班主任工作范文之班主任教育案例：你的青春，我从不缺席 4页

班主任工作范文之班主任教育案例：你的青春，我从不缺席 ‎ ‎　　安宁 ‎　　相遇是宿命。‎ ‎　　——题记 ‎　　你陪我一起吧 ‎　　“老安，你明天有事吗？没事的话，你陪我去电台抽题……”电话那头照例是那个好听的女声，自从妹怡被我“忽悠”去参加“最强大脑”的比赛，这半个月来每天都要就怎么回答主持人可能抛出的问题，穿什么衣服去比赛，在哪里碰头，中午吃什么这样的琐事进行一番商讨，而我竟也乐在其中。‎ ‎　　从7月4日以来，一路过关斩将，妹怡从初试杀入复试，又从复试中脱颖而出，今天是7月19日，也是她决赛的日子，我们已经约定好提前来到电视台，一切准备就绪，就待她上台展示自己。‎ ‎　　先是选手亮相，来自六所学校的18位同学一一向观众做自我介绍，妹怡没有让人失望，即使只穿着最普通的蓝色T恤，也掩饰不住她身上那白天鹅的气质；优雅的姿势，俯身问好，那样子好像是舞台上最美丽的公主；机智，灵活的思路向评委及观众介绍着自己，那智慧的光芒就像把整个演播厅都照亮了似的！‎ ‎　　我就坐在台下，眯起眼睛看着光满四射的妹怡，这就是青春的样子啊！暗自庆幸陪她一起，得以见证她的精彩，之前等车、候场的不快通通抛到脑后，此时只有陪伴的喜悦。‎ ‎　　慢着。‎ ‎　　“妹怡，淘汰！”‎ ‎　　对，你没有听错，两人对决的淘汰赛中，她回答了错误答案，我看见那张粉白的脸上瞬间涨红，眼睛里闪过一丝的难堪和惊诧，然而很快，她又调整好自己，大大方方地回应主持人，祝贺对手，感谢台下的各位评委老师，隐隐地我还看见她看向我，又涨红的脸上写满了歉意，我朝着她竖起大拇指。‎ ‎　　你做得很棒！没有什么比你从容大度，谦虚认真的态度更好的了，你展示了自己，你给大家留下了沉稳大方，美丽优雅的倩影，你为自己的青春留下了浓墨重彩的一笔，而我，作为这场青春盛宴的见证人，很荣幸没有缺席。‎ ‎　　全陪　老师 ‎　　“你就是　宁姐的　老师啊！真好啊！我和宁姐去上海的时候，我们住在一起，她总是跟我说，老安陪我们怎样，老安陪我们如何；我记得你也是全程陪着妹怡参加完‘最强大脑’，老师，你为什么要陪着一起去？你为什么要这么用心？你都没有其他事吗？”说这话的是我刚结识的一个小伙伴，她叫我“　全陪　老师”。‎ ‎　　我喜欢这个名字 ‎　　“　全陪　老师”，我喜欢这个名字，尽管她听上去并不好听，甚至还有一些讽刺。好像在笑我不敢放下包袱，让学生自己去闯。‎ ‎　　我承认，我曾经也很羡慕那些成功的教育专家：他们可以完全把班级琐事甩开，交给班里培养的得力助手，只做高高在上的指挥者，而那些学生们又像是久经沙场的士兵一般，训练有素，战斗力十足。‎ ‎　　但是，学了很久，我始终学不会，我无论如何都无法做到那种大撒把的骄傲姿态。因为，在经历了一届学生以后我发现，他们只是一群不更事的毛头孩子，很多情况下，他们并不喜欢自己独立做事，不希望老师不在身边，他们的青春道路上成功时总需要喝彩的人，气馁的时候需要坚定的支持者，迷茫的时候需要指引方向的人，既然我从来都是热情的人，我为什么不跳入他们已经起舞的圈子，也一起随着音乐一起摇摆？‎ ‎　　所以只要有时间我就跟着同学们一起上体育课，看他们课下那奔跑跳跃的活力，看他们在太阳下你追我赶，看他们在“奥巴马”的指导下完成规范的动作；‎ ‎　　在运动会时，我会像一阵红色的旋风一样飞满全场地给热身的同学递水，高举喇叭给运动员加油；‎ ‎　　校园文化节的演出现场，我会热情地给学生拿谱子，备份好伴奏音乐，端好相机准备随时留影；‎ ‎　　我会和学生一起去装扮元旦联欢的主会场——四班教室，每一年我们都有不同的主题，每一年我们的元旦联欢都十分成功。‎ ‎　　我用文字、用影像记录，我不想留下遗憾，我想始终参与其中，看着他们成长，哪怕是一点点变化，我也不想错过。因为匆匆流转的韶光告诉我们，我们改变不了过去的东西。再开的花儿已不是原来的那一朵，春天过了是秋天的接踵而至，岁月远去又去而不返。既然如此，为什么我为不在他们正青春的时光里多陪伴他们？‎ ‎　　虽然这不是一件容易的事，但这也是我不断往前跋涉的动力。因为青春的这趟列车即将到站，逐梦之舟也缓缓靠近梦之彼岸，在分别即将到来的时候，唯有记起他们的点滴，我会会心一笑，定格成岁月的一抹永恒。‎ ‎　　时光如刀，雕刻着寸寸年华的弥足珍贵，纵使今生从容不迫，也无法留下青春，但是那始终有我身影的青春记忆，却划破了沉默，向着，悠远的天空，一遍一遍地吐露沉淀已久的欢乐。‎ ‎　　我只希望，未来的我和他们无论在哪里相遇，他们都会对我说：“老安，我感谢你，因为在我的青春里，我的生命里，我的世界里，你从不曾缺席过。”‎