学校班级学期工作总结 3页

学校班级学期工作总结 一学期的时光转瞬即逝。在学校整体思想的指导下，在各位领 导的关心帮助和老师们的大力支持下， 经过全体师生一学期的共同努力，我班的各项工作顺利开展， 学习、生活等方面都取得较好的成绩。己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面， 是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。同时， 在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，收获颇多。在这一学期的班主任工作中，根据五、二班的实际情况，我采取了以下做法 第一，分组管理，制定了班级管理公约，把全班分成三大组， 配备了各组组长、组长助理，让各组组长分工负责，积极开展纪律、 卫生、学习等各项活动，定期召开班委会和小组长会议，尽可能地让 每个同学都能够充当小主人的角色， 受到熏陶和锻炼。 拟定了各种激励措施，制定了各种鼓励奖项，让的顽劣生、学困生、问题生改掉了 许多毛病，让的同学参与班级规范化管理， 培养了学生集体主义精神， 增强了集体主义思想和竞争意识。 实施了班级阳光工程， 让每一位同学以班级为荣誉， 以自己的健康成长为他人的一面镜子， 更好地促进了班级纪律、卫生、学习习惯的养成。‎ 第二，这学期我采取班长轮流制，每天一名纪律班长和一名卫 生班长， 而且每位班长把他们今天当班长的工作进行总结， 写一份心 得。使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘， 培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。‎ 第三，培养有利于学生学习的各种习惯。充分利用班会的时间 对学生进行思想教育以及行为教育， 并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的， 什么是不对的， 使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗， 专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结。通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。‎ 现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍 不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也 不捡起来。每当这个时候， 我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月， 学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索， 使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？‎ 从这以后，我每天来到教室，首先检查一下教室卫生，发现地 上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学 看见地上有脏东西主动打扫干净， 再也不用老师去指派了， 对这些同学我制定了一个表格《瞧！我是最棒的！》及时予以表扬，夸奖他们 爱干净、讲卫生的优良品行， 并渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫 生看成是可耻的事。 全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。 通过这件事我受到了启发： 指派是被动的行为， 不利于学生良好习惯的培养， 要让学生真正养成好习惯， 要用正确的方法去引导。 现在一走进我班， 会让人感到心情舒畅。在学校组织的“流动红旗”评比活动中我班多 次被评为“流动红旗”班。‎ 模板, 内容仅供参考