小学教育科研工作总结范文 1页

　　一学期很快过去了，这一学期，我们在市县教科室和学校领导的正确领导下，坚持“教 科为教育服务，教科和教学相结合”的原则，为切实提高教育科研水平而认真工作。现将本 学期做的有关工作作如下总结。  　　一、加强学习，提高理论水平。  　　1、我们清楚地认识到，没有了扎实丰富的教育理论知识，反思是感性的，研究是肤 浅的。所以我校教科室脚踏实地地组织全体教师学习理论，尽最大的能力发挥“加油站”的 作用。为此，组织了读书活动。开展了“书香校园”活动，给每位教师下发了《没有威吓的 教室》和《给教师的建议》等书籍。组织教师读好这些书籍。教导他们做好读书笔记，做好 摘录。组织学习新课程标准、标准解读，定期下发与课题相关的理论材料，由各组长组织学 习。通过学习全体教师进一步认识到，要提高教育教学质量，就得加强理论学习并大胆实践、 勤于反思、勇于研究。  　　2、本学期我们聘请了县教师进修学校许主任来校作“创新课例”的讲座。为了使全 体教师对讲座进一步地消化吸收，促使自己观念的转变和行动的改进，组织了有关讲座和案 例的设计与分析，形成了部分资料。  　　二、课题研究，扎实开展活动。  　　1、对我校已有的市级课题“农村少先队工作的评价研究”做好了结题工作。已经顺 利结题。成果得到专家组的充分肯定。  　　2、本学期对县立项的“校园文化与学生心理健康的研究”的课题研究已基本结题。 我们首先成立了课题领导小组，接着由我室认真制定了研究方案，然后组织全体教师学习课 题方案及相关的理论知识，使课题辐射到各学科中去，各骨干教师分别制定了相应的子课题。 其他同志的个人“十五”课题都已经圆满结题。  　　3、为了深入开展课题研讨活动，各学科开展了骨干教师课堂教学研讨活动。要求骨 干教师结合自己制定的子课题开好一堂研讨课，在自己的课堂教学中体现课题的研究，并组 织教师评课、说课。这样使课题研究和课堂教学紧密的结合起来，使全体教师真切地感受到， 课堂是产生问题的地方，要解决问题就得进行研究。  　　4、我们还开展了以“新课程背景下改变学生学习方式”为主题的系列沙龙活动。每 次活动都有热烈的交流和讨论。那里有我们遇到问题时的困惑，又有我们智慧火花的闪现。  　　三、撰写日记，提高反思能力。  　　1、积极开展“135 模式”的行动研究，要求全体教师撰写教育日记。一学期来，全 体教师均能按要求完成，其中 35 周岁以下的教师每周至少写一篇字数不少于 300 字的反思。 由我室每月进行一次检查，从检查结果来看，全体教师都能积极反思，结合新课程的理念来 指导矫正自己的教育教学行为，写出了富有个性和创造性的反思日记，期末我们出好了一期 教育日记专集。。  　　2、抓好论文的撰写工作。以“教海探航”的征文活动为契机，鼓励教师积极撰写， 并组织评比，分别评出了一、二、三等奖，并选送一些优秀论文参评。  　　3、做好期末学科专题总结工作。按惯例每位教师在期末上交教科室一篇学科专题论 文，我们将利用假期择优选送一些论文及时帮助投稿。  　　回顾一学期的工作，虽然取得了一些成绩。但是离上级要求还差得很远。还存在很多 不足。我们要继续努力，力争创造教育科研的新局面，为创建特色的实验学校做出贡献。  s