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幼儿园小班体育游戏活动方案 幼儿园小班体育活动方案1‎ 活动目标：‎ ‎1、尝试练习侧步行走，发展动作的协调性及快速反应能力。‎ ‎2、能合作摆放器械，积极、主动参与游乐场游戏。‎ 重点难点：‎ 掌握侧步行走的动作技巧，并能积极动脑，与同伴合作摆放器械。‎ 活动准备：‎ ‎1、幼儿已会玩游乐场的部分游戏，有使用所提供材料的经验。‎ ‎2、游戏材料：球、筐、垫子、沙包、背篓、“尾巴”。‎ 活动过程：‎ 一、开始部分。‎ ‎1、韵律活动”奔奔之歌”‎ ‎2、分组玩钻山洞游戏、‎ 教师：我们去游乐场玩好吗?来，我们一起说：“你开心、我开心，游乐场里最开心，耶!”‎ 教师：请大家分成三组来玩“钻山洞”游戏。‎ 幼儿分成三组进行游戏“钻山洞”。‎ 二、通过玩游戏尝试练习侧步行走。‎ ‎1、幼儿听信号快速反应走。‎ 教师：我们再来玩一个“1、2、3”怎么样?看谁的反应快，“1”怎样?“2”怎样?“3”怎样呢?‎ 幼儿正面向老师进行游戏。‎ ‎2、幼儿模仿小动物听信号快速反应走。‎ 教师：我们换一个方法来玩这个游戏好吗?刚才是小朋友在玩游戏，我们还可以请谁来玩游戏?你们说怎么玩?(学小动物走)你们说说学什么小动物?‎ ‎①幼儿提议，模仿游戏一次。‎ ‎②幼儿自选小动物模仿游戏一次。‎ ‎3、幼儿练习“侧步行走”。‎ 教师：请一个朋友示范一下刚才你是学什么动物的?‎ ‎①请模仿“螃蟹侧行”的幼儿示范一下动作，其他幼儿观察。‎ ‎②请大家尝试“螃蟹侧行”的动作，体验动作。‎ ‎③请大家谈“侧步行走”的动作要领。‎ ‎④幼儿再次尝试“侧步行走”的动作，再次体验动作。‎ ‎⑤教师带领幼儿模仿“大、小螃蟹”练习动作。‎ ‎⑥集体游戏“螃蟹1、2、3”游戏。‎ ‎4、分组游戏：螃蟹运粮、夹球进筐、捉尾巴、抛球进筐。‎ 教师：游乐场里还有一些好玩的玩具，我们一起去玩好吗?‎ ‎①介绍新游戏“螃蟹运粮”：每次螃蟹的大夹子运一个粮食。‎ ‎②幼儿布置游戏场地。‎ ‎③幼儿自由选择游戏。‎ 三、听音乐，做放松动作。‎ 幼儿园小班体育活动方案2‎ 活动目标 ‎1、练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一起游戏的快乐。‎ ‎2、熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。‎ ‎3、懂得一起游戏时不碰撞、不拥挤。‎ 活动准备 ‎1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅，悬挂在户外场地不同的位置，代表小动物的家。软垫四块。‎ ‎2、阳光、优美的乐曲磁带、录音机 活动过程 ‎1、带领宝宝进行热身活动。‎ ‎“宝宝们，今天来了几个小动物想和我们一起做游戏，你们找找看，都是谁来了。”‎ 宝宝们在场地上走走、跑跑，根据图片认识小动物的“家”。并说出：“这是谁的家?它是怎么叫的、怎么走路的?”宝宝随意学一学他们走路。‎ ‎2、带领宝宝玩游戏 ‎(1)讲解游戏规则 教师说儿歌，宝宝说出儿歌中说的是谁，就跑到小动物的家，找小动物，找到后说：“我找到了”并学两声叫，或学走路。‎ ‎(2)幼儿游戏 教师说儿歌：“爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”‎ 教师：“宝宝要去找哪个小动物啊?”‎ 幼儿：“小兔”‎ 教师：“我们跑着去找小兔吧。”‎ 教师提示：“宝宝们，跑的时候要注意：不要推挤，不要碰到小伙伴，要注意安全!”找到后，在小兔周围学小兔跳。‎ 教师变换儿歌内容：“轻轻走，轻轻跑，小猫小猫喵喵喵。宝宝跑起来，一起去找小猫吧。”‎ 教师变换儿歌内容，带领宝宝重复游戏。视幼儿身体状况和情绪调整重复次数。‎ ‎3、播放阳光优美的音乐，指导宝宝自由放松。‎ 播放音乐，带领宝宝走一走、抖一抖、摇一摇，到软垫上坐一坐、躺一躺，自由地放松身体。‎ 幼儿园小班体育活动方案3‎ 活动目标：‎ ‎1.利用游戏情境，练习双脚跳。(重)‎ ‎2.能配合手臂和腿的动作进行跳跃。(难)‎ ‎3.体验小青蛙跳荷叶的乐趣。‎ ‎4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。‎ ‎5.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。‎ 活动准备：‎ 荷叶若干 活动过程：‎ ‎1.热身运动《小蝌蚪》，引导幼儿进入情景 ‎(1)师问：咦，小蝌蚪长大后变成了什么呀?‎ 小青蛙是怎么走路的呢?(鼓励全体幼儿尝试双脚跳)‎ 小青蛙另外两只脚要怎么做?这样子跳就更像小青蛙了，小青蛙们，我们再来跳一跳吧!(鼓励幼儿配合手臂和腿的动作进行跳跃)‎ ‎(2)师：今天天气不错，小青蛙们，快到妈妈这里来，咱们一起去荷塘里玩!(加深难度，鼓励幼儿双脚向前跳)‎ ‎2.进行游戏“跳荷叶”‎ ‎(1)教师明确游戏规则 师：哇，你们看池塘里有好多的荷叶啊，咱们今天就来玩儿跳荷叶的游戏吧!小青蛙们可一定要注意安全了，千万不要掉进水里。我们跟着音乐来跳，音乐停了，就赶快从荷塘里跳出来，回到妈妈身边，好不好?(音乐响起)好了宝宝们，你们去玩吧!‎ ‎(2)音乐停，请个别幼儿示范，分组练习 师：刚才妈妈看到这个小青娃跳的真好，请他来跳一跳。还有哪个小青蛙想来跳一跳?(个别幼儿示范，强化优点，提出建议)‎ 下面，妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分组练习，进行指导)‎ ‎3.带领幼儿跟着音乐边跳边游进行放松 教师：小青蛙们跳累了，跟着妈妈一起坐在荷塘边，捶捶腿，休息休息!孩子们，跟着青蛙妈妈，咱们到河里游玩吧!带领幼儿边游泳边跳，跟鱼妈妈说再见。‎ 幼儿园小班体育活动方案4‎ ‎【活动目标】‎ ‎1.练习企鹅步，学习走平衡木、钻障碍物。‎ ‎2.有冬天不怕冷的意志品质。‎ ‎【活动准备】‎ 场地布置：15—20厘米高的平衡木一架，钻爬器械，小鱼若干。‎ ‎【活动过程】‎ 一、基本部分 ‎1、热身运动：跟着老师做模仿操(根据广播体操改编简单的动作)‎ ‎2、活动幼儿各关节，使身体各部位舒展开来。‎ 二、集体活动 ‎1.师幼一起跳企鹅舞，导入课题。‎ 师做企鹅的动作，让宝宝们看看，是谁来了?(企鹅)企鹅是怎么走路的?我们一起来学一学，及时表扬作的好的孩子。‎ ‎2.幼儿扮演小企鹅去捕鱼。企鹅们，学了这么久，肚子饿吗?那企鹅喜欢吃什么呢?(小鱼)瞧，那边有好多的小鱼呢?可是呀企鹅们要走过冰山，走过冰窟才能吃到小鱼，你们会吗?谁先来试一试的?(请一幼儿做示范)‎ ‎·小企鹅们一个一个走过冰山(平衡木)。‎ ‎·小企鹅们勇敢地钻过冰窟(钻爬器械)。‎ ‎·小企鹅们捕一捕、吃�怀孕∮恪�‎ ‎3.表扬勇敢的小企鹅。‎ 三、结束部分。游戏：冰爷爷。我们都是勇敢的小企鹅，冰爷爷也来跟我们玩游戏了。‎ 幼儿园小班体育活动方案5‎ 活动目标：‎ ‎1.练习向指定的方向跑。‎ ‎2.理解并遵守游戏规则。‎ ‎3.增强合作精神，提高竞争意识。‎ ‎4.提高动作的协调性与灵敏性。‎ 活动准备：‎ 头饰卡1张(幼儿活动资源包);儿歌《小蝌蚪》。‎ 活动过程：‎ ‎1.准备活动：组织幼儿在场地上学小蝌蚪游、小青蛙跳。‎ 创设情境：“现在老师是青蛙妈妈，你们是小蝌蚪，让我们一起做操吧!”‎ ‎“跟着妈妈点点头，转圈游一游，向前跳一跳，和妈妈抱一抱。”‎ ‎2.学做游戏。‎ 教师讲解游戏的玩法。‎ 教师扮青蛙，幼儿扮小蝌蚪，“小蝌蚪”跟着“青蛙”四散地边游边念儿歌：“小蝌蚪，游呀游，圆圆脑袋黑黝黝，细细尾巴妞呀扭，小河里面游呀游，游来游去想一想，妈妈、妈妈你在哪儿?”当儿歌念到“游来游去想一想”时，幼儿要闭上眼睛蹲下，教师立即跑到场地一端。当儿歌念完时，“小蝌蚪”睁开眼睛寻找“青蛙妈妈”，“青蛙妈妈”边招手边说：“孩子，我在这里。”“小蝌蚪”们迅速跑到“青蛙妈妈”的身边。‎ 教师带领幼儿做游戏，提醒幼儿遵守游戏规则，当念到“游来游去想一想”时，小蝌蚪要闭上眼睛蹲下。‎ 游戏熟练后，可请幼儿扮青蛙妈妈继续玩。‎ ‎3.放松整理。‎ 幼儿跟着教师边念儿歌边做动作：“请你跟我伸伸臂，请你跟我甩甩手，请你跟我踢踢腿。”‎