2020年一年级数学下册教学计划 3页

‎2020年一年级第二册数学教学计划 为了提高学生学习数学的兴趣并打下良好的基础，一年级数学的教学计划如下:‎ 学生分析 这个班有xx名学生，大部分学生兴趣浓厚，学习习惯良好，但也有少数学生能力差，注意力分散。因此，教师应该有层次，耐心地进行辅导，使每个学生都能顺利完成这学期的学习任务。‎ 浅析教科书 本教材内容分为9个单元:1。位置；2、退位减法在20以内；3、图形的组合；4.识别100以内的数字；5.理解人民币；6，100±点；7、知道时间；8.寻找法律；9.统计数据。‎ 教学目标 ‎1、知识和技能 ‎(1)理解计数单位“1”和“10”，初步理解数字和数字上数字的含义，精通100以内的数字，能够读写100以内的数字，掌握100以内的数字由几十个盒子组成，掌握100以内的数字顺序，比较100以内的数字大小，用100以内的数字代表日常生活中的事物，并进行简单的估计和交流。‎ ‎(2)能熟练计算20以内的退位减法，能计算100以内的1位数和2位数的整10位数的加减运算，并能与他人交换各自的算法，能用加减运算知识解决一些简单的实际问题 ‎(3)体验从生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切关系，感受数学在日常生活中的作用，用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；可以用自己的语言来描述长方形和正方形的特征，并逐渐感知所学图形之间的关系。‎ ‎(4)了解人民币、元、角、分的单位，了解1元=10角、1角=10分，懂得珍惜人民币。‎ ‎(5)能读写的时候，知道1=60分，知道珍惜时间。‎ ‎(6)探索给定图形或数字排列的简单规律，初步形成发展和欣赏数字美的意识。‎ ‎2.在数学思维方面，最初学会了从数学思维的角度观察事物，并在形成数字概念的过程中发展了思维能力。‎ ‎3.问题解决:在教师的指导下，从日常生活和情境中发现简单的数学问题，用现有的知识、经验和方法解决问题。‎ 教学措施 ‎1、勇于创新，坚持认真教学。‎ ‎2.因材施教，选择有效的教学方法。‎ ‎3.对学生进行客观教育，培养良好的学习习惯。‎ ‎4.思维活跃、学习能力强的学生应该拓宽知识面。‎ ‎5、重视后进生的指导。‎