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  • 2021-04-19 发布

班主任阶段性总结(通用)

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班主任阶段性总结 班主任的阶段总结 我没有坐下来写了很长时间的东西。从学校之前的军事训练到正规教学,总有一种感觉,我无法触及地面。我厌倦了每天回家,只是休息一下,白天上班。这种感觉真的很糟糕。我不想去我精疲力尽的地方。基本上,我致力于这个地方。因此,提高生活满意度就是提高工作的幸福指数。这里。‎ 首先,提高与学生的默契 从军训开始,我一直与学生一起,得到他们的坚强后盾,后勤全包,孩子们也很有前途,在教练开始时对不利因素不是很负责在教练改变之后,能够勇往直前,在最后的队列中,我觉得老师和同学都受到了鼓励。在最后一辆车里,我让每个人都唱着军歌。许多学生唱歌和哭泣,我知道情绪加深了他们的心。经过军事训练,管理层特别舒服。虽然我太忙了,但在学年开始时我有很多复杂的事情,但每个人都非常清醒。孩子们的表现受到了许多老师的赞扬,增强了我对他们的感情。一堆可爱的孩子。有些日子已经揭晓。我真的不能接受它。我该如何处理?我想我应该为班级设置班级规则。但我已经制定了一些规则。虽然它还不健全,但其中一些已经很清楚了。所以有些事我非常恼火,我对孩子们很生气,几句话后,这几天又好了。我真的觉得我有一种突然而愉快的感觉。我发现我也是一个长大的孩子,我的 2 / 2‎ 心情也是变化,我想从情绪开始,这样他就能理解他们的行为如何影响我的情绪,他自己的情绪怎么控制,这就是对情商的教育,我认为背后的工作重点也是要考虑这方面,加强我和同学之间的默契使他对他感觉良好。让他回到你身边也是件好事。这是在教育和教育人民过程中创造和谐的基础。‎ 其次,驾驶和励志教育的目标需要在以后加强 此时,需要稍后进行的实验,当选择电影时,以及如何建立目标是后续的事情。有一个计划。这个学校课程《中学生职业生涯规划》已经开始上课,并花了很多时间准备课程。时间非常紧张,ppt课程已经完成,第二部分还没有准备好上课。‎ 2 / 2‎