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  • 2021-04-19 发布

美术计划总结之小学美术第一册教学工作计划

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美术计划总结之小学美术第一册教学工作计划 ‎ ‎   小学美术新课程第一册教学计划  课程分析:  课程性质:  美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的课程,在实施素质教育的过程在中具有不可替代的作用。  课程价值:  1、陶冶学生的情操,提高审美能力。  2、引导学生参与文化的传承和交流。  3、发展学生的感知能力和形象思维能力。  4、形成学生的创新精神和技术意识。  5、促进学生的个性形成和全面发展。  课程基本理念:  1、使学生形成基本的美术素养。  2、激发学生学习美术的兴趣。  3、在广泛的文化情境中认识美术  4、培养创新精神和解决问题的能力。  5、为促进学生发展而进行评价。  教材分析:  以素质教育为导向,以促进学生的全面发展为宗旨,打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。  注重学生审美感受和和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以“接近社会、贴近学生、学以致用”‎ 为原则,选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有18课,分为9个隐性单元,内容涵盖造型、表现,设计、应用,欣赏、评述,综合、探索4个学习领域,其中造型、表现及设计、应用占有较大比重,欣赏、评述大多随堂教学,分配在各课之中。  教学方法:  1、注重审美能力的培养  2、重视创新精神和实践能力的培养  3、创设文化情境,涵养人文精神  4、确立学生的主体地位  5、鼓励学生进行综合性与探究性学习  6、重视学生的自评与互评  7、恰当运用多种教学手段  8、广泛利用各种课程资源 阶段目标:  (造型、表现)  尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。  (设计、应用)  尝试不同工具,用身边容易找到的各种媒材,通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。 (欣赏、评述)  观赏自然和各类美术作品的形与色,能用简短的话语大胆表达自己的感受。(综合 、探索)  采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。  具体安排:  周次 教学内容 新投影片 投影图片 备注  2 走进新天地  有形的世界  3 有形的世界  色彩魔方  4 色彩魔方  我的胸卡  5 小雨沙沙  小雨沙沙  6 我心中的太阳  我心中的太阳  7 来来往往的车辆  来来往往的车辆  8 窗花花  花式点心  9 甜甜的棒棒糖  鸟的天地  10 鸟的天地  大鱼和小鱼  11 大鱼和小鱼  威武的狮子  12 威武的狮子  我做的笔筒  13 能站立的折纸动物  能站立的折纸动物  14 大气球飞呀飞  有趣的脸  15‎ ‎ 有趣的脸  大家成为好朋友  16 大家成为好朋友  补充内容  17 补充内容  补充内容  18 补充内容  补充内容  19 补充内容  补充内容  20 期末评价  期末评价  具体措施:  1、认真备课,坚持提前备好课,深入钻研教材,写好教案,制作好范画,手工制作等直观教具。  2、进一步改进教学方法,从小学生心理特征出发,根据不同教学内容研究“教”与“学”的方法,充分运用视觉形象,讲清重、难点,使学生巩固地掌握知识和技能,并逐步有效地提高学生审美能力和促进学生智力发展。  3、加强课后经验总结分析,改进教学方法。  4、加强个别辅导环节,认真帮助学生解决具体问题。  5、动员优秀学生参加兴趣小组,进一步提高学生素质,促进带动全班学习兴趣。  6、抓好班级美术成绩观摩、交流、总结学习情况,表扬优生。  7、根据具体实际情况及时修改计划。 ‎