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  • 2021-04-10 发布

初中音乐老师个人工作计划书

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.精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 10 初中音乐老师个人工作计划书 【篇一】 作为一名初中音乐教师,我从教已经有很多年了。在慢 慢的教学中,我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是 我最觉得自己进步的地方,我觉得自己应该在更多的方面帮 助学生,让学生得到更多的进步,这才是我一直以来教学的 根本目的。在教学中得到更多的进步,我相信我是能够做好 的。 一、指导思想: 根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党 的教育方针,努力完成好本学期的工作任务。 二、学生情况分析 1、学生正处于变声期,唱歌较困难。 2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力。 3、学生对音乐的学习,观念不正确。 三、教材分析 1、初一级学人教版第二册,以唱歌为主,分五部分共 9 课。安排 19 课时,其中复习考试 2 课时,机动 1 课时,实 际授课 16 课时。 2、初三级学人教版第四册,以欣赏为主,分四部分, 共 8 课。安排 20 课时, 其中机动 2 课时, 复习考试 2 课时, 实际授课 16 课时。 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 10 四、工作任务: 1、初一、三级音乐教材课堂教学,每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 五、教学目标 1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主 义,热爱 * 的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育 之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会 主义接班人和建设者。 2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心 得到健康的发展。 3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识 和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热 爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优 秀音乐作品, 扩大视野, 使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。 六、教学措施 1、初中的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的 “教” 与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,以达到提高学生的 学习积极性。 2、互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单 一的课型。 3 注重导入部分的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 10 过程。 4、课外第二课堂,本学期计划以训练歌唱技巧为主, 培养学生的表演能力。 七、具体安排: 第一单元 3 课时第四单元 3 课时 第二单元 3 课时第五单元 3 课时 第三单元 3 课时第六单元 3 课时 ( 共计: 18 课时 ) 这就是本学期我要教授的课程了。音乐并不是一门很重 要的课程,所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课,所 以我带了整个年级的学生音乐学习。在我不断的教学中,我 有了更多的进步,这才是我一直以来最渴望自己做到了。音 乐教学并不困难,主要是培养学生的艺术气息,这才是我最 看重的,在以后的教学中,我会重点注意这一点的 ! 【篇二】 一、指导思想: 根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党 的教育方针,贯彻落实新课标新课改精神,培养学生一定的 音乐技能,尤其注重培养学生学习音乐的兴趣,提高认谱、 识谱的能力。切实提高学生的音乐素质。努力完成好本学期 的工作任务。 二、工作任务: 1、初一音乐教材课堂教学,每周一节。 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 10 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 三、教材分析: 本册教材内容有: 歌曲六课,每课还包括“聆听” 、“演唱”、“活动”等内 容,这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的 有机组成部分,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培 养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身 心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。 四、学生情况分析: 学生由于底子薄、基础差,对音乐又缺乏兴趣,所以情 况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳,连音乐知 识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感兴趣, 但总是不遵守纪律,所以不仅自己学不好,而且影响大家的 学习。教师应该根据具体情况因材施教,充分激发这些学生 学习音乐,爱好音乐的兴趣,对他们要多鼓励多表现,寻找 他们身上的闪光点,培养他们的感情。 1、学生正处于变声期,唱歌较困难。 2、学生胆子小,缺乏表演自我的能力。 3、学生对音乐的学习,观念不正确。 五、教材重点难点: 重点: 1、让学生有感情的演唱歌曲,并渗透德育。 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 5 / 10 2、培养学生听音乐的能力。 难点: 1、根据音乐的情绪为乐曲分段。 2、为音乐情景剧设计图画、节奏、伴奏 六、教学目标: 1、知识目标: 了解几种民族和西洋乐器, 全音、 半音, 以及民歌、外国民歌的相关知识 2、能力目标:学生通过学习歌曲,会用正确的口形, 呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,会二部合唱,做到声部 间的和谐,均衡,看得懂简单的指挥手势。通过欣赏,了解 多种常见的演奏形式, 培养学生对音乐的速度, 力度,节奏、 节拍、音色、音区的感知能力,培养他们的音乐想象力和联 想能力。认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作 品。通过乐器的训练,让学生学会正确的演奏姿势与方法, 培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。 3、情感目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,把 爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智 慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理 想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。 4、质量目标:通过学习能掌握教材规定的简单的乐理 知识和音乐技能,掌握简单的视谱能力,能够完整的有感情 地演唱歌曲。 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 6 / 10 七、有效课堂教学设计: 1、合理的设计教学环节。 教学环节的合理性是实现音乐课堂有效教学的前提。在 不同的几个班上不同的一课时,教师就对每个班的教学环节 和侧重点做了不同的调整。对乐感较好、表现力的较强的班 加强了学生对歌曲情感的处理 ; 对于好动、学习兴趣浓的班 级增加了画旋律线的游戏环节 ; 对于乐感稍弱、接受较慢的 班级则采取了“三拍子组词” 、“红星评比”等的游戏激励环 节提高学生学习积极性和参与音乐活动的主动性。总之,任 何教学环节的设计都必须从学生出发,从教学目标入手,这 样才能为实现音乐课堂的有效教学提供良好的前提条件。 2、积极的创设课堂情境。 全面营造一个良好的课堂情境是实现课堂有效教学的 关键。在我校“有效教学”模式研讨活动的讨论中,我们根 据不同的课型设计出不同的课堂引入形式――故事引入、游 戏引入、场景引入等。这些情景引入形式都将给我们的音乐 课堂带来意想不到的效果,课堂情境的创设还可以根据课堂 的具体情况通过以下方面进行深入和发展: (1) 通过让学生观察生活、观察插图、观察荧屏自主深 入课堂学习。 (2) 让学生大胆的表达自己的想法,在欣赏音乐后说感 受、给音乐取名,用自己的方式理解音乐。 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 7 / 10 (3) 有效组织,高效参与,给学生更多的实践机会,可 以结合表演创作、歌曲创作、节奏创作、绘画创作让学生运 用不同的方式表现音乐。 (4) 灵活的运用课堂语言。教学活动的灵魂就在于教学 的语言技巧,教学语言技巧掌握得好,可以使课堂气氛生动 活跃,从而提高课堂教学的有效度。音乐课堂因其艺术性和 与生活的密切关系,需要更精妙的语言激发学生对音乐的兴 趣。 (5) 充分的利用课堂评价。任何的评价都不是随意的, 从课改之前的吝啬赞美到课改之后到处泛滥的“你真棒 ! ” 教师们对课堂评价产生了许多误区,随着课改的不断深入, 我们也发现课堂的评价体系也越来越完善了,教师对如何使 用好课堂评价也有了自己的妙招。 八、主要的教学措施和教改思路: 1、初一年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的 “教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,从而提高学 生的学习积极性。 2、互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单 一的课型 3、注重导入部分的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教 学过程。 4、课外第二课堂,本学期计划以训练歌唱技巧为主, .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 8 / 10 培养学生的表演能力。 5、以审美为核心,激发学生学习兴趣。 6、师生互动,以学生自主学习为主。 7、通过对音乐进行表演,使学生得到合作的体验。 8、通过游戏活动来感知、体验、创造音乐,发展想象 力和创造 九、具体安排: 第一单元难忘岁月 3 课时 第四单元乐海泛舟 3 课时 第二单元非洲的灵感 3 课时 第五单元轻歌曼舞 3 课时 第三单元长江两岸 3 课时 第六单元春之声 3 课时 【篇三】 一、指导思想: 时代步伐的迈进,让我们必须具有新的教育理念,在新 课标的指导下,我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨, 对学生落实素质教育, 培养学生的想象力、 表现力和创造力。 因此,搞好音乐教研工作势在必行,它不仅可以指导教学向 深层次发展,更可以为音乐教学提供条件,创造条件,开展 多项活动,组织学生集体进步。 二、基本情况分析: .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 9 / 10 我们学校具有一定的知名度。 交通方便, 校园布局合理、 环境优雅, 教学丰富, 我校共有 50 多名兢兢兢业业的教师, 他们个个求上进,在这里辛勤耕耘着,他们都有很厚的教学 基本功,都有一颗火热的心。 因此学校的各项工作都有自己的特色,学校从过去到现 在不断的进步,吸引了很多领导和有关社会人员来我校参观、 学习,这给了我们信心。虽然我校专业教师不多,但我们都 能克服困难,为了学生情愿多付出,我们充分利用学校配备 的音乐器材,采用灵活多样的形式教学,让学生喜欢上音乐 课,给学生展示自己才能的机会,让学生从对音乐的简单认 识到音乐具有的的内在魅力,让音乐贴近学生的生活。 三、工作任务及目标: 音乐教学是一种艺术教育,它是对学生进行美育的途径 之一,音乐教研组将在新的理念指导下,以新的姿态迎接一 切,努力开展各项教研活动,调动师生的积极性。本学期将 主要完成以下任务。 1、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念,鼓励老师 潜心钻研上好每一节音乐课。 2、认真做好教学常规工作。 3、指导学生开展各项文艺活动,寓教于乐,充分发挥 他们的主动性、积极性,让他们热衷于音乐。 4、坚持培养部分音乐方面的特长学生,开发他们的潜 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 10 / 10 力,给他们信心,提高他们的水平,并为他们创造表现自己 才能的机会 四、工作措施: 1、开学初,我们音乐教师探讨新的音乐教学方向,以 便指导音乐教学 2、坚持常规月查,把好备课、上课质量关,保证教学 高标准的正常进行,并及时公布总结,以便改进音乐教学。 3、在音乐教学中,培养学生良好的唱歌习惯,如正确 的站姿,练声,练耳,视唱,唱歌习惯。 4、充分利用学校的可用。如:各种音乐器材、多媒体 设施等,充分体现音乐贴近学生的生活。 5、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生 进行指导,让他们沿着自己的特长方向去发展,在班级或学 校组织的活动中充分去展示,让其体会成功的喜悦,进而激 起他们的创作火花,在锻炼中不断进步。 推荐阅读:小学音乐老师个人工作计划范文 2020 年初中音 乐老师的个人工作计划 2020 初中音乐老师工作计划 5 篇