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  • 2021-04-19 发布

2020小学教师的个人教学工作计划范文

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一、指导思想 在教育事业发展稳步推进的今天,给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台,教师 面临的挑战和机遇也更多,教师要将个人的发展与学生的三年规划发展紧密的结合起来,积 极提高自身的思想和业务素质,做一个学习型、研究型的教师。 二、基本情况 我于 20xx 年 8 月踏上教育教学岗位, 至今已有 9 年的教学经验, 现职称是小一, 自工作 以来一直从事小学数学教学工作。三年来在学校的关怀和指导下,在工作方面取得了一些进 展,但更多的看到是自己的不足,在许多方面还需要好好学习。 三、自我分析 工作踏实,具有强烈的事业心和责任心,热爱教育事业,热爱学生,在工作上能够积极 完成学校 ^领 ` 导布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人;善于接 受别人的不同意见,虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教 研活动和教师继续教育学习。 四、预期三年发展目标与措施 成为一名研究型和发展型的教师; 树立终身学习的观念; 课堂教学形成一定的独特风格。 (一)、进一步领会“二期课改”精神,并付诸实践。使课堂教学充满激情和活力,提高 课堂教学效率。 (二)、在教育教学实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力发展: 1、提高智慧能力。包括观察能力、思维能力、想象能力、记忆能力等。教师的站位高, 才能给学生指引一条正确的思考和认识问题的路。切实把握学生的真实情况。 2、提高教育能力。 包括全面了解学生的能力、 正确评价学生的能力、 转化后进生的能力、 指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。尽管已有近 xx 年的教龄,但面对今天的 教育教学对象,必须不断加强学习,特别是加强对教育学、心理学的学习,有了理论的支撑 才有底蕴。只有采用适合今天的学生的教育教学方法,才能取得好的教育教学效果。 3、提高班级管理能力。 创造和谐健康的人际环境, 增强班集体的凝聚力; 创造积极健康 的舆论环境,增强抵制不良信息影响的能力;提高选拔、培养班干部的能力;提高组织班级 活动的能力; 增强培养学生合作精神的能力; 培养学生良好的习惯, 着眼于学生的长远发展。 4、提高教学能力。领会“二期课改精神” ,并运用其指导教学的能力、掌握和运用教材 的能力、选择和运用教学参考书的能力、编写教案的能力、选择和运用教学方法的能力、激 发学生学习兴趣的能力、 指导学生学习方法的能力、 因材施教的能力、 实施目标教学的能力、 组织课堂教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。 5、通过教学活动, 优质高效地训练和提高学生的听说读写能力。 主要探讨两个方面的问 题并有所突破,即组织单元教学的能力和指导学生解决问题策略的能力。 6、提高教科研能力。在问题教学中和班级管理方面作一些探索性的尝试。 五、具体实施过程 1、首先努力完成日常教学工作,认真备课,认真上好每一堂课,爱岗敬业,按要求完成 反思,及时对自己的教学进行反思, 总结经验, 积累经验, 善于在日常教学工作中发现问题, 并努力解决问题,认真研究学科特点,学习理论知识,不断拓宽自己知识视野,增加自己知 识储备。 2、勤于学习,更新观念,认真研究学科特点,认真学习数学课程标准,与时俱进。 3、积极参加各种听、 评课活动, 进行高质量的教研活动, 争取机会让自己在校内或校外 都开一些有质量的公开课,向更有经验的老师学习,提高自己的教学能力。 4、及时进行教学反思, 撰写教育随笔和教学反思, 加强课题研究和论文写作; 平时抓紧 时间加强自身学习,阅读教育专著和教育教学 ,做好读书笔记。 5、加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用, 对自己的课堂教学进行深入研究; 注重倾听学生的心声,尝试走进学生的心灵。 6、每个学期末对自己的的教学进行总结, 对学生的成绩作出分析, 及时反思自己的不足, 总结经验。 要完成这三年发展目标任务是艰巨的,前途是光明的。做一名数学教师的确是很辛苦, 我希望经过三年的学习、培训、成长收到很好的效果。