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第 1 页 共 5 页 范文：________ xx 年上学期八年级教学工作总结范文 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 2 页 共 5 页 xx 年上学期八年级教学工作总结范文 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了， 本学期我担任八年级七、八两班语文教学。经过一个学期的努力，获取 了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。现将具体工作总结 一、细研教材、潜心备课 教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分或者 备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备 课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要 性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和 教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制 定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳 总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学 为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重 讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效 果明显，学生易于接受。 二、激发学习兴趣，提高语文素养 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改 的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注 的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课 堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在 第 3 页 共 5 页 语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 1、注意新课导入新颖。 “兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的 学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐 的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型，设计不同 的导入方式以激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能 激发学生的灵性，开启学生学习之门。 2、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟， 在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。 为此，我在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁， 智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨， 以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性 的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的 经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过 辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会 有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其 间，开放的课堂教学给了学生的自主学习空间，我也毫不吝惜地让学生 去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设 计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输 入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。 第 4 页 共 5 页 三、加强课外阅读、写作和习字训练 为了提高学生的阅读和写作能力，这学期我继续加大训练力度。为 此，我规定学生每周都要阅读两篇课外文章并写两篇作文。课外文章的 阅读要适合初中生，写作训练是每周三一次，周日一次，其中一篇写所 读文章的读后感，另一篇以本周内所闻、所见、所经历的事为主，也可 以写些自己的感受等。同时，两班里也有不少学生卷面书写不认真，为 了提高他们书写能力，我规定他们每天必须练字，每天一页，每周一交 上来。所练内容主要是以字帖为主，也可以以抄课文，总之要认真书写。 经过这么长时间训练，他们进步还真不小。四、作业设置合理、批改及 时 在作业设置上，我这学期主要安排了作文两套(分大小作文)，同步 训练、习字等。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订 正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 五、参与教研、取长补短 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自 己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。 本学期，按照教研组的安排，听了本校同事的公开课，并通过参与研讨 和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了很多有益的经验。 总之，通过努力圆满完成了本学期的教学任务，不足之处在以后的 工作中加以完善。 第 5 页 共 5 页 总结范文 本文至此结束，感谢您的浏览! （资料仅供参考） 下载修改即可使用