数学计划总结之数学中考备考复习计划 10页

数学计划总结之数学中考备考复习计划 ‎ 一、指导思想 以海南省规定的中考考试标准作为制定中考数学复习计划的依据，以中考为出发点，以应用数学知识为根本目标，夯实学生的数学基础，加强对数学知识的理解，切实提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。帮助学生建立系统完善的初中数学知识体系，整合数学知识的横向与纵向联系，整合书本知识与实践能力，最终圆满完成初中数学教学任务和中考数学学科目标。‎ 二、复习计划 ‎(一)、第一阶段：全面复习基础知识，加强基本技能训练    ‎ ‎     这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。    ‎ ‎     1、重视课本，系统复习。现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题或习题，是教材中题目的引伸、变形或组合，所以第一阶段复习应以课本为主。    ‎ ‎     ‎ ‎2、按知识板块组织复习。把知识进行归类，将全初中数学知识分为十章：第一章数与式；第二章方程与不等式；第三章函数及其图像；第四章几何初步知识与三角形；第五章基四边形；第六章圆；第七章相似与投影；第八章图形变换；第九章锐角三角函数；第十章统计与概率。复习中由教师提出每个章节的复习提要，指导学生按“提要”复习，同时要注意引导学生根据个人具体情况把遗忘了知识重温一遍，边复习边作知识归类，加深记忆，注意引导学生弄清概念的内涵和外延，掌握法则、公式、定理的推导或证明，例题的选择要有针对性、典型性、层次性，并注意分析例题解答的思路和方法。   ‎ ‎     3、重视对基础知识的理解和基本方法的指导。基础知识即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求学生掌握各知识点之间的内在联系，理清知识结构，形成整体的认识，并能综合运用。例如一元二次方程的根与二次函数图形与x轴交点之间的关系，是中考常常涉及的内容，在复习时，应从整体上理解这部分内容，从结构上把握教材，达到熟练地将这两部分知识相互转化。又如一元二次方程与几何知识的联系的题目有非常明显的特点，应掌握其基本解法。   ‎ ‎     中考数学命题除了着重考查基础知识外，还十分重视对数学方法的考查，如配方法，归纳与猜想等操作性较强的数学方法。在复习时应对每一种方法的内涵，它所适应的题型，包括解题步骤都应熟练掌握。   ‎ ‎     ‎ ‎4、重视对数学思想的理解及运用。如函数的思想，方程思想，数形结合的思想等   ‎ ‎(二)．第二阶段：专题与综合，加强能力培养   ‎ ‎    中考复习的第二阶段应以构建初中数学知识结构和网络为主，从整体上把握数学内容，提高能力。培养综合运用数学知识解题的能力，是学习数学的重要目的之一。这个阶段的复习目的是使学生能把各个讲节中的知识联系起来，并能综合运用，做到举一反三、触类旁通。这个阶段的例题和练习题要有一定的难度，但又不是越难越好，要让学生可接受，这样才能既激发学生解难求进的学习欲望，又使学生从解决较难问题中看到自己的力量，增强前进的信心，产生更强的求知欲。第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力。这一阶段尤其要精心设计每一节复习课，注意数学思想的形成和数学方法的掌握。初中总复习的内容多，复习必须突出重点，抓住关键，解决疑难，这就需要充分发挥教师的主导作用。而复习内容是学生已经学习过的，各个学生对教材内容掌握的程度又各有差异，这就需要教师千方百计地激发学生复习的主动性、积极性，引导学生有针对性的复习，根据个人的具体情况，查漏补缺，做知识归类、解题方法归类，在形成知识结构的基础上加深记忆。除了复习形式要多样，题型要新颖，能引起学生复习的兴趣外，还要精心设计复习课的教学方法，提高复习效益。   ‎ ‎(三)、第三阶段：中考摸拟 ‎    一般来说，影响考试成绩最主要的因素是：知识因素、速度因素和心理因素。因此，在复习过程中，不但要解决知识问题，还要解决速度问题和心理问题。专题训练得当，可以熟练地掌握知识和技能，有效地提高运算答题速度，稳定考试心理．正常发挥水平，专题训练要在全面复习的基础上，针对学生学习过程中存在的主要问题，有目的、有计划、有步骤地进行．逐步解决问题．   ‎ ‎　  1、解题模式训练    ‎ 有些试题的解答结构基本稳定，具有一类试题解答结构的代表性，如果掌握了这些试题的解答要点，加强训练，形成基本稳定的模式，再来解答此类试题就轻车熟路迅速准确，简明扼要，中考数学复习，要加强解题训练，但不能无目的地解题陷入题海，要学会一题多用、多题一用，举一反三。    ‎ ‎2、模拟考试训练    ‎ 模拟考试是按照正规考试有计划安排的模仿性考试，能综合检测学生的应试能力。在全面复习，专题训练之后，才能作这种考试，为了使检测取得较好的效果，必须做好四个方面的工作：    ‎ ‎（1）、出好或选好试卷：测试试卷要在题量、知识覆盖面、难度、考查知识、重点、各部分知识的比例、分值安排等方面，尽量接近或达到中考试卷的要求。  ‎ ‎（2）、认真评阅试卷：认真评阅试卷能有效地发现教师教学和学生学习中存在的问题。     ‎ ‎（3）、做好讲评工作：对存在问题及时纠正。   ‎ ‎（4）、做好往年中考数学试卷分析　   ‎ ‎3、考试方法训练    ‎ 考试过程，既是考知识能力的过程，又是考方法策略的过程，因此，知识能力故然重要，考试方法策略也很重要，复习工作中，要有意识．有目的、有计划地安排考试方法的训练：准备三份试题，第一份教师讲每题及每种题型怎样做，学生听，然后学生仿教师所讲去做；第二份教师引导学生分析每道题考什么知识点及数学思想方法，并用铅笔写在试卷上，然后套用知识点去做；第三份由学生在前二份的基础上独立完成。       ‎ 三、具体章节复习时间安排 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 时    间 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 内    容 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 课    时 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第九周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第一章    数与式 ‎ 第二章  方程与不等式 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 6‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三章   函数及其图像 ‎ 第四章  几何初步知识与三角形 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 6‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十一周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第五章  四边形 ‎ 第六章  圆 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 6‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十二周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第七章  相似与投影 ‎ 第八章  图形变换 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 6‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十三周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第九章  锐角三角函数 ‎ 第十章  统计与概率 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 6‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十四、十五周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 专题复习 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 12‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十六、十七周 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 模拟训练 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 16‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎