小学2020年（第一学期）德育工作计划 11页

小学 2020 年（第一学期）德育工作计 划 　　逸夫小学 XX 年（第一学期）德育工作计划 　　我校以培养学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教 育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育 环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实 效。。进一步加强学生的政治思想教育、道德教育、纪律教育、法制教 育，增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想。巩固校园文化 建设成果，强化学生良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质 形成的规律与方法，完善美育和劳动教育，促进学生全面发展和健康成 长。 　　一、指导思想 　　以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕榆次区 教育局政教科工作意见和学校总体工作计划进行德育工作。坚持育人为 本、德育为先，把立德树人作为根本任务。在学校德育工作中继续落实 “我成长、我负责、我与逸夫同发展”的责任教育；工作中坚持学生养 成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员 参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高 素质的人才打下坚实基础。 　　二、工作思路 　　（1）以巩固《义务教育学校现代化达标》工作成果为中心，强 化学校德育工作水平，做好各项德育“软硬件”建设，使学校德育工作 进一步规范化。 　　（2）建设一支强而有力的德育队伍：促班主任业务水平提升， 强化年轻班主任的训练(文章转贴自实用工作文档栏目) 与培养。 （3）继续落实德育工作“三化”：德育工作网络化；管理工作序列 细化；活动开展系列化。 （4）继续以常规工作为根本，责任教育为主线开展德育工作，力求 两者相互融合，有机结合。 （5）夯实两个基础：学生日常行为常规管理、班级管理。 （6）工作中做到“四字”：真、实、细、心（用心去做）。 　　三、工作目标： （1）学生严格遵守《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，道德、 行为显著提高。 （2）做实责任教育，使之不走过场，不疲于应付。 （3）强化班主任工作管理、检查，“严”字当头，以“沟通、谈心” 为手段，以“爱”使之感化；逐步形成我校德育工作管理特色。 　　（4）做好“三结合”工作及学校德育薄弱环节。 　　（5） 坚持“贴近实际、贴近生活、贴近师生”的基本原则， 推 进道德讲堂的开展。 　　（6） 继续加强音乐吧的活动灵活性以及实效性，为学生创造平 台。 　　（7）继续突出德育和少先队的特色工作。 　四、具体工作： （一）常规工作: （1）落实养成教育，夯实常规行为基础。巩固《义务教育学校现代 化达标》工作成果,继续落实学生对《中小学生守则》、《中小学生日常 行为规范》，沿用“星级评价”评比制度，以锦旗鼓励的形式对成绩较 好的班级进行表彰，开学初继续开展《常规行为训练周活动》。 （2）在全体同学中开展“星级评价”活动。在各班中每周、每月评 比“文明礼仪之星”、“劳动之星”、“艺术之星”，并利用升旗仪式时 间对他们进行表彰，通过此项工作促进学生全面发展，充分体现德育的 表彰、激励作用。 （3）继续加强和完善校园环境的“四化”（绿化、净化、美化、教育 化）建设，重点突出教育化，提高学生的文化品味，提升各班育人环境。 继续加强卫生工作，要求各班卫生一日两扫，与此同时在保持上下工夫， 摒弃不良习惯，把随手扔果皮纸屑的普遍问题解决好，定期检查各班每 周一次。 （4）加强心理健康、法制工作。将法制教育课、心理将康教育课纳 入每周班会课总体安排，要求各班每月开展一次心理健康教育课或一次 法制教育课，并书写成规范教案。协助学校心理咨询室对学生进行心理 辅导；民警到校上 1-2 次法制课，充分发挥法制副校长作用。 　　（5）做好“艺术教育”工作。结合庆“元旦”，德育处在 12 月 份组织开展好“校园歌颂节”活动。 （6）继续开展好小学生社会实践活动。积极参加小学劳动基地实践 活动（5 年级），通过活动培养学生劳动实践意识，提高动手制作能力， 在活动中要严密组织，充分展现我校学生良好的精神风貌。 　　（7）做好安全教育工作。利用广播教育等形式对全体学生进行 安全教育，定期查找学校安全隐患，每逢重大节假日对学生进行安全教 育。11月份继续开展“安全教育月”活动，利用橱窗、板报等形式大力 宣传安全事项，利用手抄报、 　　绘画、安全排查及安全疏散演练等活动，不断增强学生安全意识， 加强安全自保能力。 　　（8） 做好 XX 年下半年德育各项评优工作。 a、做好一年一度的三评一访工作。学校成立三评一访工作领导小组， 制定好学校的方案。学校德育处利用校会课时间组织学生学习评选方案。 按照区德育科此项工作的要求，各班评选工作要严格评选程序。评选工 作要做到公平、公正、公开、透明。 　　b、做好德育论文、个案、班主任评优等市区级上报工作。要求 每位班主任都要积极参加，认真撰写论文及个案，力保 2-3 名班主任教 师论文、个案荣获区级奖项。 　　（9）进一步健全德育信息周报制度。学校成立德育信息周报小 组，负责本校德育工作简讯的撰稿投稿工作，确保每月至少上传一至二 篇具有较高质量的德育活动信息，扩大我校德育工作的影响。（10）利 用节日教育契机及，适时开展主题活动。（如 9 月“感谢师恩”、10 月“爱 国主义” 11 月“安全教育”12 月“（11）做好“现代化学校”复查工 作。 　　（12）做好上级与各部门（少工委等）布置的工作及临时性活动。 （二）围绕“我成长，我负责，我与逸夫同发展”的责任教育主题， 以“知礼明责，勇于担当，争做逸夫文明人”为年度目标，继续深入落 实责任教育活动。 　　（1）继续强化“责任教育”科研意识，开启新一轮责任教育科 研工作。坚持“结合实际、符合校情、滚动发展、持续衔接”的原则， 制定好课题实施方案，按步骤开展学校新一轮科研工作，工作中做到有 计划、有组织、有讨论、有总结。　　 　　（2）结合本年度“知礼明责，勇于担当，争做逸夫文明人”年 度责任教育主题，制定学校责任教育计划。以责任教育为主线统领各项 德育工作；集中德育领导小组集体的智慧，制定好 XX 年的主题责任教 育计划，继续使责任教育活动系列化。 （3）加强道德教育的宣传工作。以家长会、家长学校培训、家长开 放日等活动为契机广泛在家长中宣传道德教育成果及 XX 年道德教育主 题与内容。利用升旗仪式、主题班会及道德教育系列活动等时机，确保 每位学生知晓 XX 年道德教育主题。 （4）积极落实每月 1 次的主题班会课工作。要求各班结合“主题班 会课指导手册”结合学校实际上好每月的“班队会课”要求，并开展评 比活动，并组织开展“校级优秀班队会课”观摩展示活动。 　　（5）结合目标内容。通过制作相关主题手抄报、开展班会课活 动、组织学生演讲比赛、深入基层（班级）自行开展自主活动等形式对 学生进行教育，力求活动形式丰富、活动内容贴切、教育效果明显。与 此同时并将文明礼仪、诚实守信、勤学励志责任教育内容融入常规教育 之中。 　　（6）继续突出德育和少先队的特色工作。 　　①形成 1 项自己的少先队工作特色。 　　②继续开展已有的特色活动和课题研究，使特色更专。 　　③形成自己独特的工作经验。 　　④严格按照《大队辅导员岗位目标责任书》的规定，出色完成相 关工作任务。 　　（三）主要工作及措施： 　　1、强化育人意识，致力德育队伍建设。 　　2、构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系， 从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位 一体的德育管理网络。一方面积极开展“家长开放日”活动和“百名家 长看学校”活动，密切学校与家长的联系。通过家访，促进家校的了解 和交流，把学校对德育工作的意见送到家，把家教方法送到家，把家长 的建议带回学校。 　　3、要加大班主任队伍管理和考核力度：一要加强对班主任的校 本培训，采用班主任例会、组织专题讲座、校内经验交流等形式，切实 提高班主任的理论水平和业务能力。二要继续实施班主任考核，调动班 主任工作积极性。三是班主任队伍建设要有所创新，本学期将继续试行 青年班主任每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度。平时，每 个青年班主任必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的 有效途径，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或 论文。 　　九月份： 　　以“感恩教育”和 “常规习惯”为主，开展系列活动 　　1.开展“行为规范教育月”活动。 　　2.庆祝教师节，开展“尊师爱生”活动。 　　3.制订德育、少先队工作计划。 　　4.组织开展全校家长会工作。 　　5.少先队班队会主题观摩活动。 　　6.做好对班主任的培训工作。 　　十月份： 　　以“爱国主义”为主开展系列活动 　　1.开展庆祝“国庆”活动，班刊评比。 　　2.开展队史教育，举行入队仪式，吸收新队员。 　　3.开展“文明礼仪伴我行”主题活动。 　　4. 少先队大队主题观摩活动。 　　5.举行“中华魂”演讲比赛。 　　6.做好对班主任的培训工作。 　　十一月份： 　　围绕“安全教育”和“学校开放”组织系列活动 　　1.加强卫生工作和常规教育，.强化行为规范教育。 　　2.加强法制和安全教育。 　　3.进行防火演练。 　　4.校园环境、德育基地建设。做好对班主任的培训工作 　　十二月份： 　　1.举行校园歌诵节比赛; 　　2.开展心理健康教育； 　　3.少先队大队主题观摩活动； 　　4.做好对班主任的培训工作。 　　XX 年一月份： 　　1.德育、少先队工作总结，有关资料整理归档。做好对班主任的 培训工作。 　　2.开一次班主任经验交流会.