2020年高一上册第一学期班主任工作计划 6页

高一上册第一学期班主任工作计划 今年我继续担任八年级 4 班的班主任工作，八年级这一年对于 学生来说是一个分水岭， 为了使学生能够在这一年时间里， 学到更多 的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力， 教导这批学生认识自己、 提高自己。 虽然我在班级管理方面没什么经 验，但我希望能在现在这批学生中把自己在教育教学上的理论更好的 利用在实践上， 毕竟班上的学生每一个都是重要的， 班主任的任务就 是要使学生能更健康的成长。下面是我这学期的工作计划： 班级基本情况：本学期 4 班共有学生 54 名，其中女生 26 名， 男生 28 名。由于班里学生中问题生和学困生所占比例较大，个别问 题生的问题长期存在，很难教育和转化，个别家长因家庭因素，很难 配合学校帮助教育自己的孩子，给班级管理带来困难。 由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。 虽然我们班学生基础较好， 学生的学习热情不高， 但适应总是需要一 个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让 每一位学生尽快适应一种适合自己的学习方法， 帮助他们及时克服学 习上和生活上的困难。 1 、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族 的前途命运， 希望自已一生有所作为是他们的共同特性， 因此抓紧抓 好时政教育， 特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战， 历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存 在的弊端， 以此常常能唤起他们的历史责任感， 树立起为中华之崛起 而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。 2 、加强国家人才需求形势的教育。 这既能让学生了解社会对不 同人才的需求数量，类型， 为今后确定志愿做准备，更能通过国家对 人才要求的德与才教育， 让学生感受到必需从个人修养和能力培养两 方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。 特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁， 从只要打工就挣钱变迁到高学 历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的 发展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的原因，从 国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力， 于国家不仅不能为贡献反而是一种负担， 下岗是为了减员增效， 国家 要的是高素质的人才， 而不是普通的劳动力， 适应社会的要求是时代 的潮流。 3 、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道 路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大 道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾， 思想教育工作实在， 有利 于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。 此外 , 班主任自身要做一个人格高尚的人， 要宏杨正气， 是非分 明，立场坚定， 用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可 钦佩感，这是班主任工作的基础。 总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主 动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。 1 、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢 于拼搏的榜样， 成绩先居劣势后终于赶上来了， 取得了好成绩的榜样， 伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事 迹。 2 、实事求是地指出学生的优缺点 , 帮助他树立目标 , 取长补短。 3 、面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和 他这时具备的优势条件， 并鼓舞他的斗志， 强调人不应只重视一城一 地的得失， 而应着眼于人生的全局。 讲清一时的努力不会换来立时的 好成绩，必需长期努力。 总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生 成功的一半” 1 、加强学习方法的指导， 提高学习效率是班主任经常的一项工 作，也是差生转化的中心， 班主任讲清一般的学习方法，特别是它的 作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上 课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采 取措施纠正， 直到这个学习习性养成， 还需要针对每科的具体情况对 具体科目的学习方法全方位的指导， 2 、加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法， 记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。 3 、创造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅 导资料或购买 vcd 影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努 力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。 4 、组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其 集体自力更生的能力， 同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已 的能力也上一个新台阶。 5 、调动学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰 苦的劳动才有巨大收获， 6 、加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重 视课内知识的学习， 又要重视课外知识的吸取， 课堂内与课堂外的知 识是相辅相成的。 学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进 步的核心。 1 、加强学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。 定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律， 清洁卫生， 同学关系等等问题， 以及学生学习和教师教学方面存在的 问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给 科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上 课，晚自习课， 以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作 习情况，向学生了解学生， 总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手 这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 2 、精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强 指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。 3 、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩 罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，了将要受到何 种处理， 主要在于耐心细仔的批评教育， 罚“力所能及” 的清洁扫除， 与家长联系通报该生的劣迹， 让犯了错的学生在身体上和心灵上都过 不去， 严重的报学校给予处分， 对付累教不改的学生在动用学校纪律 的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书， 只要再犯就必需坚持 按保证书执行， 迫使他悬崖勒马， 回头是岸， 同时加强对他们的监督， 多同他们交流，给予他们信任。 总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为 核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性 内容仅供参考