工作报告之班主任工作案例：为教育，做回真正的自己 4页

班主任工作案例：为教育，做回真正的自己 班主任工作案例：为了教育，做一个真正的自我 我是二年级的班主任。班上的同学是一个非常头疼我的学生。孩子为班级创造的麻烦使得所有老师都无所事事。‎ 中文教学是一位年轻漂亮的女教师，会说普通话并写出非常漂亮的粉笔。它在学生中很受欢迎。但是，女教师的要求是严格的，写作学生作业的要求是细致的。小小从小就习惯了，更不用说做作业了。他每天都能准时来学校去阿弥陀佛。他怎么能被老师控制？所以有一些对抗。每次语文老师上课时，萧炎都无事可做，因为他无事可做。要么找人说话，要么故意夸大，要么用钢笔敲桌子等等。无论如何，没有日子可以活下去。一开始，语文老师很生气，但小燕变得越来越不尊重。有一天，老师终于忍不住了。他停下课，要求小肖走出教室。小肖完全无视中文老师并继续发挥他的笔。语言老师别无选择，只能向前走，拖着小蟑螂，但萧炎坐在座位上，没有动。女老师很虚弱，两人在那里死了。‎ 学生们立即来到办公室报告情况。我马上走进了教室。这位女教师已经泪流满面，显得无助。我很生气凭借自己的力量，我终于把小燕带出了教室。‎ 进入办公室后，萧炎仍然显得轻蔑。幸运的是，这是一位女教师。他尚未开始。如果是男老师，那么我不知道会发生什么。‎ 我在办公室和他谈了整整一个小时，从语言老师的责任到班级的未来，并告诉小晓一个篮子。最后，他被要求向语言老师道歉，否则他会把它交给学校。‎ 潇潇似乎已经平静了许多，但他没有表示道歉。课堂响起后，小燕对我说：'先生。张，我想去洗手间。我点点头，回答道。‎ 出乎意料的是，正是这个答案引起了巨大的灾难。蹲在马桶上后，她没有直接进入办公室。相反，她离开了墙，离开了校园，静静地离开了。当我确认他已经离开校园时，已经过了一个小时。‎ 我立即向校长报告此事。校长很平静，安慰我。别担心，学生可能会回家。你应该立即联系家长。‎ 我立刻拨通了肖晓父亲的电话。肖的父亲一直与学校的教育合作，并承诺如果孩子回家就通知我。‎ 我以前去过我的家乡很多次，我父亲的父亲是女婿。童年时代，我的祖母（实际上是一位祖母）非常喜欢这个孙子（孙子）。小溪自五年级以来一直着迷。为了筹集互联网资金，他撕毁了自己的教科书，并在壁炉中逐一烧毁。奶奶看不到她的孙子自毁了她的未来，所以她再次屈服了。‎ 整夜不眠，潇潇没回家。第二天，小兰的奶奶坐在我的办公室里，很尴尬，对我和语言老师喊道：“你们两个伙伴强迫我的孙子走了，你们失去了我的孙子！ “教育法”规定不允许体罚。如果您这样对待我的孙子，我想通知电视台揭露您的光线并向教育局报告。 “‎ 我对老师很尴尬。老师，情况已经如此。我该怎么办？‎ 案例反思：对于教育，要忠于自己 这也是学生违反纪律，害怕犯罪和潜逃的原因;父母威胁并起诉老师。看完这个案子后，我的心情起伏不定，长时间不能平静。很明显，学生会犯错误，但他们必须让教师困倦，学校的狗和猫也会焦躁不安。今天的教育已经达到了如此尴尬的境地，我们也很尴尬。那么，当我们遇到这样的事情时，我们应该怎么做？‎ 萧炎离开了，班主任应该做什么？‎ 首先，告知小燕的父母，详细告诉父母潇潇离职的原因，并动员父母及其亲属寻找小燕;‎ 二，离开小燕的原因，方法和事实，以书面材料的形式向学校有关部门报告;‎ 第三，在最短的时间内，向当地派出所报案，当地公安机关有义务和责任记录和协助调查和搜查。‎ 个人观点：像小燕这样的孩子永远不能做出自杀事。他们希望以这种方式达到某种目的。只要没有其他安全事件，他迟早会回来。老师应该自己定位，让父母努力工作，因为教育本身需要父母投入大量资金，而肖晓的表现可能恰恰是因为父母 没有履行自己的责任和祖母爱的后果。自古以来，业力只能由自己承担。‎ ‎2.父母在威胁披露和举报时应该怎么做？‎ 如果发生任何意外事件，班主任必须在最短的时间内收集相关材料，作为一张人的证件和实物证据，只要他们的教育方法和方法不超出法律范围，就没有违法行为。我们应该是合理的。在这种情况下，无论结果如何，父母都应该被暴露并与他同行。如果您遇到意外，让社会和媒体听到我们前线教育工作者痛苦的声音。‎ 个人观点：现在很多家长和媒体都喜欢和老师交谈。我们不受限制的谦卑和退却只能被打败，因为在许多情况下，我们已成为最不合理的政党。社会现实是如此残酷，难道我们不应该争取自己的合法权利吗？只要合理，我们必须坚持下去。‎ 面对小燕这样的学生，班主任应该如何进行教育？他还在乎他吗？‎ 首先，萧炎在语言课上的表现非常特殊，有必要深入挖掘原因。我相信除了萧炎自身的问题外，语言老师的问题也不排除，所以中文老师应该反省一下，冷静下来，与萧炎沟通，消除障碍，化解矛盾，解决他的问题。语言课堂上的傲慢。行为。‎ 其次，班主任应该反思各个方面。萧炎是个问题学生。要随时及时关注萧炎的思想和行为变化。如果出现异常，您应该响铃以提醒他避免更多问题。如果你有良好的表现，你应该赞美它，让他体验存在的价值，感受成功的幸福。‎ 三是发挥班干部的积极作用。对班干部的监督管理，以及思想和沟通的交流，对小燕有着或多或少的限制和帮助。在音响系统的情况下，系统用于管理他。对于这些学生，有时需要一些强制措施和手段。‎ 第四，家庭与学校的融合将形成共识，并根据其能力和实施案例教育共同制定一套切实可行的教育课程。‎ 第五，当积极教育不改变他的教学时，他必须利用学校行政处罚的权力对他施加适当的行政处罚。让他知道，当一个人犯错时，他需要受到惩罚。否则，他没有正确的是非观念。老子是世界上最好的。没有人可以控制他。也许他会成为一个伤害社会的人。‎ 个人观点：无论什么样的学生，只要他们在学校，我们就必须照顾他们。这是我们老师的责任。我们没有理由和借口逃避。否则，我们不能忍受这个'每个人都 能理解教育'的社会。教师，只要他们以良心教育并用心去教育人们，他们就不会嫉妒我们的学生和家长。我们应该拉直腰部并自己动手。‎