基础教育办公室2020年教学工作计划 4页

基础教育办公室2020年教学工作计划 ‎　　教育时刻需要不断的变化，适应不断的形势的变化，在不断的前进中，我们有了的方向，这是我们一直以来都在不断努力的目标，这些都是我们认为最好的。基础教育的改革实在必行，这是我们一直以来都在大踏步前进的动力。国家近年来一直在深化教育改革，一直在不断的提倡素质教育，希望国家教育能够得到较大的提高，我们基础教育办公室已经就2020年的工作做好了准备。‎ ‎　　一、工作目标 ‎　　以科学发展观为指导，坚持"以生为本、以师为魂"，坚持"自主创新"，启动并实施以"百堂新课改探索课"、"百项特色校本教研活动"为重要载体的"携手行动计划"，注重聚焦课堂，重视常态课建设、课程建设、校本教研制度建设，充分发挥课程改革的积极效应，合力打造上虞课改品牌，积极推进我市课改健康发展。‎ ‎　　二、工作任务 ‎　　一类培训、二次评比、三项研究、四大建设。‎ ‎　　1、一类培训 ‎　　做好面向教师的学科培训，面向教研组长的主题教研培训。‎ ‎　　2、二次评比 ‎　　（1）以"科学地教、有效地学"的教学理念为指导，在上下半年分二期开展"上虞市中小学百堂新课改探索课评比活动"。‎ ‎　　（2）坚持"以校为本以效为本"的教研理念，在全市中小学中开展"百项特色校本教研评比活动"‎ ‎　　3、三项研究 ‎　　（1）认真做好对课改实验的调查研究工作。对全市不同层面学校课改实验进展工作进行调研。通过调研和评估，及时总结、培育和推广成功经验；对出现的问公文频道题及时组织力量进行研究并提出整改措施。‎ ‎　　（2）课堂教学策略和基本规范的研究。通过案例分析、探索课评选的方式，对新课程理念下课堂教学的样式进行探讨，为教师尤其是农村教师提供教学理论与实践的指导。‎ ‎　　（3）继续开展对学生发展性评价的研究，探索全面提高教师"常态课"教学质量的评价方式。‎ ‎　　4、四大建设 ‎　　（1）课程建设。合理应用好地方专题课程教材，着力完善教材建设。有效地引导学校合理地进行校本课程建设。‎ ‎　　（2）制度建设。重点是推进校本教研制度的建设，通过"推进校本教研"主题征文、主题等活动，推行10大措施做实校本教研，改变教研和培训的工作方式，以朴实的方式扎实推进校本教研制度建设。‎ ‎　　（3）队伍建设。通过培育、挖掘、宣传等方式，及时总结推广优秀教师的成功经验，提高上虞教育在绍兴市乃至浙江省的影响力。‎ ‎　　（4）资源建设。合理规划，积极组织开发对教师有实际价值的课程资源，加强"课改在线"网站建设和利用，高质量地编印《上虞课改》。探索和研究促进城乡课改和谐发展的有效策略。‎ ‎　　三、工作安排 ‎　　一月中小学第三届师徒结对满师及第四届师徒结对启动仪式 ‎　　二月《上虞课改》09年通讯员工作会议 ‎　　三月分段进行新课程主题式调研；‎ ‎　　四月省06规划课题《农村完、村小新课程实施策略》部分成果共享 ‎　　五月"科学地教有效地学"--中、小学新课程各学科探索课评比（一）‎ ‎　　六月"推进校本教研"主题征文 ‎　　七月"推进校本教研"主题 ‎　　八月"网上教研"的工作规律和模式探索 ‎　　九月有效备课行动研究--各学科利用学区学科教研基地开展 ‎　　十月"科学地教有效地学"--中、小学新课程各学科探索课评比（二）‎ ‎　　十一月百项特色校本教研评比活动 ‎　　十二月有效的学生评价探索--中、小学各学科评价研讨 ‎　　在不断的教育改革中，总是会出现各种各样的问题，这些都是我们一直在不断的探讨的问题。有改革就会有问题。改革的变化怎么说也是会引起一部分人的前进，也会导致一部分人的后退，就看能不能跟上改革的步伐了，相信今后我们基础教育办公室的工作会得到更大的发展！‎