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- 2021-04-19 发布
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新生儿科实习总结
通过在新生儿科的实习, 总结出了什么样的经验。 下面为大家整理
的新生儿科实习总结,希望大家喜欢。
新生儿科实习总结篇一
首先感谢院领导及护理部这次给我提供外出进修学习
的机会。通过这次在重庆儿童医院新生儿科的学习, 不仅开拓了我
的眼界,还大大提升了我对危重新生儿护理能力,丰富了我的知识,
增强了自己的业务能力和技术操作水平, 在半年的进修学习中我学到
了很多。 在工作实践中我不断总结经验, 在此我把半年进修学习所获
与各位老师分享,为这次难得的培训经历画上一个圆满的句号。
一、人性化管理
1. 首先是良好的团队协作, 多元的护理人员梯队。 重医儿童医院新
生儿科实行责任制管理排班模式 , 实行分组管
理,提高工作效率,病区分为 4 个护理小组,每一个小组有 3 名不
同 年 资 的 护 士 组 成 , 有 分 管 组 长 , 中 午 以 轮 休 的 的 方 式 休 息
(11:00-13:00, 12:00-14:00,13:00-15:00) ,让责任护士有效保证患
儿护理无缝隙, 优护得到有效保障 , 大家在完成本职工作的同时又互
相协作,确保病房的护理质量。另外为提高工作效率,有专门的配药
班,早上 7:30 负责药物的配置,保证患儿的及时用药治疗,配药工
作结束后下午负责患儿的抚触,促进患儿脑的恢复。还配有整理班,
负责仪器常规管理、调试、清洁和保养确保仪器的正常使用。
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2. 新生儿病区的各分区都非常明确, 病房的各类使用物品均使用五
常法 ( 常组织、常清洁、常整顿、常规范、常自律 ) ,定点定标签,每
位患儿床前均备急救盒、 推注泵及心电监护固定使用, 不得随意搬动,
出院后终末消毒, 在所有仪器上都标示有上限制, 下限制, 挂牌标志,
开关标志 , 操作流程图,插管车旁墙上挂有插管的型号选择标示图,
抢救车旁也可见抢救流程图及各抢救药物的用途及副作用, 避免犯不
必要的错误。
3. 先进的设备及科学有效的器械设置, 以病床为中心, 床旁则是吊
塔,吊塔设有负压吸引器、氧源、压缩空气和电源等嵌入式装置。复
苏急救管道均标准放置在仪器架上的固定位置, 使用起来一目了然得
心应手。除此外, 新生儿病房还有资深的医生及护士,他们掌握着先
进的医疗水平, 如固尔苏的应用, 动脉血压监测, 脐动静脉插管, picc
等等。
二、温馨细致的护理服务
在使用 cpap 时,会用一个人工保护膜垫在鼻子和鼻塞之间防止压
伤,头部包上脱脂棉再用弹力绷带固定管道,避免压痕,撕脸上的胶
布时,先用石蜡油润滑后再撕,每天洗澡,都会用石蜡油清洁全身所
有皮肤皱褶处,动作非常轻柔。每个暖箱上都放置有薄膜手套,接触
患儿前戴手套查看患儿,避免交叉感染,对每位患儿运用“发展性照
顾”模式,促进患儿身心发展。既 1 铺垫鸟巢模拟子宫环境。 2 保持
病区环境安静,减少噪音。 3 所有暖箱上都会有一个卡通罩布,
主要减少光线和外界的刺激。 4 尽量减少不必要的操作,必要操作
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集中进行。使每一个患儿都感到舒适。
在那么多优秀老师的带领下让我深刻的体会到护士不仅是要打针
发药,更重要的还要具备爱伤观念和思考能力,我们要用母亲的心,
科学的脑,灵巧的手带给儿童安全舒适,做好临时好妈妈。
另外科室接代室装有播放各类新生儿疾病的相关知识及护理视频,
备有各疾病的医护知识小册子, 供人们自由取用。 还为出院病人设置
了热线咨询电话, 24 h 负责提供各类咨询服务,使患者与医院保持
热线联系、随时获得医疗服务的专业指导。
三、服务系统的完整性和无限延伸性
在儿童医院, 在门诊看病的很多新生儿病人都是经过预约的, 出院
后的新生儿在出院前科室与门诊直接预约。 如果是早产儿出院, 就会
联系准备出院的孩子家长到科室接待室学习护理知识, 比如洗澡、喂
养、换尿布等日常工作,护士会在现场示范,直到他们的父母完全掌
握才将宝宝放心的交到他们的手里。 这样很自然就把护理的工作延伸
到了家庭中。
四、规范培训
在进修期间老师要求很严格, 无菌观念特别强, 必须做到开工前要
洗手,接触患儿前戴手套查看患儿,脱手套洗手
关门。 对于新分配的学生和进修护士由专科护士带教, 先了解病房
的环境和各类物品的存放地点, 学习各个设备的使用和注意事项, 临
床工作中所应用的各项护理技术,经考核合格后才指定带教老师带
教。每月安排护理查房和护理讲课,用幻灯片的形式大家共同学习,
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每周一早上晨交班都会有护理提问,一月一次护理操作抽考。
通过这次学习, 我感受到当前护理领域的飞速发展, 自己是那么的
渺小,值得我学习的内容重多, 在今后的工作中我将结合进修所学的
知识应用到我们的临床中, 为医院贡献自己的力量, 为我们医院的护
理事业添砖加瓦, 为患者安康不遗余力。 最后再次感谢医院的领导给
了我这个宝贵的学习机会,让我对生活、对工作有了更多的思索,希
望它可以渗透进我的思想,为我的人生赋予新意。
新生儿科实习总结篇二
进入儿科科室, 我从带教老师那儿了解到, 儿科是个综合性很强的
科室,涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人
大不同:起病急、来势凶、变化快。因此,我们儿科医生要根据其疾
病特点制定一系列相应的治疗措施, 由于儿童自身的特点以及年龄小
不会或不能准确描述病情, 不懂得与医护人员配合, 所以儿科诊断及
治疗工作内容多,难度大,要求高。除治疗疾病外,还有大量的健康
教育及生活常识教导, 所以我每天在查房过程中都会细微敏锐地观察
患儿病情,如若发现病情有所变化,及时地报告老师,调整治疗方案
或者更改用药。
在了解了儿科四大常见病症“肺炎、腹泻、佝偻病、贫血”的基本
临床表现及治疗方法后, 我开始投身实习工作中。 在临床带教王钢及
杨佳孜孜不倦的教导下, 我不断汲取和加强学习专业知识, 也积累了
一定的工作经验。 同时也在老师们的指导下开始独立的接管病人, 这
对我来说是一项挑战也是一种锻炼, 同时也是一种信任, 我倍感幸运,
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虽然在这个过程中我出现过错误, 但是我收获了经验和教训, 并且在
老师们的帮助下我接管的病人顺利出院了, 在她出院的那一刻, 我内
心无比激动, 我相信这是我人生中一个重要的起点, 人总是会在不同
的失败中寻找到成功通道的。
经过两个月的儿科实习, 我又成长了许多, 渐渐摆脱了最初来医院
实习的那份稚气与懵懂,渐渐地走向成熟。在“实习阵地”上,我学
会的不止是一些儿科常见病的基本处理方法以及疾病的治疗知识, 更
重要的是如何与病人家属沟通,以及及时的了解病情变化和治疗效
果。儿科的治疗对象是小孩,对于每个父母亲来说,最珍贵的莫过于
子女了。 家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念, 因此我们除
了要有精湛的临床技术, 将病人的痛苦减至最轻之外, 还要向病人家
属交代日常生活方面的知识, 。比如:饮食教育、环境卫生、衣着、
心理辅导等, 每次向家属宣教这些日常保健与照顾方法之后, 他们对
我表示非常感谢, 我自己心里也觉得特别地欣慰, 劳动成果得到赏识
后的那种舒坦以及那种被家属肯定的感觉——真爽 !
要成为一名优秀的儿科医生, 光有临床知识是不够的, 除了一些常
规的治疗外, 我们还要多与家属沟通。 告诉他们一些疾病以外的其他
方法。比如:正确得拍背协助排痰的方法,指导家长正确用药,出院
时做好健康指导,如合理喂养,加强体格锻炼等。在平时的实习工作
中, 我也经常看到带教老师向家长做宣教, 这就需要将所学知识灵活
运用到实践中去,这是临床工作的最高境界。只有转述给病人家属,
才说明自己真正了解书本知识, 并且能够将知识融会贯通, 这样做对
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医患双方都是有利的。四周的历练让我感触颇深,受益匪浅,对儿科
医生这一角色有了更深一层的理解。我们应该具备良好的专业素质,
身体素质和交际能力, 将自身所学灵活应用到工作中去, 同时要有敏
锐的观察力, 我们用真心给病人送去温暖, 每一句话语都赋予病人康
复的希望, 让他们看到黎明的曙光。 也许我们只是给予他们微不足道
的关怀, 但对于他们来说却是信心与力量, 就是能够帮助病人度过难
关的那种坚定不移的信念。
作为一名实习医生, 我所能做到的也许是微不足道的, 我只能在每
天的实习过程中不断的去积累,不断的去努力,不断的去反省。我不
担心自己会犯错误, 虽然我们很年轻、 很稚嫩, 但是也不要惧怕失败,
因为这是我们走向成功的必经之路。 我正确认识到在以后的实习过程
中必须充分发挥自身潜力, 运用自己所学在之后的实习工作中将能力
发挥得淋漓尽致,希望自己错误越来越少,认识越来越深,收获越来
越多,那么离成功也就越来越近。
也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴 ; 无垠沙漠中的沙砾
一颗,但对我来说却是难能可贵的财富,就好像在广阔的沙滩上,一
阵波浪袭来, 留下无数闪闪发光的贝壳, 点点滴滴都值得我去珍藏和
回忆。也许这些收获相对而言是微小的,但我相信,成功是积累在每
一个小小的进步之上的, “冰冻三尺,非一日之寒。 ”
实习是我踏出临床工作的第一步, 我知道等待着我的是重重坎坷和
艰辛, 所以我早有心理准备, 我也知道有时候自己很勉强得去面对这
些繁琐,但我不会退缩,并且我会勇敢地面对挑战 ! 因为在不远处还
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有“工作”这座大山等待我无畏地攀爬 !
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 ”挺直腰杆,努力向前,我
坚信翻过大山就是迷人的风景 !
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