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- 2021-04-20 发布
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关于二年级数学老师述职报告
对于教师来说, 时常进行总结是非常重要的, 不仅可以使自己的工
作进行的更顺利,也能够使老师和家长随时对孩子的情况有一些了
解。下面是给大家带来的关于二年级数学老师述职报告,欢迎阅读 !
关于二年级数学老师述职报告篇 1
时间如白驹过隙,转眼我已在三尺讲台上辛勤耕耘两个半春秋。
20xx 年 7 月**** 大学毕业后我如愿走上了我憧憬已久的教师岗位,
成为了一名光荣的人民教师。通过工作以来的不断求知、不断思考、
不断摸索新的教学方法和班级管理方法, 一套适合我自己的教学方法
和班级管理方法已逐渐形成框架、初具雏形,并必将逐渐清晰、丰满
起来。这期间,有初为人师的自豪与满足,有收获的喜悦,同时也有
失败、迷茫时的困惑。唯一不曾动摇的是勤勤恳恳、踏踏实实的工作
态度和一颗爱护学生的心。现就工作两年半以来的工作做如下总结:
一、以“德高为师、身正为直把高度的责任心和使命感作为自己教
育实践的准则。在为人师的这些年里,本人一直严于律已,时刻用教
师的职业道德规直在各方面严格要求自己,努
力地提高自己, 以便使自己更快地适应社会发展的需要。 我勇于解
剖自己,分析自己,正视自己,通过阅读大量的书籍,不断提高自身
素质。通过学习新的教育教学理论,掌握其中的精髓,对自己的教育
教学进行不断地改革与创新。因为,本人一直坚信,只有在科学理论
指导下的教育改革, 才能克服盲目性、 随意性, 才能取得积极的效果。
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平时, 积极参加学校组织的校内、 校外各项教研活动, 通过参观学习、
外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平,
特别是 20xx 年 4 月参加的新课标培训,使我学到了很多教育教学的
理论知识与实践经验,可谓受益匪浅。此外,本人还利用课余时间通
过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论知识,
了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维,掌握教育教学新方法,
指导教育教学实践。
三、教学不忘反思,作一名研究型教师。
作为一名教师,本人始终牢记教学工作是一切工作中的重中之重,
也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。
开学初, 根据学生的具体学情制定学期教学计划, 为整个学期的教学
工作定下目标和方向, 保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过
程中,越来越明确地意识到:学生是主体,让学生学好知识是老师的
职责。因此,坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材,反复阅
读教参 , 设计教案,并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学
资源。 课堂上运用多种教学方法, 努力探索各种各样新的教学方法和
管理方法,努力调动学生学习的积极性、主动性,活跃课堂氛围,
提高教学质量,课后不断反思与研究,总结经验,吸取教训,不断
提升自身的教学水平、探索适合我和本班教学、管理的方法。
为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证, 本人积极报
名参加公开课活动, 希望得到更多优秀教师的指导, 更有效地突破自
己的教学瓶颈。 2 年半时间里,我从学校大局出发、服从学校教学工
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作安排先后带过数学、英语课程,并最终回归专业—语文教学,鉴于
此曲折的工作经历, 我教学中专业学科教学经验的积累、 专业学科教
学水平的提高都比一直从事本专业教学的新教师艰辛许多, 但我迎难
而上,在短短一年半时间里,通过自己不断地求知、不断地思考、不
断地摸索、 不断地反思, 一套适合我自己的教学方法和班级管理方法
已逐渐形成框架、初具雏形,并必将逐渐清晰、丰满起来,相信我的
语文教学工作效率一定会越来越高、 我的学生的学习和我的教学工作
也一定会越来越轻松、越来越快乐。评高级教师述职报告此外,我能
及时根据学生的学习情况对自己的教学方法进行反思、 总结, 与同事
交流、积极向其他教师请教,并把自己的点滴心得记录下来,及时写
反思。先后有论文《 ******* 》、教案《 ***** 》在国家级比赛中荣获
二等奖和三等奖。
四、班主任工作
作为班主任, 我明白爱是无声的语言, 是教师沟通学生思想和感情
最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。因此
我力争做到关心爱护每一个孩子、 及时表扬和鼓励他们、 始终把工作
的责任感和对孩子们的爱放在第一位,同时也收
到了良好的效果。此外,我还重视培养孩子们的各种行为习惯,养
小干部、发展孩子的能力, 加强与家长间的交流、及时与家长取得联
系,使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长。
五、认真负责,做好档案室管理工作。
在二年级语文教学、品德与生活教学、学校二课堂教学、二年级班
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主任工作之外, 我还承担着学校档案室管理工作。 通过一年来的网上
查资料等方式自学、 向外校档案管理人员学习等方式, 我对档案管理
工作的了解也从一无所知变成了较为熟练地掌握, 档案管理工作也已
经有条不紊地步入正规,得到了老师们的好评。
总之,教育工作没有最好,只有更好。为无愧于自己天天面对的那
几十双充满信任与求知欲望的小眼睛,为无愧于自己为人师的良心,
我必将矢志不渝地积极探索,攻坚克难,求实创新,以更加饱满的热
情投入到新的工作中去,以期不断取得更大的进步 !
关于二年级数学老师述职报告篇 2
各位领导、各位老师:
我自参加工作以来,一直以积极的、主动的工作态度来要求自己。
从执教的第一天起,我一直严格要求自己,爱岗敬业,为人师表,
热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能得到不同程度的发展。我
要对我自己负责,对我的孩子们负责。
在教学工作中, 我始终把热爱学生放在第一位, 正是由于这样的工
作态度,使得我在处理师生之间、生生之间的关系时,都能将困难迎
刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生,我从不以成
绩来评价一个学生,我想, 对于一个小学生来讲,培养他们建立一个
健康向上的人生观和价值观更为重要。另外,对性格孤僻的学生,我
更多的是给他们热情帮助, 意图使出他们恢复自信, 走出自我评价的
误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。
在改革教学模式的大背景下, 我也在探索新的教学模式去上好每一
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节课。每次教学实践,都能有新的收获。我始终坚信,只有不断地学
习以及不断地进行探索实践,才会让我的教改之路走的更长、更远。
本学年度,我负责二年级三班的数学教学工作。 从本班的现状来看,
大部分孩子的学习态度都是比较端正的, 能够积极的参与到平时的学
习活动中。但是不可避免的,一些学生依然存在着不遵守纪律,对学
习任务不积极完成等等缺点。 刚开始接触这个班级时, 由于对学生个
人的情况不是很了解, 在教学工作中遇到了一些困难, 但是经过本人
不懈努力,比如请教之前的老师,不断向他们了解情况,吸取经验,
并经常与学生谈心, 及时了解他们的心里状况等等, 使得本班的数学
学习气氛较刚开始时更加浓厚, 也为我顺利的进行教学工作打下了坚
实的基础。
通过一个学期以来的教学,本人在关于低年级数学的教学方法方
面,也有不少收益。其中主要有以下几点:
1 、数学生活化与生活数学化紧密结合。数学知识有时是比较枯燥
无味的, 但是只要把握住数学与生活的联系, 能够创设和生活息息相
关的教学情景,就能激发孩子们的学习兴趣 ; 另外,课外让学生们通
过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来, 并带到课堂里和大家
分享,让学生们感受到生活离不开数学,生活中处处有数学,这样的
教学方式能够让课堂变得更加生动,更加有吸引力。
2 、注重生生互动的学习方式。让学生团结互助,共同努力,共同
进步。通过老师的及时的鼓励性的点评,为孩子们建立自信,变得更
勇于提问及思考。在练习课时,更可以先让学生自己出题目,在组内
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交换做,交换改。通过出题,做题,改题,巩固了学习的知识。
3 、学习、竞赛、游戏三者相结合,提高学习热情。适当开展竞赛,
可以更好的激发学生学习的积极性。由于小学生有着很强的好胜心,
总希望争第一,得到老师的表扬,在竞赛时,很多学生往往能够超水
平发挥,课堂教学效果也因此得到了极大的提升。在教学中,可组织
各种比赛,如“看谁算得快又对” ,“看谁的解法多” ,“比谁方法更巧
妙”等,都能使学生“大显身手” 。比赛形式多种多样,可以全班比
赛 ; 可以分男女同学比赛 ; 可以分小组比赛 ; 还可以将学生按能力分组
比赛, 使每个学生在各个层面上获胜的机会增加, 激励的作用将会更
大,参与的热情就会更高。
总之,在教学工作中,我一直强调学生学习的主体地位,把学习的
主动权交给学生, 教学中要尽最大的努力, 最充分地调动学生积极主
动学习,由“要我学”转化为“我要学” 、“我爱学” 。
科学施教的同时努力提高、完善自我,这就是我的工作思路。我将
继续坚持自己的工作思路,做一个爱学生,也让学生爱的好教师。
关于二年级数学老师述职报告篇 3
寒来暑往, 一学年的辛苦耕耘已经结束。 上学年我担任三年一班的
班主任和两个班的数学教学工作。 回顾这学年, 我忠诚党的教育事业,
遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要
求,做到因材施教。同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提
高教学水平,且多听取意见,虚心请教,务求精益求精。
在收获的六月里,无论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦。
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一、思想素质方面:
本人热爱教育事业,热爱学生,热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨
慎。坚持党的教育方针, 面向全体、 教书育人。 广泛的学习学科知识,
充实自己,树立大教育观,为学生的主动发展夯实基础。尊重家长,
积极传播科学教育方法,自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。
二、教育教学方面:
在长期的教育实践工作中, 我形成了创新、 笃行、乐教的教学风格。
课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。我的教学语言亲切、
幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前,认
真研读教材, 把握知识的内在结构和外在联系, 类比迁移, 由点及线、
由线及面,教会方法,为学生构建系统的知识体系。善于发现问题,
利用问题的积极面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,培养学
生多角度全方位的解题思路, 体现了新课标对学生思维灵活性和多样
性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中,鼓励学生交流、分享、
倾听、互助、反思,丰富了他们的情感体验,激发兴趣,树立信心,
从而体现了数学的价值。
由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学
困生会越来越多。针对这部分学生,我不强调、不放弃,不制造紧张
气氛,让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借
助直观教具分解难度,师生、生生一对一讲解。最后,联系家长,为
其树立端正的育儿理念, 介绍科学方法, 用教师的良好人格影响学生、
家长。
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三、班主任方面:
作为数学教师, 我不仅注意做好自己的本职工作, 还要做好班主任
工作,我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们,让
他们不仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动和任务,我都倾
尽全力,尽我所能。有计划的利用班会进行安全教育,行为习惯养成
教育 ; 利用课余布置墙体文化, 辅导学生画画和书信 ; 利用假期组织学
生编排舞蹈,在这期间,我既是“策划者” 、“组织者” ,又是“参与
者”、“服务员” 。无论是何种角色,我都将乐此不彼。有付出就有回
报,我班取得了可喜的成绩。 “风霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有营
养” ,我是这么想的,也是这么做的。
20xx 年是忙碌劳神的一年,也是迎接挑战的一年。做好本职工作,
严守职业操守,和同事协作共进,共同维护教师的良好形象,不辜负
社会对这一团队的期待,是我最大的心愿。
关于二年级数学老师述职报告