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科技活动总结 XX工作总结 开展科技活动是实施素质教育的重要内容。根据区教体局的部 署，今年，我校结合本校实际，积极开展了形式多样的科技活动，取 得了可喜的成绩。现将活动情况总结如下： 为落实科技节各项要求，学校认真组织，首先确定了由杨校长 任组长， 田郑敏、牛俊平任副组长； 王涛、 李晓培、 王葆荣、 朱俊娴、 李征杰、全校各班班主任、 各学科教研组长为成员的组织机构，然后 确定了各项活动的指导教师。 领导小组专门召开研究开展科技节活动 的会议，认真研读了市局科技节活动组织的内容及竞赛安排， 就我校 实际，精心策划科技节的各项活动，学校做到有计划、有目的，有步 骤地进行各项活动， 把开展科技活动每一项工作落到实处。 随后我校 还召开班主任、 教研组长参加的专题会议， 传达市局组织科技节活动 相关精神， 认真组织学习活动整个安排事项， 由各教研组长负责每个 学科的指导和选定好参赛作品， 负责做好各个学科的科技作品的选送， 要求班主任老师认真组织指导学生参与科技实践活动。 学校在全体教 师会上还特别就有关做好科技节活动作了详细安排， 学习了科技节活 动安排的方案，使全校师生都能高度重视科技节活动的开展。 开展科技活动是培养学生科技素质的重要途径。在科技迅猛发 展的今天，课外科技活动在教育体系中的地位日益重要。当前，正处 于“素质教育”重要时期。学校正是从培养 21 世纪人才，迎接各种 挑战的高度出发， 把开展科技活动作为实施素质教育的重要内容来抓。 每学期都把此项工作纳入学校工作计划之中， 做到组织、 人员、 时间、 经费等落实，使活动健康开展，逐渐步入正常化轨道。同时，要求广 大师生都要积极参与科技活动。 各学科教师要根据本学科实际， 向学 生普及现代科学知识， 除在课堂教学中要有意识地将有关现代科技成 果、能源、环境等重大社会意义的科技内容渗透到各科教学中去外， 还要把基础知识的讲授有意识的引导到科技活动中， 如在讲授一个小 发明时， 启发学生想想在日常生活或生产中哪些应用了这个发明， 还 有哪些方面可以设想应用这个发明，让学生在类比思维中掌握知识， 诱发小发明的灵感， 进而开展小发明活动， 对教师指导学生开展科技 活动取得的成果，学校给予精神和物质奖励，并作为教师年度考核、 评优等重要依据，以激励教师积极参与科技活动。 科技辅导教师在科技活动中起着主导作用，活动的效果如何很 大程度上取决于辅导教师的业务素质和工作水平。 这在当前素质教育 的重要时期尤为重要。学校历来注重科技辅导教师自身素质的提高， 要求科技辅导教师要不断给自己“充电”——补充新的科学知识，努 力提高自己的各项素质。 为让辅导教师及时学习有关科技信息和资料， 学校要求教师认真学习多种有关科普方面的报刊、 杂志，供科技辅导 教师学习、参考，使他们不断地更新、完善自己。正是有这样一支较 高素质的科技辅导教师队伍，为开展科技活动提供了根本的保证。 开展内容丰富多彩的科技活动，能极大地吸引学生参加科技活 动的兴趣， 我们每学期都要举办一至两次全校性科技辅导讲座， 师生 听众 1000 多人次，由经验丰富的科技辅导员，对如何搞小发明（制 作） ？怎样写科技小论文？如何绘制科幻画等进行专题辅导。 举行全 校性的科普知识竞赛活动， 使学生受到一次良好的科普知识教育。 科 技小组因地制宜地开展小实验，小发明（制作），小论文、科幻画等 形式多样的科技活动，收到了较好的效果。 12 月初，我们组织了校 内科技创新大赛，同学们积极准备、踊跃参加，各种各样的作品展现 了孩子们智慧的火花。 经过评委的认真评比， 我们共选出具有一定水 平的各种科技小发明、小制作、小论文和科幻画等 5 件（篇或幅）选 送到区教体局参加比赛。 我校青少年科技活动，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些 问题，如有个别班主任、老师对学校开展科技活动认识不足，重视不 够，因此，班级活动开展不够活跃，班级间活动开展也不平衡，师生 参与率、活动的质量和科技作品质量等还不够高，今后，我们会继续 加大科技教育工作力度， 推动我校科技活动的深入开展， 不断提升科 技活动的质量， 不断提高科技发明的档次， 为创建素质教育理念下的 科技特色学校而作更大的贡献。 模板 , 内容仅供参考