少先队工作范文之少先队优秀集体、优秀队长、优秀队员、好苗苗评选方案 3页

少先队工作范文之少先队优秀集体、优秀队长、优秀队员、好苗苗评选方案 ‎ ‎　　各中队辅导员、队员们：‎ ‎　　评选表彰优秀少先队员、队长、队集体是学校和少先队组织一项重要的教育制度。通过评选先进、树立榜样，以激励广大少先队员、队集体奋发向上、全面发展。现根据团市委、市少工委有关精神，结合我校实际情况，就我校评选表彰工作制定如下方案：‎ ‎　　一、评选对象小学一年级至六年级的儿童团员、队员、队长、队集体。‎ ‎　　二、评选名称实验小学好苗苗、优秀少先队员、优秀少先队长、实验小学优秀少先队集体（包括快乐中队和优秀小队）。‎ ‎　　三、评选表彰条件（一）好苗苗、优秀队员条件1、热爱党、热爱祖国、热爱人民，模范遵守《中小学生日常行为规范》，在为队旗增辉体验活动中成绩突出。‎ ‎　　2、以主人翁精神积极参加少先队的各项活动，认真完成少先队组织交给的任务，为少先队的建设出力献策。‎ ‎　　3、在勤奋学习、尊师守纪、友爱同学、乐于助人、热心服务、艰苦朴素、诚实勇敢等方面表现突出，在少先队员中起模范带头作用。‎ ‎　　4、具有意志坚强、不怕挫折、谦虚谨慎、不骄不躁等良好的个性心理品质。‎ ‎　　5、勇于创新、乐于奉献，在某一方面取得突出成绩，为中队、学校增光添彩。‎ ‎　　（二）优秀队长条件在具备以上基本条件外，还须具备下列条件：‎ ‎　　1、热情主动为集体服务、善于动脑，能创造性地开展少先队工作，在带领少先队员开展各项主题活动中表现突出。‎ ‎　　2、有民主、团结的作风，以身作则，是非分明，做少先队员的表率。‎ ‎　　3、具有自主自动的工作能力。‎ ‎　　4、热爱儿童团、少先队工作，是带领弟妹共同进步的第二辅导员。‎ ‎　　（三）优秀队集体条件1、组织好：少先队的基本知识教育普及、推广，有具体、形象的共同目标和奋发向上的精神风貌，有健康的集体舆论和自觉的纪律，有团结友爱的伙伴关系。‎ ‎　　2、工作好：中、小队有自主自理的自动能力，中队辅导员在与不在一个样，少先队干部在集体中发挥模范带头作用。中队辅导员认真负责，民主辅导。‎ ‎　　3、活动好：有经常、快乐的中小队活动，小队作用发挥好。在大队活动和社会实践中表现突出，在各级各类评比中获得奖励。‎ ‎　　4、阵地好：建立健全中小队、小家务和教育阵地，队员有自己为集体服务的岗位，并能经常发挥作用。‎ ‎　　5、制度好：建立健全各项工作与活动制度，并出色执行。‎ ‎　　四、评选办法和要求希望各中队按照本方案精神，严格民主推选程序，采取自下向上、队员推荐的方法，由中队委员会讨论通过，学校行政会议审定；要注意各年级比例和男女比例；按标准把关审核，评选结果应征求中队队员和任课教师的意见，接受校内外各方面的监督和审核。‎ ‎　　五、评选时间各中队登记表（电子稿）在5月17日前上传到资源中心德育室09年少先队评优文件夹，逾期不报，作自动放弃处理。（电子表格附后）六、表彰奖励学校将于校“六一”主题集会期间进行表彰，统一颁发奖状。‎ ‎　　七、名额配制一二年级好苗苗各中队各一名，三～六年级优秀个人各中队各一名，其中每个年级优秀队长两名，剩余为优秀队员。快乐中队各年级两个，小队两个。‎ ‎　　八、备注1、已经获得区级荣誉的集体和个人不再列为列为校级评语候选集体和个人。‎ ‎　　2、集体事迹以第一人称叙述，个人事迹以第三人称叙述，叙述语言规范，不能出现“班级、老师、学生”，改以“中队、辅导员、队员”，请大家务必注意。‎