初中2020---2021学年度第一学期历史教研组工作计划 2页

初中2020---2021学年度第一学期历史教研组工作计划 ‎ 扩大队伍，明确任务；引进新人，增强力量 ‎ 与上学年相比历史组新增了叶崇飞老师为组员，具体人员有何早来，共9人。人员数达到近年来最多，也是人员构成年龄最合理的一年。其中何早来，六位老师担纲七年级历史教学任务；何早来，金福生，李向华，何金燕兼任八年级历史教学任务；三位老师担任毕业年级的历史教学任务。‎ ‎ 鉴往谋今，确定方向，承袭历史，拼博奋进 ‎ 上学年期末考试及中考评比中各年级各班历史教学均取得了较好的成绩，各年级历史教学成绩在全县相应的评比中均名列前茅。鉴于此，新学年将继续沿着以往成功的教学教研模式，配合教导处完成各项教学教研活动安排，促进历史课教学质量的提高，继续推进历史教师队伍建设。‎ ‎ 构建框架，边教边研，把握进度，细行细思 ‎ 九月份，教研组召开会议，传达校教研会议的精神，明确各年级历史教学、备课、作业任务，将历史教学任务可操作性的落实到人。从九月份第4周开始，推动校内交流课、观摩课、示范课、课改实验课活动的开展。研讨制定毕业年级的历史学科教育教学实施方略，为稳定和进一步提升今年来的历史学科教育教学所取得的成绩。继续关注青年教师的培养，制定第三步培养计划和实施方略，充分发挥老教师的经验作用，积极促进青年教师培养，努力推出更多名师。‎ ‎ 十月份，备课作业检查，继续集体备课、听评课，形成经验，促进教师队伍的成长。讨论历史课爱国主义教育功能的实现方法途径。按计划推动组内教研、上级平台活动展示、青年教师培养活动的进行，反馈教育教学进度及效果信息。‎ ‎ 十一月份，组织好期中考试的命题、阅卷、成绩分析、试卷评析工作。教研组召开会议，汇总相关信息，明确今后的教学方向与重点。讨论激发学生学习历史兴趣的方法与技巧，反馈学生答题规范程度的相关信息，以便有针对性的改进。‎ ‎ 十二月份，各年级教学进度信息反馈汇总，九年级必须进行下册课本的教学，且尽量完成到第五单元甚至第六单元。继续进行教学教研工作，若条件成熟，可进行校际交流课的听评课活动或外出向先进学校学习。‎ ‎ 元月份，继续督促各年级教学进度，努力形成学习历史课的良好风气，九年级尽力多完成一些世界史下册新课教学任务。‎ ‎ 期末备考，各项计划实施情况总结，教学经验总结。‎