关于教研组工作计划4篇 16页

时间过得真快，总在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，你的写 好了吗？适时做计划才能让自己的努力更有方向哦。工作计划要怎么写才能成为 领导眼中的好计划呢？下面是关于教研组工作计划 4 篇，仅供参考，欢迎大家阅 读。 教研组工作计划 篇 1 一、辅导思想 校园体育作业建立以“健康榜首”为辅导思想，以《校园体育作业条例》为 作业根据，加深对体育新课程的学习和理解，掌握新课程的精神，体会新课程理 念，发明性地在体育课堂教育中施行体育新课程变革，加强实验研讨，进一步进 步教育质量。面向每一个学生的展开，发明充溢智慧的教育，促进校园体育作业 再上新台阶。 二、作业方针 1、加强教研组建设，发挥教研组的团队合作力量。 2、抓好新广播操推行作业，进一步进步进退场质量。 3、严抓初三体育成果，力求在中考体测中获得好成果。 4、用心展开阳光体育活动。 三、作业措施 1、加强学习，进步体育教师师德修养及业务素质。 (1) 参加校内外政治学习，进步教师党员、主干的带头示范作用，培养整体教 师爱岗、敬业的奉献精神和主人翁责任感，建立把教育当成自己生命的一部分， 教育就是服务的教育思想，并有为我校体育教育的进步而斗争不惜，奉献不止的 崇高品质。 (2) 用心参加各级各类体育新教改的理论操练，透过走出去，请进来的看课、 评课、开课等形式进一步进步教师运用体育新课改的理念来上课的潜力。 (3) 用心参加上级安排的听课活动， 加强与兄弟校园的经验交流， 进一步进步 教师教育、教育、操练水平和办理潜力。 2、切实抓好新广播操推行作业、进步全校进退场质量。 (1) 开学初两到三周进行全校广播操进退场大练兵， 在以往重视动作的基础上 本学期着重精神面貌。重点加强高年级的动作标准和规范化操练。 (2) 在课上对上学期所教的新广播操进行进一步强化复习，纠正过错动作。 (3) 安排全校性广播操评比，验收教育成效，迎候本学期可能的广播操竞赛。 3、抓好初三毕业班体育，力求在体测中获得让人满足的成果。 今年初三体测项目又发生了改变， 原先四个项目变为三个， 除了必测的耐力， 还有定量项目和定性项目，教师在课上要加强对学生耐力的操练，对定量和定性 项目要加以正确引导和辅导，力求让每个学生都能获得各自满足的成果。 4、用心推行阳光体育活动，举行形式多样的体育活动。 (1) 校内推行阳光体育活动， 继续展开 《全国亿万学生阳光体育冬天长距离跑》 活动。 (2) 展开资料丰厚，形式多样的体育活动，号召全校学生加强身体锻炼，踊跃 参加。 5、仔细配合工会展开形式多样的教师健身活动。 以往几回健身活动都展开得绘声绘色，教师们反响较好，这一优良传统要继 续下去，在形式上要再动足脑筋，下点功夫，另外，在参加面上还要加强对教师 们的宣传教育。 四、作业安排 2 月份 1、拟定教研组方案 2、重点操练全校广播操进退场，课上复习新中学生广播操。 3、月底开始全校做操。 3 月份 1、初三年级苦练体测项目并仔细填写好相关表格。 2、仔细准备一节课，迎候教育开放日。 3、展开校内体育教师基本功竞赛。 4 月份 1、带领学生参加体育测试。 2、以初三体测作为关键，在初中其它年级展开教育，重视体育课程。 5 月份 1、安排学生展开趣味性集体活动。 2、展开教师健身节活动。 6 月份 期末总结作业。 教研组工作计划 篇 2 一、指导思想 本学期教研工作，将紧密围绕园务工作计划，在园领导的正确领导下，体现 “有效教研”、“高效学习”的教研工作宗旨，进一步深入学习《纲要》精神，立 足本园教师的教育实践和专业发展，开展日常教育传授教养互动研究，提高日常 传授教养质量。本学期我们音乐教研组将继续围绕“幼儿园歌唱传授教养”这一 研究内容， 挖掘音乐教研组成员的资源优势， 紧紧围绕 “音美交融” ，有效开展传 授教养，提高各位教师组织传授教赡养动能力和教科研能力。经由进程学习和研 究，学以致用，为全园的音乐教育传授教养工作起到辐射与增进作用。 二、教研目标 1。立足实际，咀嚼消化有关实践，在互动研究式学习中丰富教师对幼儿园 歌唱传授教赡养动的基本组织与指导的实践知识，厚实实践基础。 2。继续以课例为载体，借助教材分析、名师课堂等平台深入探讨“幼儿园 歌唱传授教养的有效组织” ，开展传授教养现场观摩活动， 进行歌唱传授教养的有 效组织与指导的研究。 3。经由进程“集体备课” 、“一课多研”等形式，将“学习、实践、反思” 贯穿教研活动始终，为不同教师提供平台，在实际传授教赡养动中考试考试积累 有效的基本传授教养策略。 三、主要工作思路 1。继续加强常规进程管理，重视指导，解决教师传授教养的困惑和难题， 提高保教质量。落实教师教育传授教养进程管理，对教师工作进行定期与不定期 的检查、抽查，促使教师严格执行幼儿一日生活作息时间，并根据幼儿的年龄特 点开展幼儿一日活动，保证幼儿身心健康和谐发展，增进幼儿全面素质的发展与 提高。 2。加强随堂听课。配合年级组长经常深入传授教养第一线，多随堂听课， 及时了解教师制订计划、组织传授教赡养动等环境，与教师一起探讨提高传授教 养质量的途径、方法，提高传授教养质量。 3。组织开展音乐专题培训，提升教师的专业修养。 4。结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，经由进程实践学习、 集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质 量。 四、具体措施 1。以点带面，逐步递增课堂效率 1）经由进程《从理念到行为》 ，《学与教的心理探密》以及音乐教材的解读， 收集与歌唱教法相关的策略实践和资料，为教研组的研究提供帮助与借鉴。 2）将歌曲中蕴含的情感以及对幼儿的音乐教育有机融入到幼儿看得见，听 得到的教师声音和语调之中，同时借助环境的暗示作用，唤醒幼儿对于歌唱的学 习兴趣中来。 3）以“音美交融”为主题，各班考试考试开展歌唱传授教赡养动的不同教 法（图谱提示法、游戏情境法、多媒体演示法等） 。 2。团体教研，激励组员互补合作 1）分组管理，将骨干教师和年轻教师的优势发挥最年夜化，以小组化的体 式格式进行集体备课和交流讨论。 2）根据小、中、年夜三个年龄段特点，整理本学期教材中的歌唱，梳清重、 难点，结合教材中的歌唱活动为目标，制作相应的教具，考试考试用不同的教育 手段、不同的传授教养方法，激发幼儿的歌唱兴趣。 3。勤于思考，教研活动常态化 1）提前做好备课活动，重视研究进程，做到年夜家发言，使研究富有实效 地开展起来。 2）提升自我素养。开展以“发音的技巧”为主题的音乐培训活动，让幼儿 和教师发音更加自然化。 五、具体工作安排 1。制定教研组工作计划及个人教研计划。 2。制定各年龄段音乐传授教养进度并组织交流。 3。每月对全园教师的琴艺进行测评（每月底现场测查视唱、弹唱各两首曲 目），组织好园本培训工作。 4。期末音乐测评工作。 5。音乐组期末成果申报请示。 教研组工作计划 篇 3 一、指导思想 20xx 年《幼儿园教育指导纲要》 颁布以来， 幼儿园语言教育教学就开始进行 回归，给幼儿创造一个能够让幼儿有话可说，有话愿意说，有话敢说的环境让幼 儿在运用语言的过程中自然习得语言，发展幼儿语言能力成为幼儿园语言教育教 学的主旋律。本学期我们将认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，对“早 期阅读”活动的系列研究，围绕“如何挖掘图画书的教育价值”主题在不同年龄 段分别进行研究，探索教学模式，促进幼儿与好书做伴，在阅读中健康发展；让 教师通过优秀文本的教学尝试， 验证上学期积累的研究经验， 在互动式教学观摩、 研究与小型讲座中，进一步从观念到行为、从理论到实践上转变对教与学的新观 念、自我反思与成长的作用。建立具有本组特点课程语言部分。同时，大力传播 市语言组研究信息，努力扩大研究课探究范围，规范活动程序，增加研究深度， 促进各层面的教师成长发展。 二、目标与措施 目标 1、挖掘教材，整合经验； 2、学习经典，转化精髓； 3、理论实践，相得益彰。 三、活动形式与要求 1、本学期有 5 次活动。第七周起单周三上午 900 — 1040 ，地点多功能室。 2、活动形式针对性理论讲座—现场观摩—研讨。 3、注意收集过程资料，撰写教学案例。 4、要求 （ 1）活动中持续强调小组合作，团队共进，不断反思，总结自己的收获与 困惑，及时与同伴交流，按组织者、记录者、发言者分工，使人人都能得到锻炼。 （ 2）组员不但要认真参与教研，还要将本组研究成果加以推广并及时上交 反馈表，以促进教研质量的提高。 教研组工作计划 篇 4 一、指导思想 根据学校工作要点和教导处工作计划，我组以积极配合学校开展校本教研为 第一责任，以提高教师的专业水平和学校的教育教学质量为根本目的，准确地把 握学校工作重点，把注意力放在推进课程改革，紧紧围绕“三五五”教学模式进 行课改，加强课堂教学，结合新的课程标准，以现代教育理论为指导，更新教育 观念，改进教学方法，培养学生的审美观和自主健身意识，努力打造一个学习合 作分享型的团队。 二、组内情况说明 本教研组是一个律动、美工、美术、体育、烹饪、美发、裁剪、刻瓷、书法、 信息技术、安全民族、沟通与交往、思品、科学等综合的教研组，组内教师以青 年教师为主，艺术特色项目正逐渐发展。 三、目标 1、贯彻“以学生发展为本”的教育理念，加强素质教育，促进学生身心全 面、协调发展。以课内教育为基础，全面推进二期课改，提高必修课质量。并开 展拓展型课程和研究型课程的学习研究。 拓展型课程要突出学生个性的健康发展， 并提供适合学生有个性的全面发展的教育服务，激发学生兴趣，开发学生潜能， 发展多元智能。加强基本功的训练，不断提高教师思想素质和科学文化素养，更 新教育观念，提升专业化能力和水平，了解学生学习状况，深入钻研课程标准和 教材，优化教学方法，讲究教学策略，以素质教育的要求有针对性地组织课堂教 学。 2、在校本培训的基础上，抓好组内学习新技术的氛围，并通过开课、说课 等活动提高本组教师的基本功，积极参加 xx 市特教优质课比赛，切实提高教学 能力。 3、贯彻落实教学常规，把认真备课和认真上课作为常规的关键，本学期要 求规范备课的科学性。加强集体备课。在组内全面听课、评课的活动中，教学相 长。 4、积极开展多种形式的教学比赛及教学活动，推进全体学生参与群众性体 育，促进学生德智体美综合素质的全面发展。 5、配合团队、工会全面开展多种形式的教学活动，活跃学校文体气氛。加 强安全防范意识。使学校的文体工作在紧张、活泼、有序中取得更好的效果。 6、发挥自身特长，开展多种形式的活动课，构建学生个性发展，提高综合 素质的学习平台。积极参与各种比赛，努力取得成绩。根据本组特点，加强校本 课程的建设。 7、加强科研氛围，落实科研计划，我组主要从拓展课程、校本课程研究入 手，定期学习理论， 定期开展课题活动， 带动教师的理论水平和业务水平的提高、 发展。 8、加强安全教育，防止伤害事故的发生，如有伤害事故的发生，必须在第 一时间、地点作出相应的处理，上报学校，杜绝非正常事故的发生。 9、平时注意建立组内及教师教育档案，为教育实践和教科研提供完整的资 料。 10 、认真做好特色班的组织工作 11 、努力提高综合组成绩的三率（及格率、达优率） 。 12 、助残日文艺汇演活动力争做到最好 四、具体实施 一、认真学习 （ 1）开学初学习课程标准，熟悉新教材，备好课，并制定详细而又可行性 较强的教学计划。 （ 2）认真学习新教育理念，关注学生的体验、感悟和实践；激发学生兴趣、 开发学生潜能，倡导自主探究、合作交流的学习方式，鼓励学生敢于质疑、敢于 实践敢于创新。研究一些课例，促进教研组成员的教研水平。 （ 3）青年教师能针对学校提出的教师基本功达标要求，针对律动、体育、 等学科特点，加强教师基本功学习。 （ 4）积极参加市、区、校等各类教研活动，参加各类学习，自觉阅读相关 的教育、教学书籍。 （ 5）加强对自己的思想教育，学习先进教师的事迹，重视师德思想教育。 二、努力研究 （ 1）教研活动安排在每周三 , 确实保质保量地进行。 （ 2）要求上课做到“三认真” 。一是认真备好每一堂课，做到“备学生、备 教材、备教法” ；二是认真上好每一堂课 , 要求能在课堂中充分体现新理念，充分 发挥学生的主观能动性，进行愉快、主动的探究性学习，培养学生艺术鉴赏的能 力；三是认真写好课后记，做到针对性强，措施可行，方法新颖。针对自己的教 学及时改进。 （ 3）教研组每位教师在本学期上 1 至 2 堂公开课。讲课者交授课教案 , 教研 组整理活动记录 , 听课教师要认真评课 , 对授课内容提出交涉行意见 , 授课教师要认 真的对待他人的意见和建议 , 写好课后记。 （ 4）自觉完成学校的听评课任务每人每月 4 节以上。学习他人的先进教学 经验，运用到自己的教学中。 （ 5）紧紧围绕“三五五”教学模式进行课改，综合学科也将自己的教学融 入，并准确把握“三五五”课堂教学模式的内涵。 三、特色课活动 根据学校工作安排，以及学生的爱好、特长，有计划有组织的开展特色课活 动，使活动不留于形式，切切实实的学生通过课外活动得到发展，并为校园艺术 活动能更好的发展提供保障。 1．狠抓“特色课” ，舞蹈特长班、美工特长班、体育特长班、增强学生综合 素质的全面发展。 2．利用课余时间积极组织丰富多采的班级体育竞赛，培养学生顽强的拼搏 精神，竞争意识及集体主义精神。 3、培养舞蹈尖子生，参加各级各类文艺汇演。