职高班主任的周工作计划 14页

职高班主任的周工作计划 1 本学期，学校安排我担任 V35班的班主任， 经过军训和开学一个 星期的观察和了解， 目前我对 V35班的情况已经有了一定的认识， 现 将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报如下： 一、学生情况分析： 我班是本校微机三个班对口升学班之一，现共有 68 名学生，其 中男生 33 人，女生 35 人，来自于我市周边的各个镇、村，现住孝义 市区的共的 24 人。在全部 68 人中，中考成绩在 350 分以上的共 31 人，剩下的都在 350 分以下，还有一人是去年在运城铁路运输学校上 了半个月，然后今年转入我校的。从现在已掌握的情况看，我班学生 的家庭经济状况普遍一般， 没有生活特别困难的学生， 但有两名学生 家庭条件较好，而且由于家庭情况（一名父母离异，他随其母，但是 长期不在一块，缺乏沟通，性格比较孤癖；另一名学生，从小不与父 母在一块生活， 而且有少儿多动症， 从小看病吃药， 但一直不见好转） 学习上不刻苦，而且总爱说话，小动作太多。有很多学生是在原校表 现极差的突出人物， 是原班级非常希望甩掉的包袱， 这部分学生各方 面习惯均差。时间观点差，纪律观点差，行为规范差，缺乏劳动卫生 的习惯，更不具备自觉学习的习惯，整天坐立不安，连睡觉的时候也 无法安静。在摸清楚情况以后。结合学校开学工作的要求，组织学生 认真学习“学生一日常规”，“规范学生寝室管理”。按照半军事化 要求，规范学生内务，加强学生遵守纪律、尊重老师、团结同学、照 顾弱小等行为规范的教育。这些应是本学期班级纪律工作的重点。 我班学生在家庭中不缺乏娇生惯养，各种劳动几乎是父母包办， 父母对他们是关爱有加，甚是溺爱。大部分学生没有劳动观点，既不 情愿参加劳动，即使参加了劳动也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏 责任心。因此在管理工作中，我们要加强指导，手把手教。并帮助学 生加强责任感。 要求把卫生做到满意为止， 培养学生对集体负责的精 神。 在学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛 较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更多 地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实， 而且较懒 惰， 做事不积极， 这种处事的态度会让他们在以后的学习当中吃大亏 的。因此， 我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的 学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。此外，我班还有 部分学生入学成绩很低， 导致对学习没有兴趣和信心， 有些学生已经 有严重的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。 二、班级管理的初步设想： 高中三年， 学生最后的结果如何， 很大程度上取决于高一的习惯 养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：心态决定命运，态 度决定高度。培养习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学 时，班级都要求学生把桌子收拾整洁，椅子放到桌面下面，要保持横 平竖直；不随地乱扔垃圾纸屑，不在教室吃零食；清洁区要打扫得干 干净净，不留任何死角；随时抽查校卡的佩带；作业要不折不扣地完 成且不得潦草，一有发现全部重做；见了老师要有礼貌等等，总之， 在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做， 天天检查。 在三个 月之内我要跟死这个班， 发现不对的地方随时批评整改。 目的只有一 个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活 习惯，这是成绩的根本保证。 作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要 形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学 生提出的另外一个口号是：温故而知新。具体说来，就是要求学生根 据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习计划，学习上 有什么问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力 跟上老师的教学节奏和思路， 行有余力的话， 自己再安排时间去主动 拓展课外的知识，学会自主学习。在学法上，我特别强调两点：一是 每天无论多么紧张， 都要安排时间预习第二天的课； 二是课堂上认真 听讲， 切切实实把课本上基础的东西掌握好。 另外我还要求学生一定 要在高一把语数英三科的基础打好，这是对口升学成败的关键。 为了全面掌握学生的学习和生活动态， 我还在班中特意推选了一 名学生，专门有一个本用来登记每个学生不同时期的生活、学习、纪 律等各方面的情况，而且积极响应学校的“班级月考核”制度，班级 建立一个“学生每月综合情况表”，让学生了解自己、从而激励自己 做得更好。 建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。 经过一段 时间的了解和考察， 采用先民主后集中的方法， 我已经顺利地组建了 班委会和团支部并开始运作， 总的情况看来还可以， 以后的主要任务 是逐步培养班干的独立管理能力， 特别是不徇私情、 严肃认真的工作 作风，作为班主任，我既要对班干部严格要求，又要努力树立主要班 干部的威信， 教他们做而不代替他们做， 争取尽快地把他们培养成班 主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。 本学期班级工作还有一个相当艰巨的任务： 就是怎样使中考民绩 在三百分以下的学生尽快适应我校的教学要求， 尽快融入班集体并使 他们的成绩有所进步。 这一工作打算分两步进行。 首先要从心理上消 除他们的自卑感， 我在班里明确地告诫每一个学生， 入学的成绩并不 能说明什么，来到职中，所有的人都是从零开始，学校和老师对任何 人都是一视同仁， 这样说的目的是使他们放下思想包袱， 以便轻装上 阵；其次，针对这一批人中有好几个是“双差生”的现状，分别找他 们谈话， 从思想上关心他们， 从学习上鼓励他们， 从行动上指点他们， 特别是要从纪律上严格要求他们， “逼迫”他们养成良好习惯，才有 希望使他们的学习成绩赶上来。 对于这些学生， 要特别注意经常与他 们的家长沟通， 研究恰当的教育方式， 追求 “家校合一” 的教育效果。 2 本学期，学校安排我担任 V35班的班主任， 经过军训和开学一个 星期的观察和了解， 目前我对 V35班的情况已经有了一定的认识， 现 将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报如下： 一、学生情况分析： 我班是本校微机三个班对口升学班之一，现共有 68 名学生，其 中男生 33 人，女生 35 人，来自于我市周边的各个镇、村，现住孝义 市区的共的 24 人。在全部 68 人中，中考成绩在 350 分以上的共 31 人，剩下的都在 350 分以下，还有一人是去年在运城铁路运输学校上 了半个月，然后今年转入我校的。从现在已掌握的情况看，我班学生 的家庭经济状况普遍一般， 没有生活特别困难的学生， 但有两名学生 家庭条件较好，而且由于家庭情况（一名父母离异，他随其母，但是 长期不在一块，缺乏沟通，性格比较孤癖；另一名学生，从小不与父 母在一块生活， 而且有少儿多动症， 从小看病吃药， 但一直不见好转） 学习上不刻苦，而且总爱说话，小动作太多。有很多学生是在原校表 现极差的突出人物， 是原班级非常希望甩掉的包袱， 这部分学生各方 面习惯均差。时间观点差，纪律观点差，行为规范差，缺乏劳动卫生 的习惯，更不具备自觉学习的习惯，整天坐立不安，连睡觉的时候也 无法安静。在摸清楚情况以后。结合学校开学工作的要求，组织学生 认真学习“学生一日常规”，“规范学生寝室管理”。按照半军事化 要求，规范学生内务，加强学生遵守纪律、尊重老师、团结同学、照 顾弱小等行为规范的教育。这些应是本学期班级纪律工作的重点。 我班学生在家庭中不缺乏娇生惯养，各种劳动几乎是父母包办， 父母对他们是关爱有加，甚是溺爱。大部分学生没有劳动观点，既不 情愿参加劳动，即使参加了劳动也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏 责任心。因此在管理工作中，我们要加强指导，手把手教。并帮助学 生加强责任感。 要求把卫生做到满意为止， 培养学生对集体负责的精 神。 在学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛 较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更多 地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实， 而且较懒 惰， 做事不积极， 这种处事的态度会让他们在以后的学习当中吃大亏 的。因此， 我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的 学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。此外，我班还有 部分学生入学成绩很低， 导致对学习没有兴趣和信心， 有些学生已经 有严重的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。 二、班级管理的初步设想： 学生最后的结果如何，很大程度上取决于习惯养成。因此，本学 期我为班级提出的一个口号是：心态决定命运，态度决定高度。培养 习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求学 生把桌子收拾整洁，椅子放到桌面下面，要保持横平竖直；不随地乱 扔垃圾纸屑，不在教室吃零食；清洁区要打扫得干干净净，不留任何 死角；随时抽查校卡的佩带；作业要不折不扣地完成且不得潦草，一 有发现全部重做；见了老师要有礼貌等等，总之，在一切方面都严格 要求学生按照学校的规定去做， 天天检查。 在三个月之内我要跟死这 个班，发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个，力争在一年中 使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯， 这是成绩的根本保 证。 作为学生，最重要的任务是学习。对于新生来说，关键是要形成 适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提 出的另外一个口号是：温故而知新。具体说来，就是要求学生根据自 己的学科强弱，学习特点， 切实制定好自己的学习计划，学习上有什 么问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上 老师的教学节奏和思路， 行有余力的话， 自己再安排时间去主动拓展 课外的知识，学会自主学习。在学法上，我特别强调两点： 一是每天无论多么紧张，都要安排时间预习第二天的课； 二是课堂上认真听讲， 切切实实把课本上基础的东西掌握好。 另 外我还要求学生一定要在把语数英三科的基础打好， 这是对口升学成 败的关键。 为了全面掌握学生的学习和生活动态， 我还在班中特意推选了一 名学生，专门有一个本用来登记每个学生不同时期的生活、学习、纪 律等各方面的情况，而且积极响应学校的“班级月考核”制度，班级 建立一个“学生每月综合情况表”，让学生了解自己、从而激励自己 做得更好。 建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。 经过一段 时间的了解和考察， 采用先民主后集中的方法， 我已经顺利地组建了 班委会和团支部并开始运作， 总的情况看来还可以， 以后的主要任务 是逐步培养班干的独立管理能力， 特别是不徇私情、 严肃认真的工作 作风，作为班主任，我既要对班干部严格要求，又要努力树立主要班 干部的威信， 教他们做而不代替他们做， 争取尽快地把他们培养成班 主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。 3 1、稳定学生情绪 2、强调安全问题 (1) 阶梯课室还在施工，有沙石不可以玩耍 ; (2) 运动场杂草较多，不可以去那里玩耍 ; (3) 虽然现在还是夏天， 但也不准在没有大小陪同的情况下游泳 ; 3、关注插班生，让其到勒流购买校服，补齐所有的证件资料， 并召生插班生会议。 4、把上学期发给学生的队徽收回来， 并让学生购买红领巾佩带。 5、强调不谁学生带饮料回校， 应带水杯来校到饮水机处装水喝， 不可开饮水机的水来玩。 6、男同学到厕所小便时不可以把尿液拉得到处是，也不可以把 矿泉水瓶扔进厕所，堵塞厕所。 7、强调不准穿拖鞋回校，男生头发长的要剪，女生头发长的要 扎起来，如果不扎起来就要剪点，不准披头散发。 8、未满 12 周岁的同学不准骑自行车回校， 不管是外地还是本地 的，如果要骑自行车回校， 请带户口本回校到保安室登记，保安室会 为单车编号指定位置摆放。 星期一 . 组织好学生进行学校的升旗仪式，培养学生的爱国意识 和团队协作意识。 星期二 . 组织学生画黑板报，主题为“国旗在我心中”。 星期三 . 组织学生参加学校的拔河比赛， 锻炼学生的体魄和毅力。 星期四 . 开展语文实践活动，抓好学生写生字，并组织古诗背诵 的活动。 星期五 . 让学生反思一周的学习内容和学习方法，并对此发表意 见。 星期六 . 在班干部的协助下选出上星期的文明学生，并准备在下 星期一宣布。 星期日 . 准备下周班会的主题，并制定下周的计划内容。 4 一、班级基本情况： 本班共有 46 名学生，男 25 人，女 21 人，通过几个学期的努力， 全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成， 班主任周工作计划。 但和好的班级比还有很大的差距， 针对毕业班的 特点，即将要进入中学了， 但是有的思想还不够成熟，还有不少男同 学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习惯不够规范，需要我们班 主任做大量思想工作。 二、指导思想： 坚持德育为首位， 以日常行为规范为准绳， 以新的教育理念为中 心，大力培养同学们的创新精神和实践能力， 力争我班各方面的工作 有新的突破。 三、本学期工作要点和措施： 1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，提高学习 能力，激发学生学习兴趣，培养学生主动学习，不断提高学习成绩。 针对班级一部分同学平时对自己放松要求， 在学习方面随随便便， 导 致期未考试成绩不好的， 严格要求他们进一步端正学习态度， 做到平 时多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成绩。 2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级的 活动，如歌咏、演讲和体育、数学竞赛等，增强班级的凝聚力，活跃 班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。 3、进行礼仪教育，培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有 礼貌、守纪律、讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合注意形 象，不得损坏学校和班级的荣誉。 4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会，分 工合作， 提高学生的自我管理能力。 班干部必须带动全体同学学好每 门功课，搞好各项活动。 5、做好弱势学生的工作。对生活比较困难的如应建新、赵阿飞 等想办法帮助他们 ; 对智力有障碍，学习有困难的学生如彭冰冰、石 正等，多关心他们，帮助他们，开展“手拉手，一帮一”活动，使他 们不断树立信心，使他们的学业成绩在原有的基础上有明显的提高。 本周主要工作： 1、主题班会：学习习惯教育。 高一、注意区分高中与初中学习要求的差异， 引导学生尽快适应 高中学习，掌握合适的学习方法，培训良好学习习惯。 高二、引导学生树立学习目标，勤奋学习。尽量帮助大多数学生 树立学习目标，鼓励学生重建学习信心。 2、各班班长、学习委员培训 ( 周四中午 1：30，多媒体教室 ) 3、晚自习时，要注意饮食安全和交通安全。 4、以学生行为规范的落实为目标，深化班级管理，由面到点， 由课堂到课间。 个别了解学生， 有针对性地个别做工作。 目前需要注意对课间的 学生管理，教育学生文明休息。对于某些班级，或者某些时期，课间 ( 包括午间 ) 纪律不好，学生打闹较多，或者有谈恋爱的现象，或者不 良行为较多 ( 比如抽烟、玩手机 ) ，班主任课间要经常到班。在班级管 理进入良性循环之前，不可过多委诸班干。 开学以来， 班主任老师们的班级管理做得都很好， 表现出令人钦 佩的责任心。当然，大家知道还是出现了学生打架现象。这些事情目 前未必能归责于班主任， 但是学校， 特别是我们这些管理者具有不可 推卸的责任。我们会努力把事情处理好，以帮助问题学生，警示其他 的学生。 从我们的观察，有些老师的管理是特别勤奋的。如高二 (5) 班的 高磊老师，这个班基础差一些，他的班级管理抓得很紧，他对学生的 要求很严格，思想工作做得实。 高一邵冬贤老师整天呆在班上，班级管理非常认真细致。 5 一、班级概况： 总人数： 39 人 男生：21 人 女生：18 人 独生子女： 39 人 外籍： 1 人 二、基本情况： 行为习惯方面： 学生能按照一日行为规范来做， 但由于年龄太小， 因此自觉性还 有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够， 下课会有 奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。 学习情况： 大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相 竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，如：徐迈克上课思 想不够集中，作业不自觉，跟不上全班步骤；曹天翔、薛理谋、袁昌 彦、邱杰尔有进步。 品德情况： 学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。 但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想 三、指导思想： 坚持以马列主义指导， 贯彻依法治国、 以得治国的战略方针及 “七 一”讲话精神，认真落实全国、市、区德育工作会议的要求，结合校 本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局， 以培养学生的创新精神和实践能力为重点， 切实加强学校德育工作的 实效性，继续保持市德育工作先进校称号。 四、德育工作总目标： 1、 坚决贯彻书记提出的以得治国的战略方针及“七一”讲话精 神，重视对学生进行爱国主义教育、 集体主义教育、 文明行为等教育， 有效提高学生的思想道德素质。 2、 强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才 观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德 育于各科教学中，于教师的一言一行中。 3、 通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各 项工作质量。 班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动， 形成 团结向上的良好班风， 培养出自主自动的队干部， 争创“星级文明班” 。 4、 通过“新世纪，我能行”的各项创新 +实践的少先队活动， 充分发挥学生的自主自动能力、 创新实践能力、 自我管理等多种能力， 使少先队活动真正成为德育的有效阵地。 5、 进一步加强行为规范的系列教育活动， 通过学生的主动参与、 自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生 中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明 行为习惯，人人争做文明小市民。 6、 通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学生从爱 护身边的公物、植物、动物做起，为附小新形象出金点子，人人争做 “附小形象大使”。 7、 继续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长 的自身素质和家庭教育水平。重视“ 330 课外教育工程”，有效组织 学生参与社区各项活动， 使学校——家庭——社会这三位一体的德育 网络保持整体性，形成强而有力的德育合力。 8、 加强心理健康教育， 使学生在良好的人文环境中愉快地形成 一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。