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2020 大班班级工作总结 4 篇 咱们常常说一个班级就像一个小家庭，教员、幼儿、家长都在这个家庭中扮演 着各自的脚色，若何管理好这个小家庭，是一件不易的事，就我来讲，本学期我是 经由过程如下几个方面来举行班级治理的。 一．与班主任亲近合营，配合制订教导规划。 本学期买办仍是有两位先生配合带班，学期初，咱们起首商议好各自担任的主 题活动，而后制订主题规划，如许每个人都异常明确本人的义务，以便于提前做准 备。一名先生在举行活动时，另一位先生也会在中间帮忙治理，大大提高了幼儿的 听课服从。关于幼儿园安置的使命，咱们也是互相商议，配合分工，在本学期的 “迎春环境建立“竞赛中经由过程咱们的起劲，取得了第二名的问题。由此我觉得 要治理好一个班级，两位先生的精良瓜葛是异常首要的。 二．创建精良的师幼瓜葛，真正走进孩子的心。 寻常咱们总在说要懂得孩子的心，走进孩子的心，但事实是说得多，做得少。 在工作中受先生存眷的往往是那些体现好的小朋友，关于那些油滑、不听话的幼儿， 咱们更多的是埋怨、品评。以是本学期，我更看重的是和班上那些“捣蛋鬼”密切， 与他们多谈天，从而也让我了解了他们油滑捣鬼外的另一面，像班上的沈豪杰小朋 友，日常平凡不论上课、下课话分外多，不论先生怎么样劝，他便是管不住本人的 嘴，起初他调到了第一排，咱们的间隔近了，我就常找他谈天，从中知道了他爸爸 是油漆工，天天很早就出门了，天黑了还不回家，妈妈的事情也很忙，爷爷奶奶忙 于干农活，家里底子没人和他谈天，以是他只能在幼儿园与小朋友讲，讲他的发明， 讲他的设法主意。从我自动和他聊天后，我察觉他在课上讲话的次数显然少了，并 且瞥见我老是笑眯眯的，我想他是真正的接收我了。这也让我对本人的做法更有决 心信念了。 三．踊跃开展各项活动，厚实幼儿生存。 学期初咱们就在园向导的安排下制订了每个月活动，以此来厚实幼儿的生存。 4 月份买办的孩子参加了幼儿园举行的迎春绘画展，有 10 名幼儿分手获得了一、 二、三等奖，5 月份参加了“我活动，我康健，我伤心”运动会，有 10 多名幼儿 取得了名次，6 月份，班上又有 6 名幼儿参加了“唱响美妙童年”的讴歌竞赛，孩 子们取得了不错的问题。为班级取得了声誉，同时幼儿各方面的素养才能得到了分 歧水平的进步。在班级中，咱们也开展了“三经”诵读竞赛，熏陶了幼儿的情操。 四．亲近联络家长，促成故里分工。 1.咱们会在主题活动开展前，把主题活动表张贴在故里联络栏，让家长懂得孩 子活动，合营咱们的活动需求。 2.每周五把幼儿新学的故事写在“贝贝小金库”上，让幼儿回家复述，也让家 长了解了本人孩子对新知识的控制水平，关于有些背后碰不到的家长，咱们也会通 太小金库与他们相同，他们也会把本人的疑难写在小金库上。小金库成为了故里之 间的桥梁。 3.当幼儿在园不舒服时，咱们会实时打电话关照家长，并自动打电话去体贴幼 儿的病情，家长们关于先生的体贴也很谢谢，拉近了相互的间隔。 4.在“六一”节上，家长们也是积极地帮幼儿化装、梳头，摄影，拍照，给了 我们更多事情的决心信念。 5.学期中部署家长听了无关家教的常识讲座，发放无关幼小连接的家长信，受 到了家长的好评，觉得咱们的事情很周密。 五．做好幼小连接事情，赞助幼儿顺遂过渡。 做好幼小连接事情，也是本学期事情的重点之一，在学期初我就做好了幼小连 接计划，重点培植幼儿精良的进修习性，并制作了买办幼儿进修轨制表和班级治理 生记载册，让幼儿有比较的举行进修和做值日生，减少了教员不必要的治理行动。 学期末，咱们在进修内容和时候的安排上也做了调解，使幼儿徐徐顺应小学的作息 轨制。咱们还领导幼儿观光了靖江一小，在观光时，他们对小学的统统都很猎奇， 体现出了对小学的憧憬，产生了做一位小学生的美妙欲望。各种活动的开展，都为 幼儿进入小学，做好了预备。 当然在班级治理工作中，咱们另有不少做的缺乏的处所。 1.买办幼儿在自律方面还体现得不敷现实，活动中体现得不敷专一，大部分孩 子的积极性不高，全部班风比拟懒惰，这是咱们当前在班级治理中分外需求改良的 处所。 2.本学期中也有个体家长对咱们的事情产生了误解，造成了幼儿园的懊恼，这 也揭示咱们在当前的家长工作中需求更细心，更注重本人的言行。 总之做好班级治理也是一门艺术，需求咱们不断地事情、进修、总结、思索， 我信任每一个先生都有本人独到的治理要领，我也但愿大家能互相进修好处，争夺 把班级事情做得更好。 时候飞逝，转眼间又过了一个学期。一份耕耘、一份劳绩。当看到我班的孩子 康健成长，就要进入小学进修，看着他们三年来，一步一个脚迹地向前迈进，取得 分歧水平的前进，我真的很快慰，而回首这学期的教导进程，我影象犹新。本学期 我以新《大纲》为指南，依据本班幼儿的实践情形提高了保教品质，有目标、有计 划地应用种种教导手法，举行教导教学工作活动。我和姨妈相互赞助、踊跃合营、 取长补短，顺遂完成为了一学期的教导教学工作事情。在实行各规划的过程当中， 我注意掌控团体进展程度与个别差别相结合，强化活动进程，让幼儿经由过程下手 操纵来控制常识、积存教训。能因材施教，经由过程鼓动勉励幼儿自动索求与先生 的适量指示相结合，使每一个幼儿在各自原有程度上得以进步。现总结以下： 一、惯例方面： 我班幼儿首要来自屯子，一部分来自外埠。绝大多半又是独生子女，幼儿各方 面的惯例习性经由过程上个学期的锻炼，已经有了显然的改变，但仍是有小部分幼 儿的惯例不是很好。另有个体小朋友普通话不规范;少数的小朋友上课注意力不易 集合，在坐位上动来动去，坐不住等等。针对这些征象，咱们连续接纳发言讲故事 景象演出游戏等方式教导小朋友，让小朋友晓得幼儿园的惯例习性，并了解甚么是 好的行动，甚么是欠好的行动，从中创建精确的评估观，了解要做个活跃，悲观， 踊跃向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子,从而构成精确而又精良的惯例习性。 当初小朋友规矩习性较好，清晨能主意向先生“问早”，离园后能自动和老师 说“再会”;在卫生习性方面、时装衣着整齐，都能做到饭前便后洗手，在学习上， 乐趣高，还能踊跃斗胆勇敢地谈话，本学期,我园还开展了各项活动竞赛,在竞赛中 孩子的才能得到了进步，同时,也让幼儿懂得到,本人的工作应当本人做.总之，在 这一学期中幼儿各方面的惯例习性均获得了较大的进步和改良。 二、思维人格方面 当初的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽然说他们有着“优 生优育”的上风，但也存在着较多的瑕玷;如他们率性，独有欲强，不克不及忍让， 不会体贴别人，然则经由过程我的教导，如讲故事，发言等，使小朋友知道了要恭 敬前辈，联结小朋友，对人要有规矩，小朋友之间要互谦互让，相互赞助，并会体 贴班级体，能自动为班集体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些题目，如： 小朋友玩玩具时依然有你争我抢的征象，在这个学期的教导和疏导下，基本上不涌 现这类征象了。 三、康健方面 我加强了做操的力度，在做操不时，请求幼儿行动精确、合拍，姿态幽美。在 晨锻、体育课时都加强了基础行动的锻炼，注意进步个体幼儿的才能，疏导幼儿正 确地制造性地应用，连续加强了错误间的分工，进步幼儿的环保认识。进步幼儿的 自我维护认识，揭示幼儿多用胰子洗手，注意保教连系，加强幼儿的抵制才能。在 幼儿看誊写时纠正幼儿的坐姿和写姿态，疏导幼儿从小维护目力。针对许多幼儿都 在换牙的情形，为幼儿讲一些换牙小常识。日常平凡多把稳视察幼儿，使每一个幼 儿都能长出英俊整洁的牙齿。 四、言语方面 我以亲热的姿势对幼儿举行教导，建立起对等、民主、宽松的教导环境。在教 学工作活动中，应用种种克己教具，充沛发扬各教导教学工作手法，增强师幼互动， 为幼儿供应了更多更新的常识，使每一个幼儿都能踊跃列入教学工作活动。进一步 培养了幼儿的自立浏览的才能，在工作中不息测验考试应用一些新形式、新方法开 展了幼儿浏览活动。经由过程建立厚实的浏览环境，为幼儿营建痛快的浏览空气。 如地区活动,“主题墙”为幼儿配置展示的空间，如“我爱好，我伤心”、“奥秘 的大自然”等主题活动都以绘画显现的体式格局让幼儿介入、视察与赞赏。家长场 地为家长供应更厚实的浏览资料。我还注重激起粘稠的浏览乐趣，索求多样的浏览 体式格局，把浏览活动建立在幼儿的乐趣上，并以多样的浏览体式格局指示幼儿浏 览，进步幼儿的浏览才能。有小组分工式浏览、个体化浏览、交流式浏览、诵读诗 歌等体式格局。在浏览活动中孩子们无论从注意力、言语抒发、晚期浏览方面，仍 是在想象力、创造力、表现力等方面都有了显著的进步。 五、社会方面 为进步幼儿的来往才能，特别是对一些性情外向的幼儿，咱们接纳“一帮 一”“一带一”的体式格局，为个体幼儿供应来往的机遇，进步幼儿相互合作的才 能。“三八”节来且自让幼儿先容本人妈妈的事情，使幼儿懂得各行各业人们的劳 动，培植幼儿对劳动者的酷爱和对劳动结果的恭敬。为从小培植幼儿的劳动观点， 我除了让幼儿本人的工作本人做之外，还疏导幼儿在先生的赞助和指导下，进修为 人人擦桌、扫地、收拾整顿各活动地区等一些力所能及的工作，使每一个孩子在劳 动中体验到劳动的伤心，提高了劳动技艺。 六、迷信方面 经由过程疏导幼儿视察大雨前夜，蚂蚁等小动物的变迁，构造幼儿踊跃列入小 组接头，踊跃索求，培植幼儿分工进修的认识和才能，并疏导幼儿经由过程言语讲 述、歌演出、画画等多种体式格局体现、交换、分享索求的进程和效果。下大雨时， 让幼儿感触感染风力、风向、气温、动植物及人们的变迁，在活动中鼓动勉励幼儿 斗胆勇敢提出题目，揭晓分歧看法，开端提高了幼儿索求大自然神秘的乐趣，进一 步培养了幼儿的环保认识。指示幼儿动物角治理，常常给动物浇水,疏导他们视察 动物的成长变迁进程，并经由过程绘画、手工制造等体式格局表达出本人的所见所 闻，提高了幼儿对迷信活动的乐趣。 七、艺术方面 饭后偶然构造幼儿去草地上游戏，在玩耍的过程当中，注意疏导幼儿从小维护 生态环境，并让幼儿在不知不觉中感触感染到了集体的温暖和春季的气味，激发了 他们爱家乡、爱大自然的情绪。咱们还开展了厚实多样的艺术活动。激发了幼儿长 大后要把故乡祖国设置装备摆设,互动能体验到本人气力位置代价，感受到本人成 长前进以是我在开学初，就与幼儿配合采集收拾整顿游戏资料安置活动地区。在上 学期活动开展的基础上制订修正响应的游戏划定规矩，游戏内容由幼儿接头发生正 当利用了家长资本，幼儿亲身列入采集丑化课堂团体环境，又提高了幼儿的主人翁 认识顾惜玩具了。 九、家长事情方面 在家事情方面，能和家长坚持亲近联络实时和家长互换看法，做家长和孩子的 贴心人日常平凡填写好成长档案实时反映幼儿进修生存情形活期应用网络举行故里 相同。每周改换“家长场地教学工作内容，还在“家长场地开发了保健常识，深受 家长接待日常平凡注重懂得每一个家长特色进步办事品质，对幼儿家长立场平和， 在工作中做到一视同仁。 幼儿生存最初一学期完结回首一学期事情，现总结以下教学工作事情： 1、在开展地区活动咱们依据幼儿岁数特色进展需求投放活动资料依据主题发 展需求设想了一些与主题无关地区活动资料，做到规划有目的地投放实时增减活动 资料疏导幼儿踊跃当真介入地区活动餍足幼儿进展需求。针对幼儿个体差别乐趣才 能投放了分歧难度活动资料。 2．在主题活动依据幼儿乐趣特色咱们设想了《棋》和《书》两大主题，从孩 子们踊跃介入水平能够看出，这是异常受孩子接待适宜孩子进展程度的主题活动。 《棋》主题活动经由过程意识懂得汗青，学下棋本人设想活动使孩子们思想才能制 造才能下手才能，社会来往才能有了很大进步咱们还开展了一次象棋竞赛活动让孩 子们变得加倍斗胆勇敢自负。家长惊讶孩子们伟大前进。在《书》主题活动中孩子 们来到了安徽大学印刷厂观光工人们怎么样把一张张纸装订成书的。了解了一本书 设想出书经由很多道工序需求许多人配合劳动能力换来观光完结后，孩子们萌发了 本人设想图书设法主意因而，一本本精致的图书诞生了厚实的内容，五彩的画面获 得了家长同等好评经由过程活动，孩子们加倍顾惜图书晓得爱护保重他人的劳动结 果了。在这两个主题活动咱们注意依据孩子感兴趣的事物探求，调动了孩子种种感 官介入夸大孩子理想发明题目、提出题目、解决题目的互动进程，从中餍足了孩子 好奇心，孩子们痛快索求活动中快乐地劳绩教训得到了一次又一次晋升应用咱们充 沛利用了社会资本为主题顺遂举行供应了更多赞助。 3．增强浸入式英语教学工作强度。在一日活动先生能很好掌控幼儿生理特色， 能用精确的语音适当要领构造活动，把英语教学工作渗透到每一个主题活动中，带 班才能不息进步。本学期，幼儿的英语会话程度有了较大进步。 4．本学期加强了幼儿浏览、写、讲故事、算算式等各方面的培植提早做好幼 小连接事情。为幼儿预备了：田格本、数学练习本充沛利用了餐前、离园前这段时 候构造幼儿晚期浏览、识游戏操演写数、做算术题活动。开展了“故事大王评选活 动，并把奖状张贴在故里专栏”。幼儿言语抒发加倍生动富有感，讲故事的积极性 也越来越高 二、家长事情： 本学期加倍注意了和家长相同实时周全懂得每位幼儿思维变迁赋予实时媾和看 法，更多地组织了厚实多样故里联谊活动，让家长介入活动除夕悲哀新年亲子会”； “六一文艺上演买办卒业仪式”；“家长介入设想构造的社区活动”等。家长对班 级事情支撑踊跃介入园里、班级的各项活动自动请求使命，乐意为班级孩子多做进 献。本学期成立了班级家长委员会 3 名，家长委员会切实发挥了桥梁感化。有了家 长介入咱们本学期教导教学工作活动真正做到了故里共育。 三、卫生保健事情： 本学期加倍注意幼儿身材康健严峻根据我园的卫生消毒轨制作好惯例事情，卫 生步伐规范化增强幼儿体能活动加强幼儿的体质关于有残障的幼儿着名聋哑儿童一 位患有癫痫的儿童），有针对性举行指点，幼儿领有康健体质的同时领有康健生理。 幼儿自动作好值日生事情野蛮进餐踊跃合营保健大夫作好各项体检事情增强消毒事 情根绝流行病产生；均本学期班级抱病告假孩子少，幼儿的出勤率始终较高。 本学期还加强了幼儿的自我维护认识平安卫生教导，避免了幼儿平安变乱产生。 培养了幼儿精良生存习性、卫生习性，重点赞助几个进餐慢的幼儿转变不良的饮食 习性、本学期孩子们身高体重增进敏捷教员合作： 班级教员在工作中能以班级好处为重，针对班级涌现题目人人都能实时相同教 员常常相互交换，做到了互相进修实时深思，随时调解。班级事情得以顺遂举行缺 乏的地方：对幼儿细腻视察不敷，班级教员指示活动指示不过来活动资料制造需更 多创意咱们将再接起劲做得更好同心合力,共创调和班级咱们都习习用一眨眼工夫 描述时候的流逝。转眼间一学年完结回首 XX 年有喜有忧，有苦有累。在这学期孩 子们的点点滴滴前进都离不开先生辛苦支出，当然更离不开家长咱们事情支撑合营。 为了更好事情仍是很认真地回首一学年事情！ 现将 XX 事情总结以下； 一.团队精神 作为一位班主班，我也深知本人地位的重要性，因此有工作班里两位先生一路 商议，使班级事情稳固不但以我的爱心耐烦、细心去关爱疏导班上一位幼儿先生并 且还能用诚实立场疏导家长作用家长以及协调好家长与幼儿园之间瓜葛，家长咱们 事情异常合意保持做到以身勤勉恳，无论是什么时候，都要做好查抄班级的各项事 情其余两位先生可以或许发扬本人专长精神投入到工作中，在工作中从不计算个人 得失充沛发扬“你中有我，我中有你”的团队精神感化联结一致地做好班级事情。 二. 班级治理，常抓不懈 作为一位班主任不但治理好班先生并且还要治理好班里孩子们生存惯例进修惯 例。孩子升入买办孩子显然觉得便是人长高了，嗓门也变大活动绝顶加之我班男孩 子以是孩子们比拟好动油滑。为了让孩子们都能够尽快顺应买办生存坚持精良进修 惯例生存惯例保障各项活动顺遂开展。一些非凡的孩子（如；那些比拟油滑好动孩 子行径比拟自在，爱唱反调，控住不住本人行动老是做一些使人朝气工作并且影响 咱们失常活动需求先生体贴，针对这些孩子咱们在一日生存分外注意。对他们严峻 请求另外一方面实时发明他们好处实时举行褒扬，当他们犯了谬误咱们也不当着所 有的小朋友品评他，而是独自说教。给他们一些体现本人的机会为本人争夺声誉， 树立孩子的自信心长时间以来咱们发明这些孩子一天天产生变迁非但不影响他人并 且上课也爱动脑子爱好举手回覆问题了如许以来班里惯例也好多了咱们教学工作事 情更好的开展平安教导满是幼儿园放在首位事情以是咱们总结经验，把对孩子平安 放在首位。幼儿爱好自在自由的玩，他们本性 的好动咱们面临的是一群四、五岁 的孩子岁数小， 控制力平安认识差， 对他们讲大道理偶然不克不及懂得因而咱们 经由过程幼儿实践生存碰着的、见到的、听到经由过程种种路子汇集一些无关平安 方面 的信息、图片材料等，让孩子们视察接头，谈谈本人见解接头并 总结应该注 重甚么日常平凡经常使用的插头、插座告诉幼儿揭示幼幼儿不玩它们日常平凡经常 使用尖利的物体，摆放在幼儿够不到处所；把幼儿日常平凡常常应用种种对象铰剪 等）摆放在教员与幼儿都 能看到处所，以便教员视察操纵经由长时间平安教导， 孩子们平安认识也增强了以是我们班的孩子在 XX 产生任何不安全变乱。偶们 四．家长合营咱们随时与家长相同孩子情形，听取家长看法请求发明题目实时 纠正不息改良咱们事情要领风格获得家长懂得支撑赞助咱们教学工作工作中也得到 了很多多少家长鼎力大举赞助帮忙咱们汇集一些对于教学工作图片赞助咱们打印一 些对于幼儿数学操纵资料咱们顺遂的开展供应精良条件前提深信只需有有责任心， 有爱心先生合营幼儿园事情的家长和一群智慧踊跃向上的孩子咱们大三班这个小家 庭下一学期会有更大前进。 四．存在题目起劲偏向 当看到孩子们康健成长，即将要完结幼儿园步入小学咱们为孩子们感觉庆幸。 总结这个学年的点点滴滴不但孩子们的各项才能得到了进步咱们也取得了许多珍贵 事情教训。但在工作中也存在着一些缺乏； 1、在学习习惯上，有的幼儿注意力不容易集合；有的幼儿高兴愿意谈话，但 不爱动脑子另有的幼儿爱插嘴回覆题目声音不敷洪亮精良进修习性依然需求进一步 培植 2.很多幼儿浏览习性差，不爱护图书，图书破坏紧张，下学期要加强浏览习性 培植。重点培植孩子乐趣注意培植幼儿精良浏览习性。 3.增强幼儿自我办事认识供应更多机遇让幼儿劳动，学会为本人别人办事。 4．孩子们面临着步入小学起首咱们要在心理上引导孩子。让幼儿在心里上作 好升入小学预备，以积极地立场驱逐马上到来的小学生存应用开家长会时候向家长 宣扬先容若何做好幼小连接及入小学前应做的一些预备事情。 5.增强惯例治理，三位先生请求同等保持准绳，对孩子涌现题目实时解决，使 幼儿养成精良习性。 6.咱们三位先生保持不懈的做好家长事情经由过程 qq 群和校讯通不息向家长 反馈孩子体现咱们实践行径激动家长，让家长加倍释怀的把孩子交给咱们往后， 我会带着咱们两位先生再接再厉取长补短发扬各自专长，在工作中获得更大前进决 心信念百倍驱逐下学期挑衅，我的总结到此完结。