2020学年第一学期六（4）班小学六年级班主任工作计划--指导思想 4页

‎2020学年第一学期六（4）班小学六年级班主任工作计划--指导思想 ‎2020学年第一学期六（4）班小学六年级班主任工作计划 ‎　　袁吉飞 ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　为能形成"团结、活泼、严谨、求学"的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。‎ ‎　　二、班级情况简析：‎ ‎　　本班共计63名学生，其中有男同学23人。女生40人。主要有两所学校的学生构成前葛和后竺。外地生4人。这些学生由于刚从完小进入中心学校读书，对这里的规章制度不熟悉，违纪现象可能较为严重。课堂的氛围不够活跃，没有良好的表达能力。虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强，还有较为严重的抄袭现象。其中的大部分女生学习方法不够灵活，举一反三的学习能力较差。有近15个同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。还有7、8人自制力很差，带头吵闹（夏志彭、邱杰、葛余辉等）。并且这群学生都是远路生，在校的时间特别长，为教育教学带来了压力；上学放学的路途遥远，安全这个问题将更为紧迫。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。‎ ‎　　三、本学期工作重点：‎ ‎　　1、努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年 ‎　　2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。‎ ‎　　3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。‎ ‎　　4、加强学生辨是非的能力培养，由"他律"逐渐向"自律"过渡。‎ ‎　　四、工作措施：‎ ‎　　1、加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启示；利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。‎ ‎　　2、后进生（尤其是班级中的几大金刚）工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活；一帮一；善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心；与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。‎ ‎　　3、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。‎ ‎　　4、经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。‎ ‎　　5、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。‎ ‎　　五、工作安排 ‎　　九月：‎ ‎　　1、报名注册 ‎　　2、打扫班级及公共场地卫生 ‎　　3、了解学生暑期生活，书面小结 ‎　　4、加强期初的行为规范教育 ‎　　5、庆祝教师节 ‎　　6、选拔人才，参加大队干部竞选 ‎　　7、刊出班报、校报 ‎　　8、开展安全教育月活动 ‎　　9、推普周活动加强普通话教育 ‎　　10、布置教室环境 ‎　　十月：‎ ‎　　1、庆祝国庆黑板报比赛 ‎　　2、老人节慰问活动 ‎　　3、建队节活动 ‎　　4、班报刊出 ‎　　5、街道小学生运动会 ‎　　6、迎宁波市第二批小学生行为规范示范学校检查 ‎　　十一月：‎ ‎　　1、家长会 ‎　　2、主题队会 ‎　　3、班报刊出 ‎　　十二月：‎ ‎　　1、踢毽子比赛 ‎　　2、计算过关 ‎　　3、迎元旦校诗歌朗诵比赛 ‎　　4、班报、校报刊出 ‎　　一月：‎ ‎　　1、复习，做好学生的思想工作 ‎　　3、安排寒假生活 ‎　　总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯。班级各方面的成绩有大的提高。　‎