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  • 2021-04-19 发布

最新高中三年自我总结范文

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最新高中三年自我总结范文 ‎  高中三年自我总结范文 ‎  许多高考状元从自身补差经历体会到,只要静下心来专注于差科基础性内容,来回梳理几遍,短期内低分段科目成绩提高很快。‎ ‎  缺少的不是天生的头脑,而是自我挑战的勇气及刻苦钻研坚韧不拔的毅力。‎ ‎  积极的心态+信心+汗水+基础+方法=低分段功课的可观增分回报 ‎  1完成对弱科差科细化量化的自我评估 ‎  对弱科差科的单元,章节,增分潜力,题型,考点,听课,记忆,试卷,笔记,错源信息,时间投入,用功程度等各个环节进行全面过滤式自我评价,找出成绩弱科的“病根”以利于“对症下药”,瞄准攻弱补差的突破口。‎ ‎  2制定一份弹性滚动式攻弱补差的计划书。‎ ‎  列出攻关时间表,标上每天每周每月对弱势功课的时间投入定额,以及各个单元,章节的复习小目标。滚动式计划书的制定要遵循“近细远粗,阶段总结滚动调整”的要求近期的复习攻关目标和时间安排可制定得十分详细,中长期攻关计划则列出大概框框,每周一执行,每周一总结,每周一调整。‎ ‎  3咬住课本,咬住基础 ‎  课本和基础是征服弱势学科的两大“杀手锏”,真正能把课本上的每一个知识点扎扎实实地彻底吃透搞懂,并且亲自动手整理出每一个单元章节的知识体系,筑成牢固的基础平台,那么征服弱势学科就成功了一半。‎ ‎  4不搞题海战术,注重题后收获的自我总结。‎ ‎  在弱势功课上搞题海战术是得不偿失的用功大忌。“伤其十指,不如断其一指”与其蜻蜓点水般泛泛做几十道几百道题后两手空空,倒不如从题海中挑选出有代表性的经典习题,精彩妙题,有价值的好题和自己的错题,精研细揣,养成题后作总结的好习惯。时间长了,潜意识深处边积累了大量正确解题的题感。‎