行师德问题一票否决制。面对学校间日趋激烈的竞争形势，我们全体教师必须树立正确的荣辱观，以实力赢得尊严，以尊严赢得尊重，做到“四个争做”，一是争做师德师风的典范，自觉遵守学校各项制度;二是争做勤奋善思的标兵，在反思中保成就幸福人生;三是争做敬业创绩的楷模，在实践创新中取得优异的工作业绩;四是争做教书育人的榜样，成为值得他人羡慕、社会尊重的名师。‎ ‎　　3、培养适应教育新常态的智慧型教师。真正的教育智慧来源于教师坚实的修炼，学生的健康成长首先得益于教师的专业发展。一是建设学习型校园，通过进行月主题学习、推荐学习书目、与名师对话，开阔教师视野，提升教师精气神。二是采取校本研训、教学研讨、骨干教师示范、外出培训学习等形式，加大对年轻教师的培养;三是创新教师培养机制，搭建教师成长平台，引领教师专业成长，推行新教师的跟踪式“合格”培养，开展大面积青年老师的“升格”培养，针对性地对骨干教师进行“风格”培养。‎ ‎　　4、构建和谐友善的教师群体。凝聚产生力量，团结诞生希望。和谐的教师团队建设是学校发展的基石。一是形成共同愿景，全体教师要树立为学生着想、为自己工作、为团队创绩的工作理念，把个体目标与学校目标紧密联系，不做无用棋子，不拖团队后腿。二是进行以“构建和谐，幸福你我”为主题的征文活动，让每一个教师在追求和谐中完善自我。三是实行亲情化管理，在管理中坚持“欣赏优秀、接纳平凡、宽容失误”的思想，营造宽松和谐的氛围。倡导教师积极参与健身活动，为每一位教师配置一件健身器材;就近医院家属住院的教师和有高三年级孩子的教师只考勤课堂、会议，不进行岗位考勤;实行教师住院、父母病逝慰问制度。‎ ‎　　(二)优化教学教学模式改革，提高高效课堂水平。‎ ‎　　1、落实课堂教学“六严格”。严格按照国家课程方案，开齐课程;严格按课程表上课，坚决杜绝挤占课现象;严格落实课堂安全责任，坚决杜绝旷课或随机脱离课堂行为;严格落实课堂教学计划，坚决杜绝无目标课堂;严格电子白板管理，坚决杜绝播放与教学任务无关低俗的电子视频;严格教学案头资料管理，杜绝无教学案或学案上课。‎ ‎　　2、全面提高高效课堂质量。一是实现新模式常态化，保证四个教学模式和低年级“合作性”学习实现常态化。二是加强高效课堂三大要素：模式、学案、小组的研究，以用好模式，优化学案、建设小组提升高效课堂水平;三是研究解决高效课堂发展中的突出问题：(1)依据教材而走出教材的学案;(2)真实有效的“三学状态”;(3)高质量的课堂教学目标设计;(4)高效合作小组建设;(5)实现高效课堂优质均衡发展。(6)低年级课后零书面作业目标的实现。通过全体教师的努力，实现“课上高效益，课后低负担”的幸福课堂。‎ ‎　　3、让校本研修更接地气。一是实行最低限校本研修任务，每人一堂公开课，10篇教学反思，20节听课任务，5000字的学习笔记，实行赛课奖励制度，校本研修考核制度。二是让教研活动真实有效，落实每月一次的主题研讨及首席发言人制度;落实最低教研活动制度(8次以上);实行教研会、公开课考勤管理制度;落实公开课首席评课人制度;推行薄弱年级调研制度。三是校长、教导主任最低听课标准制度，每学期听课不低于50节，积极参与教研组各项活动，举办个人专题讲座。‎ ‎　　4、建设高质量的校本课程。美德课堂开课时数不低于16节，安排三次家长讲堂，提高围棋课、书法课的教学质量，重视课程资源的再开发，编印《高年级优秀数学学案》、《高年级语文优秀教学案》做好《家庭教育读本》、《学生心理健康教育读本》的资料收集。重视校本课程成果性资料的收集，加强教学过程管理，做好课堂教学效果的评价。‎ ‎　　5、提高教学管理的有效性。强化教学过程管理，做到有安排必有落实，有落实必有检查，有检查必有反馈，有反馈必有整改，以精细的管理保证工作计划的全面落实，切实规范教师的教学行为，保证有序的教学秩序，全面提高教学质量。教导处要进一步完善教学计划审核制度，提高三次教学常规检查的质量，做好四次教学情况调研及反馈。学校不定期进行随机走课、随机进行教学案头资料检查。‎ ‎　　(三)突出学校德育特色，让有效德育名副其实。‎ ‎　　1、建设高素质的德育队伍。一是细化德育校长、值月领导、少队辅导员的工作职责，提高责任意识和服务水平。德育校长对德育工作进行全盘负责、全程管理;值月校长为当月学校管理的第一责任人，负责每月的日常管理;少队辅导员负责每周一次的升旗仪式和少先队活动。二是加强班主任队伍专业化建设，落实好班主任工作职责，安排好第六届班主任节，做好班主任的外出培训工作，评价好班主任的工作业绩。‎ ‎　　2、强化基础德育工作。建设“和谐有序、靓丽文明”的校园是学校最基础德育，也是的环境育人，更能提升师生幸福感、自豪感。一是保证两操两放学的井然秩序、振奋人心。二是保证校园卫生和课间活动的靓丽文明，实现“四无”、“一有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、卫生无死角，课间有秩序)。‎ ‎　　3、提高课程德育实效。开设好《美德课堂》和《家长讲堂》，用好美德课堂9个系列教材，深入开展“知美德规范”、“唱美德童谣”、“讲美德故事”、“学美德人物”、“诵美德格言”系列教育活动。精心安排家长讲堂，各班主任协助家长组织好课堂，让优秀家长与学生分享自己的智慧，让孩子们不出校园就能聆听各行各业“老师”的教导，使这一课程让学生终身受益。‎ ‎　　4、保证主题德育效益。本学期安排的月德育教育主题分别是“讲善有责任”——我是校园卫士;“知善懂礼仪”——我是礼仪标兵;“行善献爱心”——我是爱心少年;“扬善颂美德”——我是美德少年;“乐善知感恩”——感恩就要奉献。值月领导安排好本月教育活动，教导处做好宣传活动，少队部安排好文化活动，德育校长整理好文档资料，班主任精心设计好教育活动。‎ ‎　　5、加强小组德育建设。我们要充分挖掘学习小组的潜能，把学习小组作为班级的基本单位，让学习小组既是学习共同体，又是管理评价的共同体。德育处要安排好小组建设研讨会，制定小组捆绑式评价实施办法，开展红旗小组评选、举办优秀小组风采展等活动，对“小组德育”的推进进行了卓有成效的探索，力争让学习小组建设助推我校的高效课堂，培养学生积极向上的品质。‎ ‎　　6、促进家庭德育提升。学校将高度重视家庭教育，重视构建和谐的家校关系，努力提高家长的教育能力。为此，本学期我们将安排以下活动：一是召开一次家长代表会，二是向家长发放一次公开信;三是安排一次家长培训会;四是向每一位家长发放一次调查问卷;五是向家长进行一次电话访谈;六是评选一批优秀家长。‎ ‎　　7、做好教育扶贫和学生综合素质评价工作。一是建立贫困儿童、留守儿童、流动学生档案，制定《教育扶贫实施方案》，把教育扶贫作为一项系统工程和政治任务去落实，做到人人参与，精准扶持;二是提高教师的思想境界，坚决杜绝教育歧视，排斥学习困难、家庭困难学生行为，让每一个孩子享受到尊重和教育公平。三是坚持以评价为引领，对学生进行综合素质评价，推动素质教育，提高办学水平和学生的基本素质。‎ ‎　　(四)加强体卫艺工作，彰显办学特色。‎ ‎　　1、推进素质教育“三个一”工程。建立和完善“22111”项目工作制度，形成明细的设施方案，成立领导小组，分管校长、德育处、少队部、教导处明确分工，形成合力。‎ ‎　　2、加强体艺课程管理。教导处、体艺组根据师生实际，指导科任教师制定体艺课程目标，规范课堂教学管理，实行课堂验收管理制度，提高艺体类课程质量。完成全体学生艺术教育平台的注册工作。‎ ‎　　3、提供充足的体艺器材。坚持为师生的健康体质服务，学校为每一师生配备一件运动器材，保证运动时间，提高使用率，建设健康校园。‎ ‎　　4、保证各项体艺竞赛取得优异成绩。提前策划，精选参赛选手，刻苦训练，保证足球、田径竞赛取得优异成绩，保证各项艺术、科技展示成绩优秀。策划和安排好“六一”校园文化活动 ‎　　5、加强健康教育。做好疾病预防工作，在流行疾病期间，做好晨检、消毒等工作。及时进行学生体质监测的上报工作。‎ ‎　　(五)高度重视安全工作，创建平安校园。‎ ‎　　1、牢固树立“安全第一”的思想，认真落实“任何事情都没有生命更珍贵，任何工作都没有安全工作更重要，任何业绩都没有促进学生健康成长更突出”的工作理念，时刻加强校园安全和学生安全的教育与管理，提高师生的安全意识和自救互救能力。‎ ‎　　2、严格执行学校安全责任制，签订安全责任书，确保安全责任层层落实，责任到人。完善校园安全防控体系和应急管理体系，以妥善处理校内突发事件。‎ ‎　　3、加大校园安全设施投入，提高人防、物防、技防的配置水平;强化安全管理重点，加强交通、消防、防踩踏、等校园安全防范工作;定期对学校各项设施进行安全检查，发现安全隐患，及时整改。组织开展开学前学校安全隐患排查和学期中的安全抽查检查。‎ ‎　　4、加强师生的安全教育，宣传防溺水、防火、防震、交通安全等安全知识，强化师生的安全意识;定期开展紧急疏散演练活动，提高学生的防灾避险意识和能力;采取切实可行的措施，防止校园欺凌事件发生。‎ ‎　　(六)做好后勤及其他工作，为学校正常运行保驾护航。‎ ‎　　1、学校的后勤、财会、图书、档案等工作，明确角色，为教育教学主动服务，为师生主动服务，敢当勤务员，提高功能部室育人水平。‎ ‎　　2、后勤工作人员要深入教师了解情况，及时搞好日常教学的后勤服务，确保教学需要。各部室实行定期清理，确保干净整洁。‎ ‎　　3、严格校产登记、保管、使用、赔偿制度，使物尽其用。严格财务制度，做到账目清楚，开支合理，手续齐备，财物相符。学校课桌、电子设备不得外借。‎ ‎　　新的目标孕育新的希望，新的任务具有新的挑战，新的征程更须新的作为，希望我们全体教师进一步增强“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，以更加高昂的斗志、更加创新的思维、更加扎实的措施、更加务实的作风，全校上下一心，同心合力，积极作为，追赶超越，为把我校建设成为在全市范围有崇高威望的学校而努力奋斗。‎