幼儿园大班主题教案：制订寒假计划书 2页

幼儿园大班主题教案：制订寒假计划书 ‎【设计背景】‎ 在课程《家园合作培养幼儿的任务意识》期间，我们了解到孩子们通常没有合理安排他们的假期生活。在开展小组的教学和研究活动时，我们特别邀请了一些家长参与联合教学和研究，探讨如何在假期中培养孩子的任务意识，从而形成了这项活动的计划。‎ ‎[活动]‎ 本次活动的目的是通过与家庭合作制定寒假计划，让孩子积极参与内容的策划，家长提出合理的建议，使用表格，图片等形式，制定有针对性，个性化的，可行的寒假计划。‎ ‎【活动程序】‎ 活动开始前，我们在课堂网站上公布了活动的目标和内容，并邀请家长参加活动。‎ 在活动中，教师，孩子和家长首先讨论如何度过最有意义的寒假，并从生活，学习，体育，兴趣和安全等方面分析寒假的各种细节;‎ 其次，老师提出相关图片，并提出希望孩子完成寒假的任务。同时，指出寒假计划应反映儿童的思想，教师提出的任务和父母的要求;‎ 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 第三，当孩子和父母一起制定寒假计划时，老师提醒家长不要更换孩子来完成计划;‎ 第四，老师还设计了每日完成计划的记录，让孩子每天都可以记录，父母也可以了解孩子完成任务的任务。‎ ‎[活动效果]‎ 儿童任务意识的培养包括三个部分：任务感知，任务自我评估，任务行为自我调节。对任务的感知包括听取任务的内容和要求;完成任务的自我评估和任务行为的自我调节应在寒假中实现。家长可以参加寒假计划的制定过程，他们可以在寒假中鼓励和监督。幼儿克服困难，完成任务，培养孩子的责任感和任务意识。‎ 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人