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中小学安全教育总结百度 小学安全教育总结 关注安全就是关注生命，关注安全就是关注家庭的幸福、学校的发展、社会的和 - 谐。确保青少年学生在校期间的生命安全，是学校工作第一位的责任。所以我们牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，把强化学校安全责任摆到最重要的位置。‎ 为切实加强本校的安全教育工作，造就良好的教书育人环境，维 护正常的教学和生活秩序， 保障学生的人身和财产安全。 我校根据教育局和镇中心学校要求， 并根据学校实际， 采取多种形式对学生进行安全教育。我们具体是这样做的：‎ 1 ‎、每学期开学的第一周为安全法纪教育周，即进行：第一节课上 安全教育课，讲安全知识，如交通、防火等 ; 召开大会进行安全法纪教育，并通过大队部进行具体监督实施 ; 开展 “禁止 进校园”集中宣传收缴活动。 大力宣传携带刀具进入校园的危害性， 教育学生从 小树立“携带刀具不是好孩子”的是非观，主动远离 ; 进一步加强 了对校园周边地区的日常治安巡逻管控，堵住 进校园的源头，对携带 的学生，进行了正面教育，帮助其提高法律意识并收缴了具有危害性的小刀等器具， 确保了学校正常的教育教学秩序和师生的安 全。活动结束后，学生们纷纷表示：要以此次宣传教育活动为契机， 坚决离弃 ，争做一个知法、懂法、守法的好学生。‎ 1 ‎、为了确保学校财产安全，我校专门安装了防盗装置。时刻注意 火灾隐患，每周检查一次明火和电。积极排查了校园的安全隐患 ; 加强教师执勤力度，使值班工作责任到人、衔接到位。节假日履行领导 带班制度，认真填写值班记录，领导经常检查值班工作。‎ 2 ‎、安全教育一直是学校德育工作的重要内容， 我校安全教育的特点是“警钟长鸣”即：长期重视、经常教育、天天提醒。我们学校进 行了系列安全教育活动， 提高了师生的安全意识， 丰富了师生的安全知识，掀起了校园安全教育的高 - 潮。‎ 3 ‎、开展丰富多彩的教育活动。利用班队、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的学习“六个安全条例”、交通安全、交通法规教育、师生安全用电教育、 家长普法教育、 饮食卫生安全教育等安全知识和技能教育。还利用黑板报、张贴标语等宣传工具开展丰富多彩的安全教育。各班制定安全教育计划实行责任制，确保安全教育工作落到实处。‎ 4 1 ‎、利用国旗下讲话，对学生进行《珍爱生命，安全第一，建设平安校园》的安全教育。进行交通、防火、防盗、防并防突发事件等方面的安全教育。‎ 2 ‎、学生放学路上是最容易出现安全事故的时间段， 针对这个情况， 我校实施了路队考察 , 有效评比各路队情形 , 作为安全教育的延伸， 并且每班都设有安全监督员，杜绝了不必要事故的发生。‎ 3 ‎、通过《加强节假日对子女监护》致家长的公开信，增强家长的安全意识。通过一系列安全教育，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。‎ 通过安全教育，学生增强了安全意识，自我保护意识。今后我们 将不遗余力地对学校安全工作定期详细检查， 发现问题及时处理， 牢固树立“安全第一”的思想，把学校的安全工作放在各项工作的首位， 建立了学校安全档案， 把安全工作落到实处， 让学生有一个良好的环境学习和生活，把各项活动搞得更好，让家长放心，在创市级示范村 小活动中，我们更要积极进取，牢固树立安全意识，真抓实干，开创 何口中心小学安全工作新局面。‎ 十八里铺中心小学安全工作年终汇报材料 学校安全工作是学校工作中的重中之重，是顺利进行教育教学的 基本保障。结合上级《中小学学校安全大检查》的工作部署和我校的 实际情况，为确保我校师生在校人身安全，学校教学秩序正常开展， 营造文明、和谐、安全的育人环境。近年以来，我校始终把安全工作 放在学校工作的首位，学校各项工作秩序井然，现将我校 xx 年秋季安全工作的具体情况汇报如下 :‎ 一、组织全体教职工认真学习《中小学学校安全大检查》会议精神，提高全体教职工的安全意识，牢固树立“人人讲安全、安全人人抓”的思想，明确安全大检查的重要性和必要性 二、层层签订目标责任书，明确责任，落实安全工作制度。‎ 我校进一步完善学校安全工作的领导责任制和事故责任追究制， 明确“谁主管、谁负责”的安全管理原则， 落实各部门安全工作职责， 努力形成齐抓共管的学校安全工作运行机制， 增强严格执行安全工作制度的主动性。 进一步完善学校安全预警机制， 坚持每月召开安全排查例会，定期分析校舍、交通、游泳、治安、饮食、课间活动、师生 大型集体活动、冬春季传染病等可能出现的问题， 根据安全工作动态， 确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，发现苗头性的问题，极早 进行教育和防范，并结合学校实际，落实各类应急预案，建立应急工 作机制和校园救助系统，定期开展安全演练，确保师生临危不乱。密 切关注特殊群体学生的思想动态， 扎实做好师生结对帮扶工作， 并有针对性的落实有关措施。 并及时成立以校长为主要责任人的的安全检查组，制定好安全检查工作制度、工作原则 : 每月对校园进行一次安全拉网式大排查，并实行谁检查，谁记录，谁汇报的检查制度。 （制定好安全检查记录表并及时记录） 对发现的安全隐患能排除的立即排除，不能自行解决的及时向上极汇报，确保校园时时安全稳定。组织 教师认真学习《中小学学校安全大检查》会议精神，提高教师安全意 识，人人明确安全大检查的重要性和必要性。 _中小学安全教育总结百度。‎ 四、校园各检查点情况。‎ 1 ‎、校园环境。校园活动场所常有许多小石子，给同学们的活动带来了一定的安全隐患， 针对这一情况， 学校进一步规定了清洁区卫生责任: 各班清洁区各班除了清除果皮、纸屑以外，还得检掉自己清洁区上的石子， 确保同学们活动不小心踩对石子而造成的不应该发生的事故。‎ 2 ‎、学校活动场地（林荫带）。林荫带旁架有通过学校的电线（部 分裸线），树枝长长时有接触裸线而漏电的隐患， 学校定期进行检查， 遇到险情及时汇报电力公司管理人员， 及时给予砍枝，消除安全隐患。‎ 3 1 ‎、厕所。厕所卫生是我校重点工作之一， 厕所卫生搞好了， 蚊子、苍蝇就失去了繁衍的场所和生存环境， 学校由四年级按周轮流清扫厕所，并与班级红旗循环评比挂钩，实行班主任负责制。‎ 2 ‎、楼梯间和楼道。我校有三个教学班一百多名学生在二楼，学生上下楼梯、课间活动都由少先大队干部、值周教师巡视。‎ 3 ‎、各教室门窗、玻璃。各班教室安全实行班主任、科任教师负责制，负责检查各教室门窗是否有霉烂，玻璃是否有破损，同时做到及时拆除，及时汇报以便学校及时统一统计、及时购买更换，杜绝了因门窗、玻璃的损坏而造成的安全事故。‎ 4 ‎、学校危墙（教学楼北侧围墙）、危房（里院西侧的教学辅助用房和生活用房、煤炭储藏室）。开学前，校委会成员认真进行排查， 并及时上报了镇中心校。并依据上级安排设立禁区、拉上了警戒线， 在每周的全校大会上都进行相关的安全教育。‎ 五、具体工作。‎ 1 ‎、我校楼道、楼梯疏散通道通畅，标牌醒目；电教室等功能室设施设备完好无损，有专人负责管理，并制定了详尽的管理制度。‎ 2 1 ‎、每个月末，学校安全领导小组都会逐班、逐个室、逐个电器进行检查，发现隐患立即整改。‎ 2 ‎、加强学生安全常规教育。 由班主任组织学生认真学习教室内张贴的《安全制度》、《中小学生日常行为规范》 、《小学生一日常规》 、‎ ‎《卫生公约》等，禁止学生携带各种刀具、利器、棍棒等存在安全隐 患的物品，加大监督、检查力度，学生逐渐养成了良好的行为习惯。‎ 3 ‎、加大学生的交通安全教育力度（尤其是上、放学的路途中的路 队）。学生人人戴安全小黄帽，站路队，每天放学时要求值周领导和 值周教师准时到岗，监督、指挥学生放学、过马路的秩序 . 班主任亲自带队护送。学校并将每天的站队、值周情况与班级的考核、教师年 度考核结合了起来。‎ 4 ‎、严禁教师体罚或使用其他不规范的教育方式 , 对于因教师体罚或使用其他不当方式造成的学生伤害或其他事故 , 由教师负责 , 并追究责任.‎ 5 ‎、每学年初发放《告家长书》，将有关安全工作事宜及时告知学生家长，学校、家庭、社会三维密切配合、立体管理。‎ 6 1 ‎、学校加强对学校周边环境的整治和学校内部的管理， 学校采取了一系列措施， 加强了门卫值班的管理， 严格控制社会闲杂人员进入校园，确保了学校的正常教育秩序。‎ 六、安全教育系列活动 1 ‎、学校各班利用每周的班会、晨会对学生进行交通安全、学生常规等知识的教育。‎ 2 ‎、定期组织全校学生进行大规模的防震减灾、 消防知识的普及和演练活动。在活动中，我校以校园广播站为主阵地， 组织观看了交通、防震减灾、民防等普及视频，使教师和学生对于交通、防震自救、火 海逃生，干粉灭火器的用法知识有了进一步的了解。‎ 3 ‎、xx 年 3 月 23 日 10 时，在我校二楼多媒体教室开展了安全知识专题培训。 全体师生认真学习各类安全防护知识， 视频讲解生动详尽，活动主题鲜明而有效。 4 月 13 日，举行了小学生安全教育知识竞赛，效果良好。‎ 七、注重整改，及时消除安全隐患。‎ 进一步重视安全隐患的整改，平时仔细观察、及时发现安全方面存在的问题，不轻易放过任何一个安全隐患，确保防患于未然。提高警惕，预防校园侵害，加强食品卫生、交通安全、消防安全等方面的安全管理。‎ 八、拓宽思路，确保安全教育到位。‎ 不断拓宽学校安全教育思路，坚持以培养学生良好的习惯来抓安 全，以丰富学生的生活来抓安全，以建立正常的教学秩序来抓安全， 以形成良好的校风、 学风来抓安全。 坚持把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，渗透到每一位教师 xx 年小学学校安全工作总结 安全工作是学校各项工作之重，责任重于泰山，必须高度重视。 我校在教育主管部门和政府安全工作办公室的领导下， 认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治 的原则， 切实保障师生安全和学校财产不受损失， 维护了学校正常的教育、教学工作秩序。本学期我们主要做了以下工作。‎ 一、加强组织领导，落实安全责任制。‎ 我校按照上级主管部分的要求， 建立、健全了学校安全领导小组， 强化层层管理。 为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用， 我校坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，实行“一岗双责”及 专兼职人员安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、 责任到人，做到安全工作人人有事做，事事有人管。定期全面展开校 园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查， 谁负责；谁验收，谁负责”的原则，限期整改。‎ 二、加强安全管理，完善安全制度。‎ 为规范学校安全管理， 我校逐步建立、完善了学校安全管理制度， 如《安全工作值班制度》、《门卫 24 小时值班制度》、《节假日行政教师值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品卫生管理制度》 等等，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。同时学校还修 订和完善了《学校安全管理与安全教育制度》、《小学生一日常规》 等制度，校园各区域安排教师轮流值日， 定期检查，并记好值日记录。及时发现、处理问题，确保学生安全。通过细化管理，使学校安全管 理网络覆盖 到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。‎ 对学校的突发事件， 我校制订了《中心小学重突大事故应急预案》 ， 对火灾、交通安全事故、食物中毒事件、突发治安事件、体育活动事 故、自然灾害事故等突发公共事件制定了应急预案， 明确了应急救援 队伍和应急处理的具体方法， 并通过每学期一次的应急演练提高全体师生的应急反应和救援水平，最大限度地保障师生的生命财产安全。‎ 三、强化责任意识，加强防范管理。‎ 我校实行封闭式管理，按照《中心小学值勤员管理规定》，加大 门卫和值班教师的管理力度。 做到校内有学生就有老师， 巡视和规范学生活动。放学时段，确保学生安全离校。严格控制学生在校时间， 做好师生出入学校请假 度，学生到校后无特殊情况不准外出，确 需外出的要有家长来接，班主任同意其离开。校外人员来访凭“外来 人员来访联系单” 并确认本校接待人后才同意其进入。 由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园， 确保学校正常的教育秩序。‎ 四、树立安全意识，强化安全教育。‎ 抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我校根据学校教育的实 际，建立安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的 法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识， 防范意识，安全意识。‎ 利用周会，学校领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传，‎ 而且还针对部分偶发安全事件进行剖析，以此来带动全校师生对 安全知识的重视和预防。每周的集体晨会，均将安全放在头条，教育 的内容有：不准在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不准在公路上踢球、跳 绳、溜冰、表演玩耍；一到三年学生不准骑自行车；人人都知道火警 报警电话 119，急救电话 120；学生骑自行车规定：严禁十二周岁以下学生骑自行车或其他机动车辆，自行车严禁搭人；不吃过期食品， 不饮小摊上的饮料，不买“三无”食品，严禁学生在校外小摊小点上 购买无质量保证的食品和其他物品； 注意个人卫生， 饭前便后要洗手等。以此来带动全校师生讲安全的良好氛围。 广泛利用校园宣传橱窗、教室黑板报、等途径，大力宣传创建“平安校园”的重要性。各种活 动的开展， 既培养了学生团队合作精神， 又进一步提高了师生的安全意识。全校形成了人人讲安全， 事事看安全，安全无小事的良好局面， 时刻保持对安全工作的高度敏感性。‎ 五、定期研究安全工作，落实长效机制。‎ 学校建立、健全安全检查制度，落实长效管理机制。在每学期初 和每个单周周一都定时召开安全工作会， 会上共同讨论学校当前安全工作要注意的问题， 研究做好安全工作的方法， 对全体教师提出了严 格安全工作要求，使大家充分认识“学习和知识固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想。‎ 在学校安全管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确， 组织完善，齐抓共管，我校的安全工作真正落到了实处。本年度中， 学校无重大安全事故发生，犯罪率控制在“零”。当然我们也深深知道，‎ 安全工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后 的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行 各项安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、 周周抓、月月抓， 力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。‎ ‎******* 小学 xx* 月* 日 该校通过积极开展中小学生安全教育日活动，进一步向广大学 生普及安全知识， 提高学生避险抗灾能力， 增强小学生安全防范意识， 提高应对突发事件能力，遏制和减少安全事故的有效举措。下面，为 大家了一些关于小学安全教育日活动总结，欢迎大家阅读。‎ ‎20xx 年 3 月 30 日的第 x 个“全国中小学生安全教育日”， ** 小学切实开展好以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的安全教 育活动，并扎实做好各项安全工作。‎ 曹三小学把第六周作为安全教育周，主要开展以下安全教育普 及活动： 1、在学校教学楼大堂“加强防灾减灾，创建和谐校园”的宣传标语。 2、利用周一的升旗仪式，召开一次集体校会。 3、利用周一的第一节课全校以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题开一个 主题班会。 4、出一期以“安全教育”为主的板报。 5、组织全校师生观看“游泳、交通安全”教育宣传片和消防安全动画。 6、组织学生观看福建南平小学血案的新闻报道，班主任围绕“防伤害、防火灾、‎ 防交通事故、放踩踏、防校园暴力、 防自然灾害” 等专题做讲解。 7、积极开展“一张考卷全家答”活动，把《人人遵守交通法 平安出行你我他》试卷印发给每个学生，让学生把试卷带回家，让学生和家长 共同学习、答题，共同提高。‎ 教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们将始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求， 警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。‎ 今年 3 月 31 日是第十九个全国中小学生安全教育日。 3 月 31‎ 日— 4 月 5 日，是第七个福建省学校安全教育周。我校认真贯彻《 XX 市教育局关于组织开展第七个福建省学校安全教育周 活 动 》( 晋教执〔 20xx〕9 号) 精神，全面深入抓好安全教育工作，并结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的宣传教育，营造 浓厚的教育氛围， 不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。现就活动情况总结如下：‎ 1. 举行一次启动仪式。3 月 31 日，组织开展学校安全教育日 ( 周) 活动启动仪式， 蔡山查副教导作动员讲话， 在全校形成必要的宣传舆论氛围，扩大社会宣传效果。‎ 2. 召开三个专项会议。 3 月 31 日上午，陈校长主持召开学校行政人员会议，研究部署近期安全工作 ; 随后，召开安全工作领导组会，分析近阶段校内外的安全现状，部署近期安全工作 ;4 月 1 日下午召开全体教师大会，传达、学习安全方面的文件，学习《 XX市安海中心小学安全保卫工作一日常规》，严肃值护纪律、细化任务、明 确责任。‎ 3. 组织一次紧急疏散演练。利用大课间时间进行 “紧急疏散演练”，全校师生人人参与，提高师生突发公共事件下应急反应能力 和自救互救能力。‎ 4. 1. 出好一期安全宣传主题。各班出好一期交通、消防、应对突 发事件等安全宣传主题。 内容有自我防范与自救教育、 交通安全教育、饮食卫生与预防传染病教育、环境安全教育、消防安全教育、预防溺 水安全教育、网络安全教育等内容。‎ 2. 举行一场主题班队会。各班队围绕“强化安全意识，提升安 全素养” 举行一次安全教育主题会， 活动过程性材料 ( 含照片) 于 4 月 1 日送交。‎ 3. 扎实一次常规教育。各班利用班队会、晨会、放学一句话等 形式进行安全教育， 加强学生在校一日常规 ( 特别是安全方面 ) 的教育和检查、督促工作。安全教育内容由学校统一如下：‎ (1) 要注意交通安全。‎ 按时上学、不早到校 ; 按时回家，不学校或途中逗留。要在人行道内靠右行走 ; 12 周岁以下小学生，不准骑自行车上学。‎ (2) 要注意饮食安全。不购买“三无”食品，防止食物中毒 ; 不在校门口和街头流动摊点购买零食， 注意春季常见病、 传染病的流行爆发。‎ (3) (1) 要注意在教室里的安全。‎ 要安全用电，大家不要用手触摸裸露的电线、电器，发现损坏 及时报告。上下楼梯要轻声、慢步、靠右行，不追逐打闹 ; 进入校园后不准外出，有事必须请假。‎ (2) 要注意活动安全。‎ 体育课不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤 ; 课间活动要注意安全， 坚持小运动，以散步远眺为主，严禁奔跑追逐 ; 同学间遇到矛盾，一定要冷静理智，不动手动脚。‎ (3) 要注意外出安全、交友安全。‎ 要学会保护自己，注意安全，学会自护自救，掌握基本的防护 知识和逃生本领，记住家长、老师电话号码和急救电话 (110 报警、120 急救车、 119 火警) 。要远离网吧或营业性娱乐场所，不和社会上不三不四或行为怪异的陌生人交往，以防上当受骗。‎ (4) 要加强心理疏导。‎ (5) 遇到不顺心、烦恼的事教育学生能主动和老师、 同学沟通交流。‎ ‎_中小学安全教育总结百度。‎ (1) 利用家长学校、家长 群、微信群、家访等阵地进行宣传教育，提醒学生家长，增强其保护子女的安全意识。‎ 1. 悬挂三条横幅宣传标语。 在校园显要位置悬挂三条安全标语横幅。‎ 2. 观看一片安全教育宣传片。 4 月 2 日下午，我校组织全体师生在多媒体教室观看了《学生安全教育记录片》，进一步加强学生的 安全教育工作， 提高安全教育的针对性和实效性， 提升学生的安全意识和自我防范能力。‎ 3. 组织一次安全教育讲座。 4 月 3 日下午，邀请安海镇派出所尤永宁警官到校 师生举行消防、防溺水、交通安全知识讲座，通过这次讲座，让同学们深刻领会了注意安全、遵守法规的重要性。‎ 4. 做好一次安全隐患排查。学校、各班于 4 月 5 日前，再一次做好安全隐患排查工作， 并对查出的安全隐患开出整改通知单， 要求相关人员限时整改，消除校园安全隐患。‎ 5. 今后，我校将继续认真组织开展校园安全宣传活动，并把这项 工作常规化，结合学校的实际， 进一步丰富活动内容， 创新活动形式，‎ 提高全校师生安全意识和应对突发事件、 自救互救、疏散救援的能力。‎ 为了全面提高学生的安全意识，增强学生的自我保护意识，潘 家小学在安全周内紧密围绕“普及安全知识，确保生命安全”这一主 题，结合本校的实际情况，积极组织开展好 20** 年度安全教育周系列活动。创建了一个安全和谐的教育教学环境， 强化了学生的安全意识。在学校形成了“安全第一，人人有责”的良好氛围。‎ 一、成立领导小组 成立潘家小学“安全活动周”工作领导小组，负责学校“安全活动周”活动的开展。‎ 组长：胥志东 副组长：杨建东、秦勇 组员：陈政新、周黎洪、徐向东、王东明、李永清及各班主任 二、活动开展 ‎1. 利用 3 月 31 日升国旗仪式，由总务处主任陈政新 师生， 举行了以安全教育为主题一次讲座， 并对安全教育周活动进行动员和部署。‎ 2 ‎、营造良好的宣传氛围， 利用学校电子屏对全体师生进行广泛宣传。‎ 3 ‎、安全教育要做到“事事抓，时时抓。”各班组织学生利用晨会或班队课时间，学习各项安全规章制度。同时，结合本校地方大、离路近等特点，安全教育常抓不懈。‎ 4 ‎、开展消防疏散逃生演练活动。 20xx 年 x 月 x 日时 14 时 45 分整，应急警报声骤然响彻校园，学校安全应急程序立即启动，校园 广播发出疏散命令。 所有教师迅速到岗， 组织学生有条不紊地从教室迅速撤离，仅 2 分钟时间，全校 1000 多名师生已安全撤离到学校操场。学校将以这次演练为契机，进一步把学校的安全工作放在首位， 牢记生命至高无上， 安全重于泰山，为师生创建安全和谐的校园环境。‎ 5 ‎、各班开展安全教育活动。 4 月 3 日下午，组织学生观看一部安全教育片 ; 各班出一期“安全与健康” 的展板; 组织一次安全隐患排 6 查整治行动使学生在系列活动中受到了安全教育， 使学生明白安全与生命永随，安全与健康相伴。‎ ‎4 月 4 日，利用下午夕会课，各班进行安全教育。教育内容重点为：消防安全、交通安全、防溺水、防雷、防台风、防暴知识，通 过普及安全知识教育， 切实增强广大学生的安全意识， 提高他们的应急避险能力。‎ 6 ‎、开展汽车火灾逃生演练。 4 月 4 日下午 3 时 30 分，校车发生自燃突发事件时，学校立即启动应急预案。驾驶员发出“着火了” 警报或发出“发生交通事故，紧急下车”口头警报，学生分别从前后 两扇门在驾驶员和照管员的指挥下迅速撤离现场。 确保了学生的生命安全，使学生受到了交通安全教育。‎ 7 ‎、结合落实教育局文件精神，深入开展法制教育，增强师生法律意识，养成遵纪守法的良好习惯。‎ 8 ‎、广辟教育渠道，采取多种形式，动员社区、家长共同参与， 广泛关注、大力支持学校安全教育，努力构建学校、家庭、社区“三位一体”的安全教育工作网络。‎ 9 6 ‎、借助短信平台，在学生家长中广泛开展宣传教育活动，使安全教育活动家喻户晓、人人皆知。‎ 7 ‎、强化校园安全值班，做到了进出校门凭证，发现问题及时处理，增强了校园的安全意识。‎ 8 ‎、全体教职工增强主人翁意识，共同做好对学生的安全教育管理，切实做到全员育人，努力创建平安和谐校园。‎ 二、取得效果 1 ‎、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。‎ 2 ‎、教学秩序更好了，学生学习行为文明了，活动更加安全了。‎ 3 ‎、管理机制更加完善了，教育责任到人，落实到位了。‎ 4 ‎、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。‎ 5 总之，通过“安全教育周”这一契机，强化了学校对学生的安全教育，建立了起一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。‎ 安全是做好工作、搞好学习的基本条件，没有安全一切都无从谈起。因此，人人都应树立安全第一的思想，并懂得一些安全知识， 学会一些安全防范和自我保护的技能下面是带来的中学生安全教育 的心得体会，欢迎阅读。‎ 作为一个中学生，安全是一切的保证，所以安全要常记心头， 自学习以来，我得到了几点较为重要的安全教育心得。‎ 一、交通安全 ‎( 一). 不良的交通习惯 1. 不走人行横道，不靠路右边走。 2.‎ 不走人行横道、天桥，随意横穿马路。 3. 不注意道路和车辆信号，‎ 不服从交通管理。 4. 在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。‎ ‎5. 穿越、攀登、跨越道路隔离栏。 6. 在铁路道轨上行走， 玩耍。 7.‎ 横穿铁路和钻火车。 8. 不听从铁道口管理和信号管理。‎ ‎( 二) 中学生骑自行车的问题 1. 未满 12 岁的儿童独自骑车。 2.‎ 在人行道、机动车道骑车， 逆行骑车。 3. 骑车横冲直闯、 争道强行，‎ 与机动车抢道。 4. 转弯不减速，不打手势。 5. 在路口闯信号。 6.‎ 骑车双手离把。 7. 追逐打闹，三五并行。 8. 手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。‎ ‎( 三) 中学生交通事故发生的原因 1. 缺乏交通安全意识。 2. 缺 乏交通安全知识。 3. 缺乏交通安全责任感。 4. 存在麻痹思想。 5.‎ 存在侥幸心理。‎ ‎( 四) 正常的行路常识 1. 走人行道，靠路右边走。 2. 横过车行道，要走斑马线，或走天桥。 3. 要注意各种信号灯的指示 ( 红绿灯、人行横道信号灯 ) 4. 上下汽车要避让过往车辆。 5. 不在马路上逗留、玩耍、打闹。‎ ‎( 五) 正常的骑自行车常识 1. 不要骑有故障的车。 2. 不在人行 道上骑车，非机动车靠右行驶。 3. 横穿马路最好推车行驶。 4. 转弯 时减速慢行，观察并打手势。 5. 不要双手离把，不并肩行驶。 6.‎ 骑车不打闹，追逐。‎ 二、 校园内外活动安全 ‎( 一) 校内安全 1. 体育活动安全 ① 体育老师要讲清体育活动安全。 ② 活动课老师不得离开。 ③ 学生不做不安全的活动。 ④‎ 在无人保护下不做危险活动。 2. 学校集会与集体活动安全 可能发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。‎ ‎① 上下楼梯不要拥护、礼让慢行。 ② 不互相追逐疯打。 ③ 不开 无味的可造成伤害的玩笑。 3. 校内劳动安全 ① 严禁学生擦楼房外窗玻璃。 ② 做清洁时、防止滑倒跌伤、 玻璃划伤、钉子刺伤。 ③ 严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。 4. 学生实验安全 学生必须严格遵守实验规则 ( 略) 5. 学生住宿安全 ① 不得允许非住宿人员入住宿舍。 ② 不得私自接用电器电线。 ③ 不得疯疯打打。 ④ 不得将贵重物品带入宿舍。 ⑤ 不得在宿舍使用蜡烛。‎ 三、消防安全 消防安全教育的工作方针： “预防为主，防消结合” xx 指示：“隐患胜于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。‎ ‎( 一) 中学生的消防知识 发生火灾的原因： 1. 用火不慎发生火灾。 蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶 2. 用电不慎发生火灾。 电线老化、乱拉乱接、 铜线当保险丝、 电热毯、电炉故障 3. 用油不慎发生火灾。 油加热温度过高、容器滴漏 4. 燃放烟花爆竹。 5.‎ 吸烟乱扔烟头。 6. 玩火。‎ ‎( 二) 火灾的预防： 1. 家庭防火： ① 安全使用炉火。 ② 安全使用液化器。 ③ 安全用电。 ④ 少年儿童不要玩火。 ⑤ 燃放烟火爆竹要注意场所。 2. 学校防火： ① 严禁学生携带烟花爆竹入校。‎ ‎② 不要乱烧废物。 ③ 实验用的易燃物品要妥善使用。 ④ 经常检查电器。 ⑤ 设置消防器材，不破坏消防器材。 ⑥ 宿舍的安全防火。‎ 3. 公共场所防火 学生要做到： ① 不携带烟花爆竹到公共场所。 ②‎ 不准玩与火有关的游戏。 ③ 不准学生在山林野炊。 ( 三) 灭火基本知识 1. 隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。 2. 窒息法：‎ 隔离空气接触火， 用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。 3. 冷却法：‎ 用水、灭火器将火冷却。 4. 报警：火警电话 119。报警要报清失火地点街道名称。 火灾自救与逃生 学生应沉着冷静， 采用科学的自救措施逃生。 1. 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒 息。 2. 弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。 3. 冲出楼 房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。 4. 楼梯火小，就冲出去，火 大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。 5. 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。‎ 四、卫生防病饮食安全 主要是肠道、呼吸道。‎ 预防传染病 1. 常见传染病的传播途径与预防知识。 传染病传染的三个基本环节： ① 传染源：病人、病畜、老鼠等 ② 传播途径： 空气、食物、土壤、昆虫 ③ 易感人群：少年儿童是易感人群 2. 预防肠道传染病 ① 注意传染源， 发现病人及时治疗， 与病人密切接触的要检查。 ② 切断传染途径： 加强环境卫生、保护水源、厕所清洁。消灭苍蝇、老鼠。 饭前便后要洗手。 ③ 预防接种疾苗 3. 预防呼吸 道传染病 发病因素：气温低、室内活动人群聚集。 人受凉，抵抗力低，易感染。 预防方法： 病人隔离 不随地吐痰 教室开窗通风换气 3. 预防虫媒传染病 狂犬病 乙型脑炎 由动物传播 虫子传播 5. 预防 非典 早报告 早隔离 早治疗 勤通风 勤打扫 勤洗手 勤锻炼 勤消毒 五、个人家居安全 1. 安全用电。 2. 雷雨时不要打电话。 3. 个人在家要关好门窗。 4. 对陌生人来访不要随便开门。 5. 陌生人强行闯入，要跑到窗口，大声叫喊。 ( 打 110 电话) 6. 外出游玩要告诉家长行程去处。‎ 7. 陌生人称家中有急事，要先打电话与家长联系落实。 8. 不单独与陌生人同乘无人看管电梯。 9. 不把家中钥匙挂在胸前。 10. 不搭乘陌生人便车。 11. 开车的陌生人问路要保持距离。‎ 六、玩耍时安全 1. 不要盲目从高处跳下。 2. 不要在阳台、 走廊把身体探出太多。 3. 不要盲目模仿电视武打危险动作。 4. 不玩发射撞击玩具。‎ 5. 做家务要防烧伤、烫伤 校园的安全教育与教师、学生、家长、校 园、家庭、社会都息息相关。不可忽视安全教育，更应该从各个方面加强安全教育，才能真正建立“平安、和谐”的校园。‎ 我们每天都要出门，去上学、上班、买菜⋯⋯。当我们走在马 路上, 交通安全是很重要的。有些人问“大热天不系安全带行不行 ?” “卖瓜农用车咋不让上高速 ?”‎ 有关人员解释： 热天上高速也必须系安全带 ?一些咨询的司机说大热天上高速系安全带更热， 能不能不系 ?据统计，发生交通事故后， 前排司乘人员如系安全带可有效减少 70%的伤亡。安全带是为车辆发生意外后专门保护前排乘坐人的生命免受伤害而设计的， 能有效地保护前排乘坐人避免二次碰撞。 目前天气炎热， 一些人在行车时图一时凉快不系安全带，实际上是对自己的生命不负责任。‎ 卖瓜农用车为啥不让上高速 ?据《高速公路交通管理办法》 第四条明确规定，行人、非机动车、拖拉机、农用运输车、电瓶车、轮式 专用机械车、全挂牵引车以及设计最高时速低于 70 公里的机动车辆， 不得进入高速公路。农用运输车、两轮摩托车因安全系数低，防护措 施差，极易酿成恶性交通事故，所以不能在高速公路上行驶。‎ 孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的 兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律 教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起， 使学生从小就接受交通安全知识教育， 达到自己教育自己， 自己管理 自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯， 是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。‎ 新学期一开始，为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护 校园的教学、 生活秩序， 与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理，另一方面加大学校“绿色通道”的建设和学校周边交通环 境的整治。 以进一步增强中小学生交通安全意识， 提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。据了解，每年因各种事故，数以万计 天真无邪的儿童少年死于非命， 而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故， 在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。 中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警、学校、家庭和社会共同负 责，齐抓共管。‎ 交通法规规定，做到行车安全必须具备两个最基本的条件：一 是无牌无证的车辆不能上路，二是年满 18 岁并考取了相关驾照才有资格驾驶车辆。然而，交警在上路巡逻执勤时发现，有相当部分的车辆“三证”不齐，一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。看来，‎ 学生交通安全教育问题任重道远， 如何让中小学生平平安安上学， 高高兴兴回家呢 ?‎ 我建议定期或不定期选派民警或教师劝导员在交通复杂的学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序，保障“绿色通道”安全畅 通。同时 将交通安全教育和管理列入学校管理的内容，每所中小学 平时就必须按照验收考评标准抓工作， 并将交通安全教育纳入素质教育督导评估的内容之一。建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小 黄帽”的方法，把同路、同方向的学生编排成队， 由教师护送过马路， 保证学生走路安全 ; 在组织学生外出集体活动或组织春、秋游时，严格规范审批手续，把好审批关，坚决制止病车、超载车运送学生，保 证学校师生的交通安全。 同时，加强了对学校及周边交通环境的整治， 坚决取缔校园门口摆摊设点、 占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。‎ 说了这么多，我想大家应该知道交通安全的重要性了。那么， 就请大家“保护生命，拒绝违章”，珍惜自己的生命吧 !‎ 场就是青少年学生。一些学生迷上网络游戏后，便欺骗家长和 老师，设法筹资， 利用一切可利用的时间上网。有许许多多原先是优秀的学生，因误入黑色网吧，整日沉迷于虚幻世界之中，学习之类则 抛之脑后， 并且身体健康状况日下。 黑色网吧不仅有学生几天几夜也打不“出关”的游戏，更有不健康、不宜中学生观看的黄色网页。针 对这种情况， 一是要与学生家长配合管好自己的学生， 二是向有关执法部门反映，端掉这些黑色网吧，三是加强网络法律法规宣传教育，‎ 提高中学生网络安全意识， 在思想上形成一道能抵御外来反动、 邪恶侵蚀的“防火墙”。‎ 3 ‎、消防安全教育 当前中学生消防安全意识淡薄，缺乏必要的消防常识和自救逃 生技能，有的学生遇到火灾发生时惊慌失措，不知道如何报警，由于没有掌握简单救火常识，往往小火酿成大灾 ; 也有的学生在大火发生时，因缺乏自防自救的知识和能力，丧失了逃生的最佳时间，最终被火魔无情地吞噬。针对上述问题，一是组织中学生学好、用好消防法规，提高依法治火的观念。 二是要大力普及消防安全知识，增强灭火技能和火灾发生时逃生、 自救、互救本领。学校可采用消防知识讲座、图片展览、 演示各种灭火器材的使用， 常见火灾的扑救方法和不同情况下逃生自救方法，让学生熟悉防火、灭火全过程，从而使他们熟练 地掌握“三知” ( 知防火知识，知灭火知识，知防火制度 ) 、“四会” ( 会报警，会使用灭火器材，会扑灭初起火灾，会疏散自救 ) 。‎ 4 ‎、进行安全防范和自我保护教育 安全是做好工作、搞好学习的基本条件，没有安全一切都无从 谈起。因此，人人都应树立安全第一的思想，并懂得一些安全知识， 学会一些安全防范和自我保护的技能。 例如：社会交往中要防止上当受骗; 遇到险情、看到犯罪行为要及时采取适当方式报警 ; 正确处理同学、宿友之间的纠纷 ; 夜间一人不外出 ; 不吃霉变食物和过期食品 ; 注 意保护好自己的钱物 ; 不能酗酒、 参与赌博 ; 不携带易燃易爆、 有毒的物品; 不拉帮结派，不打群架，不惹是生非，不染社会不良习气，不参与社会恶势力等非法组织 ; 不进卡厅、 歌舞厅、游戏室等娱乐场所 ; 遵守交通规范，注意交通安全，不横穿马路，不抢道、不强行爬车、 超车; 既要防止性骚扰、性攻击，也要自尊、自重、自爱。当有困惑时应向老师、同学倾诉，听取别人劝说 ; 当受到伤害时，要防身自卫和寻求法律保护等等。只有有了安全意识，自觉遵纪守法，处处注意 安全防范，并学会自我保护，才能按照正常的秩序工作和学习。‎ 3 ‎、心理安全教育 学校对学生的教育培养全面引入竞争机制，必然对学生的思维 方式和思想观念等方面产生巨大的影响， 使之感到心理有压力， 表现为各种心理上的不适。诸如焦虑、强迫、恐怕、抑郁、冷漠、固执、 消沉、暴躁等等。中学生的心理正在发育之中，尚未成熟，其心理上 的不良反应和适应障碍伴有强烈的情绪色彩和偏激的行为特征。 近几年发生在学生中的打架斗殴、偷盗、染上不良习气等行为，相当一部 分是由心理问题引起的。 因此，学校要特别重视学生的心理安全教育， 应采取普遍教育与个别教育相结合的办法、 有针对性地进行人际关系的和谐教育、环境适应教育、健康人格教育、性教育、心理卫生知识 教育、挫折教育以及心理疾病预防教育，优化心理素质，促成健康人 格的发展和完善，从而避免各类安全问题的发生。‎ 三、对中学生进行安全教育的途径和措施 ‎1 、切实提高对中学生安全教育工作重要性的认识 目前，个学校虽然重视安全教育， 树立了安全重于泰山的意识， 也采取了一些安全教育措施， 但是安全教育工作远未达到有计划、 有目标、规范化教育的层次。 安全教育是维护中学生安全的一项基本教育，是中学生素质教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始终贯 穿于人才培养的全过程。 发生学生安全事故， 不仅仅是个别学生受到伤害的问题，还会牵动学生家长，涉及其他学生的情绪，影响学校正 常的教育教学秩序，甚至还会影响到部分地区的社会稳定。因此，我 们要把做好中学生安全教育工作提高到能不能营造优良育人环境 | 、能不能维护校园和社会的稳定、 能不能实现学校的教育培养目标这一高度来认识，时刻把学生安全教育工作摆在重要位置。‎ 2. 充分调动各方面力量开展宣传教育活动，形成齐抓共管的局面。‎ 事实证明，对学生的安全教育，仅靠保卫部门和学校是远远不够的，还要依靠学生管理工作者和学生组织及学生家长等有关部门和人员共同参与，形成齐抓共管的局面，才能收到良好的效果。特别是 要发挥思想教育阵地的作用， 利用学校思想政治教育的工作体系和优势。根据实际情况和需要， 因人因事有针对性的进行安全教育。此外要发挥课堂教学的主渠道作用， 在有关课程和教学环节中由任课老师结合课程内容适时地对学生进行安全教育和法制教育， 如在化学、物理实验课中讲授有关防火防爆方面的内容等。 _中小学安全教育总结百度。‎ 2. 突出重点、注意提高教育实效 加强学生的安全教育，既要全面展开，更要有重点地进行。做到点面结合，以点带面。一是教育的内容要以防人身伤害、防财务受损、防心理失常、防违法犯罪、保学业完成为重点。二是针对不同的教育对象开展不同内容的教育。如对有不良行为的“后进生”要以防违法犯罪为主要内容，帮助、引导他们健康成长，成为一个遵纪守法的好学生 ; 对喜爱运动，行为又过于冒险的学生，要加强防运动损伤教育，教育他们做好安全防护工作 ; 对有心理失常表现的学生要加强心理健康教育，帮助他们消除心理障碍，等等。‎ 3. 组织学生积极参与学校的安全管理工作 让中学生参与学校的安全管理工作是提高中学生安全防范意识 的有效途径。 学校要十分注意激发学生的参与意识， 提高他们的自我 教育、自我管理、 自我服务能力，引导他们积极主动参与校园安全管理工作。如经常召开各班学生干部会，讨论安全管理问题，查学生宿 舍，召开学生宿舍办公会，听取学生意见，解决学生提出的问题 ; 还可以利用校团委的组织活动，各个课外小组活动进行学生安全教育， 提高学生的安全防范意识和自我安全管理能力。 建立健全和完善从校到班、从大的团队组织到小的兴趣小组的学生自我管理组织， 让学生参与学校各方的日常管理工作。建立激励机制，通过经常开展创“文 明班级”、“创三好”、“模范团员”、“优秀班干部”和“出色兴 趣小组” 等活动， 充分发挥学生在校园安全管理工作中的模范榜样作用，调动学生的积极性，增强师生的凝聚力和向心力。‎ ‎5 、争取相关部门协作，整治校园周边环境，优化育人环境 学校在加大对校园安全保卫力量的投入、提高保卫人员素质和 学校安全教育水平的同时，要积极争取地方政府、公安机关的支持， 严厉打击危害学校及中学生安全的不法行为， 切实改善校园周边治安状况，优化育人环境。对校门口的一些摊点，校园附近的一些黑色网 吧，对中学生存有安全隐患的一切问题，该取缔的取缔，该打击的打 击，该解决的尽快解决。对校内发生的治安事件或安全事故，要依法 处理，及时通报。 对违反安全规章的学生应予以批评教育，甚至必要的纪律处分， 对已发现的安全隐患及时采取有效的防范措施， 以此创 造一个安全、 文明的育人环境， 为提高教育教学质量和我国教育事业的发展做出新的贡献。‎ 综上所述，对中学生进行安全教育是一项系统工程，在外部， 需要社会、学校、家庭紧密配合 ; 在内部，需要学校的各个部门通力合作、齐抓共管，组织学生积极参与，这样才能达到对中学生进行安全教育的目的。‎ 安全教育是学校工作的重点工作之一，开展安全教育活动，为 本次活动做一个总结， 本文是 xx 年的中小学安全教育月， 仅供参考。‎ 为认真贯彻落实接教育局关于展开 xx 年“安全生产月” 活动的文件精神， 全面推进我校安全生产工作的落实， 使全体师生树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力，避免事 故发生，确保师生人身和学校财产安全。在校领导的带领下，从 6 月1 日至 6 月 30 日，在学校展开了 “安全生产月” 活动，现总结如下：‎ 一、 认真落实安排部署，务使活动开展卓有成效。‎ 我校对此活动高度重视， 召开“安全生产月” 会议，制定方案， 成立“安全生产月”领导小组。‎ 组 长： 李向阳，‎ 副组长： 蔡登山。‎ 成 员： 陈鹏、黄继明及各班班主任 负责“安全月”活动的具体组织工作，要求做到认识到位、部署到位、措施到位。强有力的活动领导体系的建立，为活动的开展奠定了坚实的基础。‎ 二、加强安全法治，落实责任 我校“安全生产月”活动总的要求是，通过活动促进广大师生 进一步确立安全意识， 提高学生在各种危急情况下自救、 互救和自我保护的技能， 进一完善学校安全管理制度， 经常检查和消除各种安全隐患，为全校学生提供一个安全健康的学习成长环境。为此，我校进 行了责任分解， 要求主抓安全的领导负责学生安全宣传教育工作， 总务人员负责学校安全设施检查及其整改工作， 教导处负责制定学校安全和检查落实工作。明确责任，合理分工，使各项安全工作落在了实 处。‎ 三、全面部署，保障安全生产 ‎( 一) 加大宣传力度，强化师生安全意识。‎ 1 ‎、学校通过校园广播、校园网、宣传栏等多种形式，广泛进行宣传，切实加大“安全教育活动月”宣传力度，积极对学校“安全教育活动月” 工作开展情况进行宣传报道， 营造全社会关注学校安全的舆论氛围。提高全体师生的安全意识和自我防护能力。‎ 2 ‎、提高认识，加强领导。‎ 学校高度重视，充分认识“安全教育活动月”工作的重要性， 将此项工作摆到重要位置，切实加强对“安全教育活动月”工作的组织领导，成立活动领导小组并 召开专题会议，认真进行安排部署， 确保工作落实。‎ 3 ‎、明确任务，落实责任。‎ 学校严格落实安全工作 “一岗双责” 制，从校长到全体教职工， 一级抓一级，层层抓落实，切实将“安全教育活动月”工作的任务和 责任分解、细化落实到人，认真组织做好宣传、教育、检查、整改、 总结等各项工作，确保事事、时时、处处有人管。‎ 1 ‎、突出主题，注重实效。‎ 学校紧紧围绕“加强安全法治、保障安全生产”这一主题，结合本学校的实际，认真研究、组织、重活动内容与形式的有机统一， 增强活动的针对性和实效性，杜绝形式主义。‎ 2 ‎、开展以学生安全教育为主题的征文比赛， 提高学生自我教育、自我管理、 自我服务和自我防护的意识和能力。 认真组织全体教师深入学习和贯彻《教育法》、《学生伤害事故处理办法》等相关法规， 增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为， 增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。‎ ‎( 二) 以安全教育活动为载体，增强安全教育的效果。‎ 1. 进一步加强学校德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、等方面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。‎ 2. 开展逃生自救演练活动，学校认真制定了“逃生自救演练” 活动计划， 在全校教师大会上公布并提出了具体要求。 学校组织全校师生进行了消防逃生自救演练活动。 在整个演练过程中， 全校师生总动员，演练活动按原计划和要求顺利进行， 师生行动迅速且井然有序。‎ 3. 通过本次演练活动全校师生的提高了安全防范意识， 学生的自救求生能力得到了很好的锻炼。‎ ‎( 三) 做好安全隐患排查，提高服务保障工作能力 加强校产的使用与维护管理。进行了安全隐患排查，总务人员对校园及周边进行了排查，消除了隐患，切实保障广大师生的安全， 防患于未然。‎ 总之，各办公室、各教师高度重视“安全生产月”活动，树立 “以人为本”观念，切实把组织好“安全生产月”教育活动摆到了安 全生产工作的重要位置上。 把活动搞得既轰轰烈烈又扎扎实实。 我校结合学校日常管理和安全活动月的集中教育，注意积累和总结经验， 将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制， 致力于培养全校师生的安全意识，实现校园的长治久安。‎ 根据县人民政府、县教育局 精神，我校开展了第 14 个“全国安全生产月”活动，，认真落实县教育局安全目标管理责任状，确 保校园的长期安全稳定。 我校决定从 6 月 1 日至 6 月 30 日，开展“校园安全月”活动。现将活动的开展情况总结如下：‎ 一、加强领导，强化管理。‎ 领导重视，组建一支得力的安全管理队伍。首先成立了由学校 校长担任组长，孙志广任副组长， 各班班主任为成员的安全领导小组。其次，进一步完善安全制度。 使安全管理制度更加科学、 合理、规范、易操作。学校安全工作领导小组和保卫室、各年级组、各班级班主任 签订安全工作现任状。 建立了各项安全工作检查评比制度、 安全工作管理制度。 实行领导安全值日检查制。 值日领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日。针对我校学生比较多，楼道比较窄， 安全隐患大的状况，安排专人进行管理。为人为本，讲求实效，制定 完善的宣传教育内容。 活动开展初期， 我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。‎ (1) 警示教育：认真宣传学习《中学生日常行为规范》，正面教 育师生自觉遵守法律法规， 同时用身边发生的安全事故为借鉴， 反复宣传教育。‎ (2) 自我保护：在学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。‎ (3) 食品卫生安全： 教育学生不到外面的摊点上购买零食、 饮料等，防止病从口入。‎ (4) (1) 活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。‎ (2) 行路安全：强化交通法规教育， 禁止学生自驾车上学、 放学。‎ 二、教育形式多样， 加大宣传力度 我校利用各种会议对师生进行安全重要性地教育， 让师生学到了许多安全常识， 感受到了安全的重要性。黑板报、 宣传橱窗等更是学生宣传安全的主阵地，在校园处处都能感受讲安全的气氛。‎ 全校各班开展“安全月”的，为了提高学生学安全、讲安全的 积极性，举办安全知识讲座，把安全名言警句利用学校广播站，向全校宣讲， 让每个学生铭记在心。 学校还把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。‎ 三、强化安全管理，措施到位 1. 对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主任 对本班级的电器、 用电线路和门窗进行一次检查。 校长牵头由领导小组成员参加对学校围墙、大门、厕所、公用教室、微机房、楼房、外 面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。‎ 2. 1. 是加强了食品卫生安全教育。学校教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。德育处每天安排做好晨检，对查出的问题及时进行整改并通报 2. 利用班会、晨会，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预 防教育，使学生接受比较系统的防溺水、 防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能 教育活动。‎ 3. 警示每一个班主任加强安全管理，保证学校的每一个安全指令得到落实。‎ 4. 进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。‎ 三、加强校内外协调合作，使学校安全工作社会化。‎ 为了让每一个孩子能够安全学习， 我校充分利用社会各界力量， 加强对安全工作的宣传与管理。‎ 1. 学校与交警部门或是当地派出所联系，请他们来校为学生宣传交通法规知识，还与他们共同研究，在我校放学与上学高峰期，安排交警值勤，保证了学生的行路安全。‎ 2. 学校与防疫部门合作，对学校小卖部、食堂进行食品卫生检查，对校园周边的食品店定期进行卫生监督，确保师生吃得放心。‎ 3. 与每一位学生家长签订了安全目标责任书，杜绝一切交通事故的发生，明确责任，确保学生安全。‎ 学生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因为学校能从 实际出发不断健全和完善学校有关安全工作方面的规章制度， 才形成 了学校安全保卫工作和学生安全教育工作有章可循， 以章办事， 违章 必纠的良好局面。 使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域， 每一个角落。‎ 为了学习贯彻落实 对安全工作的重要指示，通过开展形 式多样，内容丰富的安全宣传教育活动， 认真贯彻落实相关文件精神， 进一步提高教职工、 学生的安全文化素质， 为教育教学工作创设安全、文明的校园环境， 根据相关文件精神， 学校组织全校师生开展了以 “强化教育增意识，完善制度抓落实， 查除隐患堵漏洞， 安全教学促质量”‎ 为主题的“安全教育宣传月”活动，现将开展该项教育活动情况总结如下。‎ 一、加强学习 ，提高思想认识。‎ 1 月 1 日儿童节期间组织全体教职工认真学习有关文件精神 ; 学习《学生伤害事故处理办法》、《消防法》、《安全伴我行》、《应 急避险教材》、《学校安全制度》等法规。充分利用版报、周会、广 播、标语等宣传材料，大力宣传“学校安全月”活动，宣传学校安全 政策法规及安全自护自救知识。 办公室抓好教职工、 学生的安全教育培训工作 二、加强活动的组织领导工作，将各项教育工作落到实处。 为了抓好“学校安全月”活动，学校专门成立领导小组。 组 长：聂长江 副组长：卢祖杰 谢世勇 组 员：各班班主任 王应录 权永娟 聂友权 陈正兴 三、加强校外宣传思想工作，形成人人讲安全的习惯。 为了宣传和普及地震科普知识，学习防震减灾方法 , 并且学习防火、防盗、‎ 防暴雨、防洪水等安全知识的学习，并组织学生一次安全防震、防火演练。‎ 四、加强对安全隐患的检查整改力度，以防患于未然。‎ 学校安全工作领导小组要督促各责任主体认真检查用电设施、 体育设施、消防器材、化学用品、校舍安全隐患， 加大安全整改力度， 防范于未然。‎ 五、加强门卫管理及学校周边环境的治理工作，创设安全文明校园环境。‎ 进一步规范门卫管理， 坚持已经建立健全来客登记和会客制度。加强学生在校时间的全程管理。 各班班主任于周会时间， 认真组织开展了安全知识宣传教育活动，通过国旗下讲话、动员大会、学习《安 全伴我行》、《应急避险教材》等形式，讲交通安全知识、心理疏导 注意事项、安全防范技能 ; 对全校学生进行了多次安全教育。在校舍建设期间，设立安全墙，安全网，安全通道，安全警示标语等，严禁 学生进入施工场地，每周进行安全自检自察，并做好所有记录。‎ 本文：‎ 内容仅供参考