2020幼儿园大班的优秀工作计划范文 3页

时间飞逝，转眼间又过了一个学年。在这个学年中，我们班的人员有所变动，但不变的 仍是团结协作、共同努力的良好风气。新加入的老师，能马上融入这个集体，我们在一起商 讨工作、寻求办法。共同做好班内的各项工作。幼儿们发展良好，都有了不同程度进步，大 部分幼儿达到了预期的发展目标，而且幼儿们在数学、语言、美术、体能等方面有了明显的 进步，家长们感到十分的高兴和欣慰。具体体现在以下几点： 一、教育教学工作 1、多元智能课程的实施 这学期的课程是以多元智能为主线，老师们拿到教材就在一起认真地传阅，共同商讨课 程应该如何实施。老师们在明确分工的基础上，还经常互相交流、互相补充，使课程不再是 分开独立的，而是综合统一起来的，达到了一个活动完成多项智能的提高，与多个活动围绕 一个目标进行的效果。 在实施课程的过程中，老师们根据孩子的兴趣特点和意愿还生成了一些主题活动，如： 《我的老师》 、《有趣的昆虫》 、《美丽的服装》 、《健康宝宝》 、《树》、《纸》 、《汽车》等。这些 活动都是老师们在平时观察孩子时发现的，并根据他们的兴趣组织了一系列的活动。像《有 趣的昆虫》 这一活动， 是在一次户外活动时幼儿偶然发现了草地上的蚂蚱， 并自发地讨论着： “这是什么虫子呢？他会咬人吗？他住哪？”而展开的。老师们马上就组织孩子和父母各处 去寻找昆虫，并观察昆虫。同时老师又四处查找有关昆虫的资料、图片，以便能更好地让幼 儿了解。 从找昆虫到数一数昆虫， 再到喂养昆虫做记录， 孩子们自始至终保持着极大的兴趣， 老师们也都保持着极大的热情，支持、鼓励孩子的每一个发现 从课程上来讲，家长们都对以 " 主题教学 " 为核心的教育模式感到十分满意，因此我们将 继续以主题教学形式为主，继续发扬语言特色、同时强化艺术教育，更好的促进幼儿的全面 发展。 2、认真备课，提前做好备课工作 备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我班的老师每次备课前都会先讨论，确保目标 的一致性。每次的备课笔记大家都会认真写，做到目标明确、条理清晰。对于相关的批改， 我们都会认真阅读，并做出相应地调整。 3、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录 这学期的观察记录要求每个月都发给家长看，老师们不论在何时都会认真地观察孩子， 把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。同时老师还能相互提供 幼儿信息，以便做观察记录的老师能及时准确地填写记录。 二、环境创设 1、设置活动区 根据多元智能教学需要，活动区的设置必不可少。但如何能根据教学的需要，合理设置 活动区呢？老师们为此进行了多种尝试。第一次摆得不好，再来一次，终于老师们把活动区 设置好了。我们一共开设了 8 个区，分别是：角色区、图书区、建构区、认知区、数学区、 表演角、美工区、体育角。孩子们对这些区域都十分感兴趣，而且在玩的过程中他们逐渐学 会了合作，学会了自己去解决问题。 2、教室环境的布置 环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些 有特点的装饰布置，在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。在第一学期 环境评比中获得第一名。 三、组织大型活动 1、运动会 在上学期中我园开展了 “小小运动会” ，从选择游戏项目、 到材料的准备、 到场地人员的 安排，老师们都做了详细的策划。运动会当天，老师都在自己的岗位上认真地准备、工作。 2、二十周年园庆活动节目汇演 为了迎接二十周年园庆活动节目汇演，老师们很早就编排出了节目，并抓紧一切时间为 孩子排练。孩子们由不会到会再到熟练，老师们一个动作一个动作手把手地教。老师加班加 点为孩子们制作道具。临演出的前一天晚上，老师们都没回家，而是留在体育馆布置会场， 为第二天的演出做准备。节目演出后，效果非常好，受到社会各界人士的一致好评。 四、个别幼儿教育 我们班内有个孩子，她早上来园总是很困难。针对这个难题，老师们从上学期开始就想 办法做工作。老师们分析这个孩子的个性特点，觉得她是一个希望引起别人注意的孩子，让 别人重视她、 关注她。 如果没有满足她的这些需要， 她便会用特别的做法来吸引别人的注意。 对于这种情况，老师们研究在教育活动、游戏、生活护理中有哪些适宜的教育方法，并达成 一致：不论在任何时候都多关注她一点、多表扬一点，以满足她的需要。课上给她表现的机 会，课下多与她玩玩，多抱抱她⋯⋯孩子真的在改变。从不爱来园，到现在已经能高高兴兴 地走进门，老师们都为她的进步感到高兴。家长为此很高兴，很满意。 另一个小朋友是一个自尊心极强的孩子，他总想自己什么都是第一，有一天他突然不愿 意来幼儿园了，这是从来没有过的情况。老师们觉得他一定是遇到什么事了。于是大家都格 外关心他、询问他，老师们也都努 力回忆这几天他的情况。最后大家终于了解到他不会画汽车而不来幼儿园，了解到情况 后，老师每天都多询问他一下、多教他一遍，保证他全部学会后才让他走。过了几天，这个 小朋友又像从前一样爱来了。 五、生活护理及常规教育 1、生活护理 我班的生活护理工作一向较为细致。老师在孩子入园后总是一个一个检查孩子的衣服， 照顾个别体弱幼儿。像我们班的淇淇，她去年经常请假因病来不了，但今年她身体状况好了 很多，不仅出勤率高，经常每个月都是全勤。 2、常规教育 我班老师十分重视孩子常规的培养。从这学期开始，老师让孩子们练习自己整理衣物、 床褥、玩具柜等，孩子们学得很快，现在孩子们都能自己整理自己的物品了，自理能力有了 很大的提高。 六、家长工作 1、家园互动 随着课程的改进，我们的家园互动工作也相应地改进了。每个月老师们把自己课程的目 标提供给家长，上面有各科活动的具体目标，还有一些所学的歌曲和诗歌等。家长拿到了这 份内容后都表示：这样太好了，我们可以在家帮孩子复习了。也更好的配合了班级的教育工 作。 2、家园的共同配合 这次的演出，老师希望家长能给孩子准备一双白色袜子、一双白色的鞋子。家长们十分 支持老师的工作，都为孩子准备了，没有的孩子，家长还特意去买了。 老师们利用双休日进行排练，家长也十分支持，能准时接送孩子不耽误每一次的排练， 在家园的共同配合下，我们的汇演活动才能取得好成效。 七、工作成绩 在这个学年中， 我班再上学期环境布置评比中获第一名， 小小运动会投掷项目获第一名， 上学期的国旗下的表演获第一名，常规评比第一名，其中卢沁琪小朋友的绘画作品获县、市 第一名，吴兆轩小朋友的绘画作品获县第二名、市第三名，黄坤小朋友的绘画作品获县第二 名、市第三名， 罗圻小朋友的绘画作品获县第三名， 赖华旺小朋友的绘画作品获县佳作奖等。 我相信通过今后的努力，我班保教工作将会取得更大成绩！