初中班主任第二学期个人工作总结 5页

精品办公范文荟萃 初中班主任第二学期个人工作总结 班级是学校教学活动的基础单位，班级管理水平的高 低，对学生健康全面的发展、对完成教育教学的各项任务起 着举足轻重的作用。 通过两个月的班主任工作实践，我觉得，要搞好班级工 作，贯彻坚持一个标准、调动两个积极性、依靠三个方面的 力量、发挥四套班子的作用的一套体系，既能使学生受到严 格的行为规范的约束，又能让他们在宽松自如的氛围中充分 发挥自己的个性特长。 坚持一个标准， 即在处理班级事务时， 尤其是奖惩方面， 对好学生和学习困难生使用一个标准。通常，好学生易受到 偏爱，而学习困难生常使老师产生偏见。班主任执法，一定 要公允， 一碗水端平。 处理偏颇， 则会助长好学生的坏习惯， 压抑学习困难生的上进心。反之则能赢得学生的尊敬和信 任，甚至扭转班风。 调动两个积极性一是要尊重每个学生，在课余时间里要 尽量多深入到学生中去，与他们交谈、游戏、活动，使他们 与你无拘无束地相处，从而对你敬而近之，由此而产生一种 爱屋及乌的效应；二是发动大家参加班级管理的各项活动， 让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会。 班级的活动发动全班同学献计献策，班级的管理大家共同制 精品办公范文荟萃 定和执行，各司其职，人人有份，班级绝无局外之人。学生 愿意干的事，干起来热情高，干劲大，成效也好。 调动三个方面的力量，即是要充分调动和运用学校、家 庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作 的成效。学生学习生涯中，学校的职能毋庸置疑，家庭的作 用也是显而易见的。学生平时的生活基本是学校和家庭两部 分的衔接。经常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的 通讯工具，可以及时交换学生的有关信息，让学生家长积极 参与对学生的教育和管理，支持班级工作，已成为不可忽视 的重要的教育手段。我通过建立《家庭联系簿》签注学生放 学离校时间，再由家长签注到家时间，杜绝与社会不良青年 接触的机会，通过电话与家长保持联系，将学生的细微之处 了解于心，让家长的作用更加强化。 心理学专家朱智贤说过：学生在学习上出现的问题常与 行为品德有关。不从根本上去抓品德教育，就不能促使他们 健康成长。为此，我班还采取多种形式的班队会，针对性的 主题会，将社会上健康积极的风气、事迹宣传到班级，实践 中证明是行之有效的。 发挥四套班子的作用，即指团支部、班委会、课代表、 小组长的作用。这四套班子是班级的中坚力量，他们的模范 作用如何，他们对班级管理的成效如何至关重要。在选举这 精品办公范文荟萃 些干部时，我坚持做到：人人参与竞选，力求把大家信赖的 好同学推选出来，使他们一开始就具有良好的群众基础。每 次主题班会，每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登 台，使每个人都能策划活动、主持活动、锻炼和培养学生的 才干，把班级各项活动开展得形式多样。 对四套班子既要严格要求大胆压担子，也处处从各方面 关心支持他们，尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导。 我们的目标是培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的 合格人才。作为一名班主任，不能只把精力放在学习上，必 须五个方面一起抓，不轻易取消学生体育活动的机会，并积 极参加他们的活动；制度化地安排好每天的卫生劳动；能够 利用班会和其他活动，尽可能渗入娱乐性的文体内容，以达 到活跃身心，调剂生活，融洽关系一箭三雕的目的；在班级 管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参与，充分发挥 他们的特长，以带动其他同学积极投入；积极鼓励学生参与 学校组织的各项竞赛活动，通过参赛，增强大家的集体观念 和竞争意识。 总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形 势和任务又千变万化，我们在实践中去探索总结行之有效的 方法和经验，必能使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 当然，班主任自己应该将工作与班级的实际情况相结合，制 精品办公范文荟萃 订出长期和短期的管理目标，再根据这个目标进行有科学 性、规律性、原则性、可行性、灵活性的管理工作。针对我 班的现状，我总结出了一些关于班级管理的体会： （一）坚持按班主任职责对课室、宿舍及学生的课外活 动进行检查，掌握班级纪律、卫生、内务和学生的思想、爱 好、性情、时间利用等情况。 （二）坚持关心照料住校生，注重他们学习情况的同时 关心他们的生活和心理状况。 （三）坚持抓同学和班干对班级的双轨管理，使其充分 发挥互相监督的作用。 （四）坚持和各科任课老师联系，主动了解教学动态， 及时指导学习委员做辅导工作，并指导团支部配合教学开展 活动和作个别同学的思想工作。 （五）坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会，研 究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状 态上。 （六）坚持对班干和团干“单线”或“条块”的工作指 导、集中培训，不断提高他们的管理水平。 （七）坚持在生活上关心，在思想上严格要求学生，尤 其是对落后学生的问题尽量在本班内“消化”，解决，以免 精品办公范文荟萃 伤害他们的自尊心，使事态恶化。 （八）坚持写好工作日志，学习与班主任有关的书刊， 不断指导和改进自己的工作。 （九）坚持建立班级文书档案管理，写好班级大事，坚 持与家长保持紧密的联系，以利班主任和班干开展管理工 作。 （十）坚持与学生保持融洽和谐的师生关系，扮演好良 师益友的角色。 这是我对班主任工作的一点心得体会。 首页 购买相关教 材