四年级（上）班主任工作计划 9页

四年级（上）班主任工作计划 四年级（上）班主任工作计划 四年级（上）班主任工作计划 四年级（上）班主任工作计划 四年级（上）班主任工作计划 四年级（上）班主任工作计划 四年级（上）班主任工作计划 ‎ 一、班级概况 本班本期为新组合班级，学生数52，来自6个不同的自然村，其中男生25人，女生27人。学困生较多，至少有10人。行为习惯、学习习惯和学习能力方面，学生的水平参差不齐。如何快速、有效地建立一个团结、合作、积极进取、有凝聚力的班集体，是一个长期而艰巨的任务。 二、我的班主任工作理念和宗旨 作为班主任，首先要把每一个学生放在心间，爱护他们中的每一个，关注并引导他们健康成长。其次是关心每一个学生的学习，让他们在快乐中学习知识，学会做人。第三要做到”以身作则，言传身教”。最后才能建立起一个优秀的班集体。 三、具体措施和工作方法 （一）确立班集体奋斗目标 基于班级实际情况，通过班会队会，坚持德育为首，教学为中心，对学生进行初期常规教育，确立班集体总的奋斗目标：争取成为一个团结、活泼、文明、上进的集体。 （二）成立班委会 虽然学生来自不同的地方，彼此不甚熟悉，难谈了解，但班干部的产生我仍然坚持“民主选举”的原则，第一步请以前担任过班干和愿意担任班干的学生，向同学们介绍自己基本情况，展示自己的工作能力，明确自己的工作方法好方向；第二步，班主任遴选班干部候选人；第三步，学生投票选举。同时向学生作一说明，班委会成员会因其日常表现和学习表现，出现不定期的变化。以期形成一个人人是楷模，具有凝聚力的班委会。 （三）建立完善的管理制度 1、通过班会队会，班主任提出初步方案，学生提议补充，产生班级各项管理制度和规范。包括：纪律管理制度，安全管理制度，卫生管理制度，日常行为规范，结对帮扶学习方案等。 2、明确班干职责和作用。班长负责班级全面日常工作，包括配合教师工作，组织班级活动，监督并指导班干工作，调解学生间的纠纷等。语、数课代表负责配合授课教师开展的教学活动，帮助学困生解决学习上的难题。劳动委员全面负责班级环境卫生，安排并督查值日生的值日情况。文娱委员配合音乐教师授课，负责班级活动的文艺表演安排。体育委员配合体育教师工作，负责每天出操带队、整队，安排班级体育活动。纪律监督员负责配合值日班干工作，劝解无效或无改正态度之后记录违纪情况。卫生监督员负责配合劳动委员工作，记录破坏班级环境卫生的现象。 3、充分发挥小组长的作用。小组长负责收发作业本，检查背诵，检查家庭作业，记录小组成员学习表现。为激励学生的竞争意识，小组长为组内语数总分最高者（除班干之外），人选不固定，随单元测试成绩变化而变化。 （四）因材施教，关注全体，做好培优转后工作 1、重视尖子生和特长生的培养。对学习优秀的学生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，多方面促进和提高其学习能力。在全面实施素质教育的今天，特长生是班级宝贵的资源，要充分发掘，培养兴趣，条件成熟，可成立兴趣小组，引导特长生的健康成长和进步。 2、重视后进生的转化。对后进生，要倾注更多的关爱，耐心辅导，谆谆善诱，捕捉他们的闪光点，多给他们创造表现机会，鼓励他们重拾信心和勇气。同时采取“一帮一”、“众帮一”等措施，给他们营造一个温暖的集体氛围。另外还要加强家访工作，与家长共同研究学生的教育内容和方法。 3、关注中等生的发展。这一群体是班级的主要组成部分，要特别关注他们的成绩波动，鼓励他们向尖子生挑战，在保持自己的成绩不下降的前提下，力求有更大进步。 （五）加强家校联系，形成齐抓共管的合力 根据学生实际，认真组织，精心安排，对家访工作以“创新、实效”的目标，从“单纯交流学业式家访”转向“突出关爱主题式家访”家访形式，重视关爱学生成长，从学生的行为习惯及健康状况等深入细致了解。在家访中，不再局限于学生学习情况的询问，同时把好的家庭教育方法带进家庭，把学生的养成教育和生命教育理念带给家长，力争家访工作出实效。 附：每周工作要点 周次 起讫日期 工作内容 执行情况 第一周 9.1——9.4 布置教室，师生相互了解，成立班委会。 第二周 9.7——9.11 制定并学习班级各项规章制度和行为规范；庆祝教师节。 第三周 9.14——9.18 “文明礼仪”教育活动周。 第四周 9.21——9.25 开展“辉煌六十年”读书活动。 第五周 9.28——10.3 迎接建国六十周年大庆。 第六周 10.5——10.9 国 庆 长 ‎ 假 第七周 10.12——1016 “环境卫生”知识教育周。 第八周 10.19——10.23 优秀作业展览周。 第九周 10.26——10.30 法制教育宣传周。 第十周 11.2——11.6 开展演讲比赛。 第十一周 11.9——11.13 献计献策：“我为校园添光彩”。 第十二周 11.16——11.20 安全知识教育周。 第十三周 11.23——11.27 班干改选；表彰学习标兵。 第十四周 11.30——12.4 德育主题活动：“感恩在我心中”。 第十五周 12.7——12.11 科技博览：科技知识交流周。 第十六周 12.14——12.18 写字比赛：“我是小小书法家”。 第十七周 12.21——12.25 “我们是朋友”：说说我身边的同学。 第十八周 12.28——1.1 迎接元旦 第十九周 1.4——1.8 自我评定：我有了哪些进步。 第二十周 1.11——1.15 亲近自然：我眼中的冬天。 第二十一周 1.18——1.22 复习备考 第二十二周 1.25——1.29 完成总结，资料归档。 ‎